獨立學院學生管理問題及對策探討

1、獨立學院學生管理問題及對策探討摘要：獨立學院已經成為我國高等教育的重要組成部 分，其學生管理工作也面臨著新的問題。從獨立學院學生 管理的重要意義出發(fā)，分析了獨立學院學生管理的難點， 并就如何加強獨立學院學生管理工作進行了探討和思考。 關鍵詞：教育改革；學生管理；獨立學院作為培養(yǎng)人才重要環(huán)節(jié)的學生管理工作，其工作目標 及導向對策也是獨立學院發(fā)展中所要面對和予以具體實施 的。在實踐中探索其學生工作的新思路，實現管理工作的 創(chuàng)新，對促進獨立學院的進一步健康發(fā)展，推進學院教育 教學改革，培養(yǎng)新型人才具有重要的現實意義。筆者結合 工作實踐，就加強獨立學院學生管理工作，提升學生管理 工作水平，進行了探索性

2、的思考。1加強獨立學院學生管理的重要意義加強獨立學院學生管理工作，對于順利推進高等教育 改革、促進獨立學院健康發(fā)展和培訓高素質的應用性人才 有著重要的意義。首先，作為社會主義高等教育體系的重 要組成部分，獨立學院的辦學目標是把學生培養(yǎng)成德、智、 體各個方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人， 為國家的社會主義現代化建設事業(yè)培養(yǎng)和輸送高級專業(yè)人 才。要實現這一目標，不僅要求學生有良好的專業(yè)知識和 業(yè)務能力，而且要求學生有堅定的社會主義信念，擁護和 熱愛社會主義制度，自覺堅持社會主義道路。只有對學生 進行卓有成效的馬克思主義理論教育和思想政治教育，幫 助學生正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能

3、使學生牢 固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次，獨立學院 從誕生就處于激烈競爭中，起點低，資金相對緊缺，在師 資力量、管理水平、教學條件等方面存在先天不足。獨立 學院要在生源市場和就業(yè)市場上取得競爭優(yōu)勢就必須為學 生提供高質量的教育和服務，為社會提供高素質的人才， 必須不斷地更新管理理念，提高服務質量。只有如此，才 能培養(yǎng)出受社會歡迎的人才，從而在競爭中立于不敗之地。 再次，隨著社會主義法制制度的不斷健全特別是教育立法 的不斷健全，教育作為一種市場運作的社會活動，將在更 大的范圍上接受社會的監(jiān)督和法律的約束，否則作為市場 消費者的學生和用人單位就會用法律來維護和捍衛(wèi)自己的 合法權益。這從另

4、外一個角度也對獨立學院推進教育改革, 特別加強學生管理提出了更高的要求。所以，只有重視并 加強、改進獨立學院學生管理工作，通過廣大師生的共同 努力，狠抓教育教學質量，突岀辦學特色，調動各方面的積極性，形成積極上進好學成才的良好學習氛圍，才能不 斷提高獨立學院的教學管理水平，使獨立學院在激烈的競 爭中占居主動。2獨立學院學生管理存在的主要問題隨著改革開放的深入推進，思想和文化影響呈現多元 化趨勢，學生個性張揚、思維活躍，這給學生管理工作也 帶來了新的問題。尤其是獨立學院的學生文化基礎普遍較 差、自律性較弱，使獨立學院學生管理面臨著新的困難， 主要表現為“三難”。一是對學生管理模式創(chuàng)新難。獨立學院

5、的培養(yǎng)目標是 具有較強的實踐應用能力、社會適應能力和一定創(chuàng)新能力 的高素質勞動者。但是，我國獨立學院的辦學模式尚處在 探索之中，學生管理制度往往照搬普通高校的學生管理模 式，管理理念以“管束”為主，工作方法陳舊，在實踐中 遇到了一些困惑和問題。比如管理太嚴會遭到學生埋怨和 指責，管理太松散了又容易放任自流，學院在學生管理方 面還沒有形成一套成體系的模式和方法。二是對學生的心理把握難。雖然獨立學院也屬本科層 次的教育，但錄取分數線遠低于二本高校，并且學費偏高, 這在一定程度上影響著學生的自信心，使學生擔心因為 “花錢買學校”而被其他學生瞧不起，不同程度地存在著 自卑心理。這導致學生在學習中對不懂

6、的東西不愿意向同 學或老師請教，也很少能夠主動找到輔導員談心，使學院 在學生管理的過程中難以準確地把握學生的心理動向。三是對學生不端行為的處理難。獨立學院與普通高校 相比，學生生源具有一定的特殊性，一些學生自律意識較 差，法制和紀律觀念淡薄，平時逃課、考試作弊等現象時 有發(fā)生，加之學生的自制力不夠，稍微遇到點小矛盾就用 武力來解決問題。在對學生不端行為的處理上，學院難以 把握輕重，處理過重容易把矛盾推向社會，對家長也難以 交代；處理過輕或不嚴肅處理，又不利于塑造良好的校風 和學風，這給學院的教育管理工作帶來了很大的困難。3 加強獨立學院學生管理工作的對策思考獨立學院學生管理工作是一個新課題。加

7、強獨立學院 學生管理，要針對獨立學院學生的特點，積極探尋獨立學 院的工作規(guī)律，明確工作思路，改進工作方法，努力提高 學生管理的工作水平。筆者認為，應重點抓好以下四個方 面的工作。以學生為本，充分尊重學生的主體地位樹立以學生為本的工作理念，這既是學生工作的出發(fā) 點，又是落腳點。實現這一理念需要圍繞學生所想、所能 和所需展開。強調這個理念，也就是強調學生作為教育消 費的地位，關注學生的權利同時要求學校不斷健全自身的 辦學條件，規(guī)范辦學機制，改革教育方法，制定科學的教 育內容，建立健全學生管理工作機制，適應學生發(fā)展的客 觀要求。獨立學院學費比較貴，學生在相對高收費的運行 體制下，需要學校提供更好的教

8、學條件和人性化的管理服 務。他們也有積極維護自身合法利益的心態(tài)，以“學生為 本”的管理觀念，對獨立學院學生需要更加深入細致和耐 心，才能使學生充分發(fā)揮其優(yōu)勢，養(yǎng)成良好的習慣，健全 人格。尊重學生個性，著力發(fā)揮學生的個體優(yōu)勢獨立學院學生是一個個性張揚的群體，特長多，每位 同學身上都有不同的閃光點。學校應注意了解學生的特點, 發(fā)現學生專長，對學生進行職業(yè)生涯的設計和指導，并為 其提供培養(yǎng)和鍛煉的機會，奠定學生畢業(yè)后的職業(yè)生涯基 礎。同時，可以對個性特點突出，在某方面具有絕對優(yōu)勢 的學生提前進行就業(yè)推銷，推薦到最適合其發(fā)展的單位或 工作崗位上，使學校和畢業(yè)生得到社會和用人單位的承認。加強規(guī)范管理，著

9、力提高學生管理的工作效能學校要制定嚴格的管理制度，充分利用輔導員、學生會、班干部、家長等力量，加強對學生的教育管理，以形 成良好的學習習慣和提高自我管理念識，提高學生的自律 性。建立完善學生自治組織，引導學生加強自治管理，充 分發(fā)揮其開展自我教育、自我管理的作用。同時，將學生 的自我教育、自我管理與學校教育行政管理部門的工作有 機地結合起來，使學生管理工作發(fā)揮最大的效能。注重心理輔導，著力加強學生的心理健康教育獨立學院的學生承受著多方面的心理壓力，挫折感、 孤獨感較強，比較敏感，易沖動，更容易自我否定。加強 學生的心理健康教育，提高學生的心理素質，是學生管理 工作的重要內容。要不斷研究學生心理變化，針對不同時 期、不同群體、不同心理特點的學生，在學生中開展必要 的心理保健和心理咨詢活動，排解學生的困惑與煩惱，引 導學生克服矛盾心理，學會自我調節(jié)情緒。總之，獨立學院學生管理工作是獨立學院發(fā)展的重要 基礎，也是為社會主義建設培養(yǎng)合格人才的重要保證。獨 立學院的學生是較為特殊的群體，有不同于普通高等學校 大學生的特點。學生工作者要積極適應形勢發(fā)展的要求及 社會對人才的需要，研究新情況，探索新方法，解決新問 題，努力營造學生管理工作創(chuàng)新氛