“好習(xí)慣”示范校事跡材料

1、“好習(xí)慣”示范校事跡材料“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著它的利息?！边@是俄國教育家烏申斯基的一句名言，從這句話中不難看出良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個(gè)人的成長極為重要。新華學(xué)校本著抓好養(yǎng)成教育，才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人。只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展的目的。一、指導(dǎo)思想以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，充分加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，以貫徹中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范，圍繞雞西市教育局確立的“小學(xué)10個(gè)好習(xí)慣，中學(xué)12個(gè)好習(xí)慣”的好習(xí)慣養(yǎng)成方略，以日常生活為

2、平臺，從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的大局著眼，從生活細(xì)節(jié)入手，全方位、立體化地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。二、精心謀劃，精細(xì)管理1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照縣教育局對學(xué)校督查的內(nèi)容，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議,并成立了校長李曉輝為組長,副校長曹文祿、佟保信為副組長,各室主任為主任和班主任為成員的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了明確分工，形成了一套以政教處為首，教導(dǎo)處、團(tuán)委予以協(xié)助，班主任為紐帶，科任教師密切配合的齊抓共管的格局。從而強(qiáng)化了對行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo),為開展養(yǎng)成教育提供了有力的組織保障。 2、宣傳動(dòng)員，營造氛圍（1）以班會(huì)

3、、升旗儀式和國旗下講話為教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行有針對性地好習(xí)慣養(yǎng)成教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。（2）創(chuàng)新了紅領(lǐng)巾廣播的方式，由各年級輪流組稿，評選出優(yōu)秀稿件，再由學(xué)校指定播音員播音的形式，變?yōu)楦靼嗉壿喠髯孕薪M稿，自己播音的形式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能成為養(yǎng)成良好習(xí)慣的實(shí)踐者、宣傳者。3、家校聯(lián)手，共育新人。采取多種形式，全方位、立體化進(jìn)行養(yǎng)成教育，與社會(huì)、家庭積極溝通聯(lián)系，共同謀劃育人的新機(jī)制。（1）建立健全家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，積極引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與育人。發(fā)放致家長一封信，與家長取得聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。（2）我校

4、每月定期召開家長會(huì)，密切學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，聯(lián)合促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）積極參加社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到居民社區(qū)打掃衛(wèi)生、為村民講解科普知識等，為最終實(shí)現(xiàn)“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、提升品位，強(qiáng)化育人 校園的每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，都在潛移默化地陶冶著學(xué)生的情操。精心布置育人環(huán)境，于其中滲透對學(xué)生的教育，是我校進(jìn)行養(yǎng)成教育的一大亮點(diǎn)。1、綠化校園，美化環(huán)境，讓優(yōu)美的環(huán)境熏陶人的思想，凈人的心靈。我校操場周圍都植滿了樹目、花壇內(nèi)各色的花隨處可見，學(xué)生在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書、活動(dòng)，深受這種美麗環(huán)境的熏陶，行為習(xí)慣方面有了很大的改善，在自然而然中

5、養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2、教學(xué)樓每個(gè)教室和樓層都懸掛了不同的名人名言和國學(xué)經(jīng)典著作，充滿人性化、個(gè)性化的提示語隨處可見；學(xué)生在千年文化古韻的詩句中感受愛國情懷，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中引發(fā)學(xué)生對學(xué)與思的思考。3、我校為實(shí)現(xiàn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的人性化管理，以“我愛我班”為主題，旨在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，各班的教室經(jīng)過同學(xué)們精心設(shè)計(jì)和布置，環(huán)境煥然一新。每班級外都設(shè)有文化墻，每個(gè)班級都顯示出獨(dú)有的特色，有的以古文典故、經(jīng)典字詞句圖文結(jié)合的方式，有的寫有蘊(yùn)含哲理性、教育性標(biāo)語，有的則以一些書畫作品展示給學(xué)生學(xué)生們，這不但給學(xué)生提供

6、了一個(gè)施展才華的平臺，還讓學(xué)生在參與中增進(jìn)了友誼，也給我校創(chuàng)造了更好學(xué)習(xí)環(huán)境，從而發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)的精神和團(tuán)隊(duì)精神”。三、開展活動(dòng)，提升效果本學(xué)年度，我校根據(jù)市教育局、縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1、開展經(jīng)典誦讀弟子規(guī)活動(dòng) 結(jié)合我校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地把中國文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂，用之規(guī)范學(xué)生言行，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 首先，要求語文教師利用每天晨讀時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，以孝敬父母、尊敬他人、熱愛勞動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的基本言行抓起，進(jìn)行思想道德的滲透，

7、矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)理，善良聰慧，樂觀堅(jiān)定，寬容忍讓，謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。 其次，一年級到八年級熟讀背誦弟子規(guī)，并開展了經(jīng)典誦讀弟子規(guī)系列活動(dòng)：背誦比賽、講故事比賽、演講比賽、書寫比賽等。以國學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，滲透德育教育。這樣，既提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，規(guī)范了學(xué)生言行，又使學(xué)生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值，受到了學(xué)生及家長的一致好評，收到了良好的社會(huì)效益。2、本學(xué)期，以學(xué)校政教處和教導(dǎo)處牽頭，在各班級開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”系列活動(dòng)，以主題班隊(duì)會(huì)為契機(jī)，從而開展以“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的演講比賽等活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，鼓

8、勵(lì)孩子們立志從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康快樂成長！3、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“在參與中體驗(yàn)，在實(shí)踐中收獲”的宗旨，參觀了校外德育實(shí)踐基地，開展了“學(xué)雷鋒日走進(jìn)東海敬老院”、“清明清掃朱守一烈士墓”、走進(jìn)新華社區(qū)為街道清掃并開展了校內(nèi)“我是校園小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約能源、勤于動(dòng)手、自覺維護(hù)校園（社會(huì)）形象的良好行為習(xí)慣。4、根據(jù)我校德育工作計(jì)劃，舉辦了新華學(xué)校“書寫經(jīng)典、傳承文明”書寫比賽、“新華學(xué)校多彩校園、放飛夢想”第二屆藝術(shù)節(jié)等師生共同表演。通過活動(dòng)，不僅展示了師生的

9、風(fēng)采，讓孩子享受快樂，還增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了師生之間的感情，同時(shí)還規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。5、在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校大型活動(dòng)中，注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育。結(jié)合教師節(jié)、婦女節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；結(jié)合國慶節(jié)、大型紀(jì)念日等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合勞動(dòng)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)教育；結(jié)合雷鋒紀(jì)念日等對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)英雄人物事跡教育等。組織校園各類比賽。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。6、每學(xué)期舉行養(yǎng)成教育方面的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。交流會(huì)不僅進(jìn)一步提高了我校教師的工作理論水平，也加強(qiáng)了教師之間的交流，會(huì)上，老師們的真情坦露，使大家對養(yǎng)成教育工作有了一個(gè)新的認(rèn)識，促進(jìn)了我校教師

10、們的溝通和融合。7、開展特色課程，逐漸完善新華學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。我們先繼開展了舞蹈、繪畫、寫字、樂器、唱歌、禮儀六項(xiàng)特色課程，培養(yǎng)了孩子們的興趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，提升了孩子們的素質(zhì)，完善了孩子們的養(yǎng)成教育。9、以申報(bào)“好習(xí)慣”示范學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。四、促進(jìn)激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成1、根據(jù)雞西市教育局下發(fā)的“好習(xí)慣”示范生和好習(xí)慣示范班的評選，在班級中開辟好習(xí)慣評比專欄，每周評選好習(xí)慣師范生。在期末評選出校級“好習(xí)慣示范班”并分別評選出校級、班級的“好習(xí)慣之星”。每年我們分兩次評選優(yōu)秀班級干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、進(jìn)步之星等表彰活動(dòng)，每次人數(shù)很多，目的就是造成聲勢，形成小氣候。2

11、、所有老師打破年級、班級界限，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。重點(diǎn)設(shè)在課間學(xué)生休息、玩耍比較集中的地方，特別是走廊、校院。學(xué)校成立值周組重點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。堅(jiān)持對學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一公布，作為文明班級考核評比的重要依據(jù)。比如課間操抽查學(xué)生是否認(rèn)真、動(dòng)作是否規(guī)范等。3、每周升旗活動(dòng)由張宏軍主任負(fù)責(zé)，學(xué)校組辦的各種文藝活動(dòng)和體育比賽由體衛(wèi)藝組負(fù)責(zé)，學(xué)校評比優(yōu)秀學(xué)生和班級以及少先隊(duì)活動(dòng)、法制教育會(huì)議等由學(xué)校大隊(duì)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，把養(yǎng)成教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行了組稿，向紅領(lǐng)巾廣播站投遞，及時(shí)進(jìn)行表彰宣傳、以起到鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的作用。五、春華秋實(shí)，成效顯著學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生，學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、