學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評報告

1、學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評報告 師崗小學(xué) 政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評匯報 學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到深入樹立教育和學(xué)校良好形象，關(guān)系到教育事業(yè)連續(xù)健康開展和素質(zhì)教育全方面推進(jìn)，關(guān)系到培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人千秋大業(yè)。教育問題包含千家萬戶，和每個學(xué)生及家庭有著密不可分相互聯(lián)絡(luò)，和廣闊人民群眾切身利益親密相關(guān)，甚至包含整個社會穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。抓好學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作，對學(xué)校形成良好育人氣氛、提升教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育形象起著主動、關(guān)鍵作用。現(xiàn)將本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評情況匯報以下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提升對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作認(rèn)識。 1 1 、認(rèn)真落實施評工作。 8 月 2

2、0 日學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，校長組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了會議精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了布署和安排，研究制訂了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作實施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。經(jīng)過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子組員對教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動意義有了深刻認(rèn)識，認(rèn)識到此項活動開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成績直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策落實，關(guān)系到黨在群眾中威望，關(guān)系到社會安定團(tuán)結(jié)大好局面，也直接關(guān)系到老師隊伍整體素質(zhì)提升。自覺抵抗不正之風(fēng)對教育事業(yè)腐蝕，糾風(fēng)治亂工作是深入開展“老師職業(yè)道德建設(shè)”活動關(guān)鍵舉措。只有把這項工作搞好了，才能樹立學(xué)校和教育良好形象，塑造一

3、支高素質(zhì)老師隊伍，辦讓人民群眾滿意教育。 2 2 、加大宣傳力度。 8 月 26 日下午，學(xué)校召開了全校教職職員參與學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作發(fā)動大會，劉校長向全體教職職員傳達(dá)了市教育局相關(guān)“ 加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實施意見”精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促開展”民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動發(fā)動，宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織老師學(xué)習(xí)了“師崗中心小學(xué) - 政風(fēng)行風(fēng)評議工作實施方案”，校長還和每位老師簽署了老師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書，并要求每位教職職員對自己師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會、學(xué)校和老師身上存在不良師德師風(fēng)問題，從而拉開了本校 - 政風(fēng)行風(fēng)評議工作及民主評議行風(fēng)教育活動帷幕。 3 3 、用政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)

4、老師言行。 在活動中，學(xué)校要求全體教職職員，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局相關(guān)“ 加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實施意見”精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)校制訂“老師一日教育教學(xué)常規(guī)”，使全校教職職員懂法、遵法，樹立依法治校、依法執(zhí)教意識，從而提升教職職員政策理論水平，果斷杜絕教育實踐活動中違法、違規(guī)行為，做到有法必依，令行嚴(yán)禁。同時學(xué)校要討老師做到“十不”： 不遲到、早退和違反校紀(jì)校規(guī)。 不體罰和變相體罰學(xué)生。 不搞有償家教。 不接收學(xué)生和家長贈予錢物。 不在上班時間炒股、打牌、下棋（包含進(jìn)行網(wǎng)上游戲）。 不準(zhǔn)體罰學(xué)生，欺侮學(xué)生； 不利用職權(quán)亂收費(fèi)。 不私自向?qū)W生推銷書本及學(xué)生

5、用具。 不擅離工作崗位，包含開會、學(xué)習(xí)、值勤等。 不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。 二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立良好校風(fēng)，創(chuàng)立嚴(yán)謹(jǐn)教育工作氣氛。 1、學(xué)校提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為塑造松崗中學(xué)高素質(zhì)老師隊伍而努力工作”口號，依據(jù)新時期新特點和新形勢，結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵抓了三個方面工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育全體行政人員樹立甘為公仆，甘為人梯形象；二抓黨員隊伍建設(shè)，教育全體黨員樹立“一名黨員就是一面旗幟”形象，開展“黨員身邊無群眾”活動，建立黨員責(zé)任區(qū)，提升黨員素質(zhì)，保持新時期黨員優(yōu)異性和純潔性，增強(qiáng)黨凝聚力和戰(zhàn)斗力；三抓老師隊伍建設(shè)，樹立教書育人、為人師表形象。

6、 2、結(jié)合開展老師職業(yè)道德建設(shè)活動，組織老師主動參與“揚(yáng)師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)異群體，樹教育新風(fēng)”等專題教育活動，深入加強(qiáng)老師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個觀念： 樹立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)觀念，常常學(xué)習(xí)，常常對照，不停增強(qiáng)遵守標(biāo)準(zhǔn)自覺性。 樹立終生“忠誠人民教育事業(yè)”觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職員作，把一生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。 樹立“教書育人”觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格建設(shè)人才。 樹立“身教重于言教”觀念，以師德標(biāo)準(zhǔn)檢點自己言行，培養(yǎng)良好品行。 樹立“愛每一個學(xué)生”觀念，對存在差異學(xué)生要一視同仁，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難學(xué)生、日常行為標(biāo)準(zhǔn)

7、表現(xiàn)不穩(wěn)定學(xué)生和外來流動兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛溫暖，接收到平等教育。 樹立“師生平等”觀念，在班級管理和教育教學(xué)過程中，尊重學(xué)生人格，要蹲下身來看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好、愉快地、友好、活潑教育教學(xué)環(huán)境。 學(xué)校還確定每七天五為校長接待日，公布了校長接待 和舉報 ，設(shè)置了校長信箱，傾聽社會、家長和學(xué)生對老師師德師風(fēng)和學(xué)校辦學(xué)意見，加大了社會、家長監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)力度。 3、學(xué)校校風(fēng)是由黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各方面所組成，政廉那么風(fēng)正，政勤那么校興。在校風(fēng)建設(shè)中，我們認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)新黨章，組織黨員進(jìn)行本身黨風(fēng)自檢自查和黨員承諾。在黨員教育活動中，關(guān)鍵強(qiáng)化“三個意識”： （1）強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部公仆意識，

8、樹立領(lǐng)導(dǎo)就是效勞思想，做到深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事； （2）強(qiáng)化黨員自律意識，時刻切記黨宗旨，在思想上、行動上同黨中央保持一致，從身邊小事做起，用自己行動去樹立黨員形象，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)活動中努力做一名合格黨員。 （3）強(qiáng)化工作落實意識，加強(qiáng)反腐倡廉工作任務(wù)落實，定時聽取群眾意見，開展批評和自我批評，嚴(yán)格實施市教育局相關(guān)文件精神，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己言行，做到以科學(xué)理論武裝人，以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚精神塑造人，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng) “ 五種意識 ” 。 為了加強(qiáng)對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了政風(fēng)行風(fēng)民

9、主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：劉秋楓 副組長：常 松 張景哲 組員：靳秀京 常安基 鄂 磊 時玉琴 李瑞霞 學(xué)校要求各小組認(rèn)真推行職責(zé)，率先垂范，確?！叭齻€到位”，一是組織到位，健全機(jī)構(gòu)；二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是方法到位，責(zé)任到人，切實做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰分管，誰落實”，加強(qiáng)對政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營造良好輿論氣氛，爭取社會各屆廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評和效能建設(shè)結(jié)合起來增強(qiáng)五種意識：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全局意識，統(tǒng)籌安排，堅持教學(xué)、評議兩手抓，兩手硬。二是增強(qiáng)老師主體意識，全員參與，深入明確師德標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識，經(jīng)過“議”

10、（議行評關(guān)鍵性）、“排”（排查行評微弱步驟）、“提”（提出行風(fēng)建設(shè)要求），提升行風(fēng)建設(shè)針對性。四是強(qiáng)化“小區(qū)”監(jiān)督意識，主動采取“走出去，請進(jìn)來”方法，強(qiáng)化小區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交級群眾，打造“三個滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。五是增強(qiáng)離退休老師參與意識，充足利用離退休老師這一不可多得，虛心傾聽她們意見和提議，發(fā)揮她們余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行評獻(xiàn)計獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與行評模式，形成上下聯(lián)開工作機(jī)制，營造良好行評氣氛。 四、堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉方針，搞好自查自糾工作。 在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提升認(rèn)識、作好宣傳根底上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做好和存在問

11、題和缺乏。 （1 1 ）標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。 果斷落實落實深入做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作通知精神，嚴(yán)格根據(jù)上級要求收費(fèi)工程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開具正規(guī)票據(jù)，設(shè)置舉報 ，自覺接收群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考評、評先、職稱及晉升等方面實施一票否決制。成立阻止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥。一切收費(fèi)實施收支兩條線，管理上做到立即上交財政專戶，立即申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。 （2 2 ）校務(wù)公開。 學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)置監(jiān)督 。堅持實施公創(chuàng)辦事要求程序，公創(chuàng)辦事結(jié)果，虛心接收老師和社會各界監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)任免、老師職稱晉升、評先選優(yōu)、代教代工招聘和

12、解聘等問題，根據(jù)客觀、公正、公平、擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。 （3 3 ）師德建設(shè)。 狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，提倡愛崗敬業(yè)、效勞學(xué)生、奉獻(xiàn)教育職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評制度，對老師體罰、挖苦、欺侮、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時督查，覺察問題，立即糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重、影響惡劣，實施一票否決制，并建立了老師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接和老師工作考評掛鉤。 （4 4 ）綜合治理。 為深入強(qiáng)化我校平安工作，提升師生平安意識，杜絕事故發(fā)生，我校一直把綜治、平安、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作關(guān)鍵議事日程，把綜合治理工作一直看成全方面提升教學(xué)質(zhì)量、提升素質(zhì)教育可靠確保來抓，堅持

13、全員參與，齊抓共管。和各班主任及每一位老師判定了“平安管理目標(biāo)責(zé)任書”，做到責(zé)任到人，管理到位；健全了門衛(wèi)制度，平安教育工作制度，建立健全了平安工作檔案。牢靠樹立“平安第一，預(yù)防為主”意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境氣氛。 5 5 、存在問題。 學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意關(guān)鍵。現(xiàn)在，在自查自評中覺察我?，F(xiàn)在尚存在以下問題，如局部老師責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)氣需深入加強(qiáng)；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有局部學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在局部不文明現(xiàn)象；局部老師在一定程度上還存在著局部變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有損老師和學(xué)校形象；還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員工作作風(fēng)有待深入改變，

14、效能有待深入提升等等。全部這些問題存在，全部需要我們?nèi)w教職職員充足發(fā)揮主人翁意識，自查自糾自我提升，互幫互助共同開展。 五、 嚴(yán)格過程，狠抓落實，突出“四個關(guān)鍵”。 整個學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作關(guān)鍵分三個階段進(jìn)行。第一階段是宣傳發(fā)動，自查自糾，其目標(biāo)就是營造良好行評氣氛，查找學(xué)校及個人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在問題和缺乏，在這一根底性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，預(yù)防搞形式、走過場，真正把學(xué)校問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、管理問題、教職員個人工作 問題實事求是地找出來。第二階段是民主評議，其任務(wù)是廣泛向社會各屆及家長、學(xué)生進(jìn)行問卷測評，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)，主持召開集中評議大會，以評促建，以評促改。第三

15、階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評議關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目標(biāo)，動真碰硬，把處理具體問題和建立長久有效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實效。 在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作中，依據(jù)我校實際應(yīng)突出抓好四個關(guān)鍵： 1 1 、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，果斷杜絕不良現(xiàn)象。 學(xué)校以依法行政和依法治教為關(guān)鍵，大力實現(xiàn)“陽光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公告、收費(fèi)審計制度，標(biāo)準(zhǔn)過程，加大監(jiān)督力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅持落實和實施上級相關(guān)學(xué)校收費(fèi)各項要求，嚴(yán)格根據(jù)物價局為我校核定價格收取各項費(fèi)用，堅持“一證”（收費(fèi)許可證）、“二公開”（標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)公開）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財政部門印制教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費(fèi)、統(tǒng)

16、一交學(xué)校財務(wù)室門設(shè)置專戶儲存）、“四不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)私自設(shè)置收費(fèi)工程、不準(zhǔn)提升收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，切實杜絕亂收費(fèi)。 2 2 、深入完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。 推行并完善校務(wù)公開工作是實施民主監(jiān)督和民主管理關(guān)鍵形式，對于學(xué)校改革、開展含相關(guān)鍵意義。為此，我們在校務(wù)公開問題上，我們要不停完善教代會制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上深入拓展，在渠道上深入拓寬，規(guī)章制度上深入完善，監(jiān)督機(jī)制深入健全，有效地預(yù)防多種不正之風(fēng)產(chǎn)生。 3 3 、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。 加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，把師德師風(fēng)建設(shè)和民主評議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)

17、合起來，開展形式多樣師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)老師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并經(jīng)過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生 滿意老師”評選等活動，使廣闊老師自覺樹立良好師德師風(fēng)形象，自覺推行老師法要求義務(wù)和責(zé)任，忠誠黨教育事業(yè)，遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好楷模，用高尚師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評教”制度、“教評教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)形成，切實提升教育質(zhì)量。 4 4 、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不停改善工作作風(fēng)。 切實加強(qiáng)內(nèi)部管理，把行風(fēng)評議工作同各處室、部門效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員優(yōu)異性教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅持依法行政，嚴(yán)格管理，改善工作作風(fēng)，建立健全效勞承諾