學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

1、學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告 師崗小學(xué) 政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)匯報(bào) 學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到深入樹(shù)立教育和學(xué)校良好形象，關(guān)系到教育事業(yè)連續(xù)健康開(kāi)展和素質(zhì)教育全方面推進(jìn)，關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人千秋大業(yè)。教育問(wèn)題包含千家萬(wàn)戶，和每個(gè)學(xué)生及家庭有著密不可分相互聯(lián)絡(luò)，和廣闊人民群眾切身利益親密相關(guān)，甚至包含整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。抓好學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，做好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)學(xué)校形成良好育人氣氛、提升教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校和教育形象起著主動(dòng)、關(guān)鍵作用。現(xiàn)將本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)情況匯報(bào)以下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，提升對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作認(rèn)識(shí)。 1 1 、認(rèn)真落實(shí)施評(píng)工作。 8 月 2

2、0 日學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，校長(zhǎng)組織全體行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并就學(xué)校開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作作了布署和安排，研究制訂了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子組員對(duì)教育系統(tǒng)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)意義有了深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展是黨在新時(shí)期對(duì)教育系統(tǒng)工作提出新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成績(jī)直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策落實(shí)，關(guān)系到黨在群眾中威望，關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)大好局面，也直接關(guān)系到老師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。自覺(jué)抵抗不正之風(fēng)對(duì)教育事業(yè)腐蝕，糾風(fēng)治亂工作是深入開(kāi)展“老師職業(yè)道德建設(shè)”活動(dòng)關(guān)鍵舉措。只有把這項(xiàng)工作搞好了，才能樹(shù)立學(xué)校和教育良好形象，塑造一

3、支高素質(zhì)老師隊(duì)伍，辦讓人民群眾滿意教育。 2 2 、加大宣傳力度。 8 月 26 日下午，學(xué)校召開(kāi)了全校教職職員參與學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作發(fā)動(dòng)大會(huì)，劉校長(zhǎng)向全體教職職員傳達(dá)了市教育局相關(guān)“ 加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)”精神，進(jìn)行了“正行風(fēng)、促開(kāi)展”民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)發(fā)動(dòng)，宣讀了我校政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織老師學(xué)習(xí)了“師崗中心小學(xué) - 政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案”，校長(zhǎng)還和每位老師簽署了老師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書，并要求每位教職職員對(duì)自己師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找社會(huì)、學(xué)校和老師身上存在不良師德師風(fēng)問(wèn)題，從而拉開(kāi)了本校 - 政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作及民主評(píng)議行風(fēng)教育活動(dòng)帷幕。 3 3 、用政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)

4、老師言行。 在活動(dòng)中，學(xué)校要求全體教職職員，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局相關(guān)“ 加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)”精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)校制訂“老師一日教育教學(xué)常規(guī)”，使全校教職職員懂法、遵法，樹(shù)立依法治校、依法執(zhí)教意識(shí)，從而提升教職職員政策理論水平，果斷杜絕教育實(shí)踐活動(dòng)中違法、違規(guī)行為，做到有法必依，令行嚴(yán)禁。同時(shí)學(xué)校要討老師做到“十不”： 不遲到、早退和違反校紀(jì)校規(guī)。 不體罰和變相體罰學(xué)生。 不搞有償家教。 不接收學(xué)生和家長(zhǎng)贈(zèng)予錢物。 不在上班時(shí)間炒股、打牌、下棋（包含進(jìn)行網(wǎng)上游戲）。 不準(zhǔn)體罰學(xué)生，欺侮學(xué)生； 不利用職權(quán)亂收費(fèi)。 不私自向?qū)W生推銷書本及學(xué)生

5、用具。 不擅離工作崗位，包含開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、值勤等。 不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。 二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立良好校風(fēng)，創(chuàng)立嚴(yán)謹(jǐn)教育工作氣氛。 1、學(xué)校提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，為塑造松崗中學(xué)高素質(zhì)老師隊(duì)伍而努力工作”口號(hào)，依據(jù)新時(shí)期新特點(diǎn)和新形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵抓了三個(gè)方面工作：一抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育全體行政人員樹(shù)立甘為公仆，甘為人梯形象；二抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，教育全體黨員樹(shù)立“一名黨員就是一面旗幟”形象，開(kāi)展“黨員身邊無(wú)群眾”活動(dòng)，建立黨員責(zé)任區(qū)，提升黨員素質(zhì)，保持新時(shí)期黨員優(yōu)異性和純潔性，增強(qiáng)黨凝聚力和戰(zhàn)斗力；三抓老師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立教書育人、為人師表形象。

6、 2、結(jié)合開(kāi)展老師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，組織老師主動(dòng)參與“揚(yáng)師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)異群體，樹(shù)教育新風(fēng)”等專題教育活動(dòng)，深入加強(qiáng)老師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹(shù)立以下六個(gè)觀念： 樹(shù)立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)觀念，常常學(xué)習(xí)，常常對(duì)照，不停增強(qiáng)遵守標(biāo)準(zhǔn)自覺(jué)性。 樹(shù)立終生“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)”觀念，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職員作，把一生精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。 樹(shù)立“教書育人”觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格建設(shè)人才。 樹(shù)立“身教重于言教”觀念，以師德標(biāo)準(zhǔn)檢點(diǎn)自己言行，培養(yǎng)良好品行。 樹(shù)立“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”觀念，對(duì)存在差異學(xué)生要一視同仁，尤其要關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難學(xué)生、日常行為標(biāo)準(zhǔn)

7、表現(xiàn)不穩(wěn)定學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛(ài)溫暖，接收到平等教育。 樹(shù)立“師生平等”觀念，在班級(jí)管理和教育教學(xué)過(guò)程中，尊重學(xué)生人格，要蹲下身來(lái)看學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好、愉快地、友好、活潑教育教學(xué)環(huán)境。 學(xué)校還確定每七天五為校長(zhǎng)接待日，公布了校長(zhǎng)接待 和舉報(bào) ，設(shè)置了校長(zhǎng)信箱，傾聽(tīng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師師德師風(fēng)和學(xué)校辦學(xué)意見(jiàn)，加大了社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)力度。 3、學(xué)校校風(fēng)是由黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等各方面所組成，政廉那么風(fēng)正，政勤那么校興。在校風(fēng)建設(shè)中，我們認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)新黨章，組織黨員進(jìn)行本身黨風(fēng)自檢自查和黨員承諾。在黨員教育活動(dòng)中，關(guān)鍵強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”： （1）強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部公仆意識(shí)，

8、樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是效勞思想，做到深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事； （2）強(qiáng)化黨員自律意識(shí)，時(shí)刻切記黨宗旨，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，從身邊小事做起，用自己行動(dòng)去樹(shù)立黨員形象，在黨風(fēng)廉政建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中努力做一名合格黨員。 （3）強(qiáng)化工作落實(shí)意識(shí)，加強(qiáng)反腐倡廉工作任務(wù)落實(shí)，定時(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格實(shí)施市教育局相關(guān)文件精神，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己言行，做到以科學(xué)理論武裝人，以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚精神塑造人，帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng) “ 五種意識(shí) ” 。 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了政風(fēng)行風(fēng)民

9、主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：劉秋楓 副組長(zhǎng)：常 松 張景哲 組員：靳秀京 常安基 鄂 磊 時(shí)玉琴 李瑞霞 學(xué)校要求各小組認(rèn)真推行職責(zé)，率先垂范，確保“三個(gè)到位”，一是組織到位，健全機(jī)構(gòu)；二是思想到位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。三是方法到位，責(zé)任到人，切實(shí)做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)分管，誰(shuí)落實(shí)”，加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)。其次，強(qiáng)化學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氣氛，爭(zhēng)取社會(huì)各屆廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評(píng)和效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)增強(qiáng)五種意識(shí)：一是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全局意識(shí)，統(tǒng)籌安排，堅(jiān)持教學(xué)、評(píng)議兩手抓，兩手硬。二是增強(qiáng)老師主體意識(shí)，全員參與，深入明確師德標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師風(fēng)、教風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)，經(jīng)過(guò)“議”

10、（議行評(píng)關(guān)鍵性）、“排”（排查行評(píng)微弱步驟）、“提”（提出行風(fēng)建設(shè)要求），提升行風(fēng)建設(shè)針對(duì)性。四是強(qiáng)化“小區(qū)”監(jiān)督意識(shí)，主動(dòng)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方法，強(qiáng)化小區(qū)監(jiān)督，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、裁判權(quán)交級(jí)群眾，打造“三個(gè)滿意”（即讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意）。五是增強(qiáng)離退休老師參與意識(shí)，充足利用離退休老師這一不可多得，虛心傾聽(tīng)她們意見(jiàn)和提議，發(fā)揮她們余熱，鼓勵(lì)老同志為學(xué)校行評(píng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。構(gòu)建全員全程參與行評(píng)模式，形成上下聯(lián)開(kāi)工作機(jī)制，營(yíng)造良好行評(píng)氣氛。 四、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉方針，搞好自查自糾工作。 在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提升認(rèn)識(shí)、作好宣傳根底上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中做好和存在問(wèn)

11、題和缺乏。 （1 1 ）標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。 果斷落實(shí)落實(shí)深入做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作通知精神，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求收費(fèi)工程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，開(kāi)具正規(guī)票據(jù)，設(shè)置舉報(bào) ，自覺(jué)接收群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考評(píng)、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)施一票否決制。成立阻止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥。一切收費(fèi)實(shí)施收支兩條線，管理上做到立即上交財(cái)政專戶，立即申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開(kāi)。 （2 2 ）校務(wù)公開(kāi)。 學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評(píng)議意見(jiàn)箱，設(shè)置監(jiān)督 。堅(jiān)持實(shí)施公創(chuàng)辦事要求程序，公創(chuàng)辦事結(jié)果，虛心接收老師和社會(huì)各界監(jiān)督；學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)任免、老師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)、代教代工招聘和

12、解聘等問(wèn)題，根據(jù)客觀、公正、公平、擇優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。 （3 3 ）師德建設(shè)。 狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，提倡愛(ài)崗敬業(yè)、效勞學(xué)生、奉獻(xiàn)教育職業(yè)道德。學(xué)校建立了師德承諾制度和師德考評(píng)制度，對(duì)老師體罰、挖苦、欺侮、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時(shí)督查，覺(jué)察問(wèn)題，立即糾正并進(jìn)行處理，問(wèn)題嚴(yán)重、影響惡劣，實(shí)施一票否決制，并建立了老師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接和老師工作考評(píng)掛鉤。 （4 4 ）綜合治理。 為深入強(qiáng)化我校平安工作，提升師生平安意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校一直把綜治、平安、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作關(guān)鍵議事日程，把綜合治理工作一直看成全方面提升教學(xué)質(zhì)量、提升素質(zhì)教育可靠確保來(lái)抓，堅(jiān)持

13、全員參與，齊抓共管。和各班主任及每一位老師判定了“平安管理目標(biāo)責(zé)任書”，做到責(zé)任到人，管理到位；健全了門衛(wèi)制度，平安教育工作制度，建立健全了平安工作檔案。牢靠樹(shù)立“平安第一，預(yù)防為主”意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境氣氛。 5 5 、存在問(wèn)題。 學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意關(guān)鍵。現(xiàn)在，在自查自評(píng)中覺(jué)察我?，F(xiàn)在尚存在以下問(wèn)題，如局部老師責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)氣需深入加強(qiáng)；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有局部學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在局部不文明現(xiàn)象；局部老師在一定程度上還存在著局部變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有損老師和學(xué)校形象；還有，在學(xué)校管理過(guò)程中，管理人員工作作風(fēng)有待深入改變，

14、效能有待深入提升等等。全部這些問(wèn)題存在，全部需要我們?nèi)w教職職員充足發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提升，互幫互助共同開(kāi)展。 五、 嚴(yán)格過(guò)程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)關(guān)鍵”。 整個(gè)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作關(guān)鍵分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾，其目標(biāo)就是營(yíng)造良好行評(píng)氣氛，查找學(xué)校及個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在問(wèn)題和缺乏，在這一根底性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，預(yù)防搞形式、走過(guò)場(chǎng)，真正把學(xué)校問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題、管理問(wèn)題、教職員個(gè)人工作 問(wèn)題實(shí)事求是地找出來(lái)。第二階段是民主評(píng)議，其任務(wù)是廣泛向社會(huì)各屆及家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)評(píng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主持召開(kāi)集中評(píng)議大會(huì)，以評(píng)促建，以評(píng)促改。第三

15、階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評(píng)議關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目標(biāo)，動(dòng)真碰硬，把處理具體問(wèn)題和建立長(zhǎng)久有效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效。 在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，依據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好四個(gè)關(guān)鍵： 1 1 、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，果斷杜絕不良現(xiàn)象。 學(xué)校以依法行政和依法治教為關(guān)鍵，大力實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光收費(fèi)”，建立和完善收費(fèi)公告、收費(fèi)審計(jì)制度，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程，加大監(jiān)督力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅(jiān)持落實(shí)和實(shí)施上級(jí)相關(guān)學(xué)校收費(fèi)各項(xiàng)要求，嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)局為我校核定價(jià)格收取各項(xiàng)費(fèi)用，堅(jiān)持“一證”（收費(fèi)許可證）、“二公開(kāi)”（標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)）、“三統(tǒng)一”（統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制教育專用發(fā)票、統(tǒng)一由學(xué)校集中收費(fèi)、統(tǒng)

16、一交學(xué)校財(cái)務(wù)室門設(shè)置專戶儲(chǔ)存）、“四不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)私自設(shè)置收費(fèi)工程、不準(zhǔn)提升收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、不搞帳外帳，不準(zhǔn)公款私存）、“一堅(jiān)持”（堅(jiān)持收支兩條線）。標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)。 2 2 、深入完善校務(wù)公開(kāi)，大力推進(jìn)依法治校。 推行并完善校務(wù)公開(kāi)工作是實(shí)施民主監(jiān)督和民主管理關(guān)鍵形式，對(duì)于學(xué)校改革、開(kāi)展含相關(guān)鍵意義。為此，我們?cè)谛?wù)公開(kāi)問(wèn)題上，我們要不停完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，使校務(wù)公開(kāi)在內(nèi)容上深入拓展，在渠道上深入拓寬，規(guī)章制度上深入完善，監(jiān)督機(jī)制深入健全，有效地預(yù)防多種不正之風(fēng)產(chǎn)生。 3 3 、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校良好形象。 加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，把師德師風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)

17、合起來(lái)，開(kāi)展形式多樣師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)老師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并經(jīng)過(guò)師德專題學(xué)習(xí)，開(kāi)展“學(xué)生 滿意老師”評(píng)選等活動(dòng)，使廣闊老師自覺(jué)樹(shù)立良好師德師風(fēng)形象，自覺(jué)推行老師法要求義務(wù)和責(zé)任，忠誠(chéng)黨教育事業(yè)，遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，端正態(tài)度，做到愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹(shù)立良好楷模，用高尚師德風(fēng)范來(lái)教育和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評(píng)教”制度、“教評(píng)教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)形成，切實(shí)提升教育質(zhì)量。 4 4 、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不停改善工作作風(fēng)。 切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，把行風(fēng)評(píng)議工作同各處室、部門效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員優(yōu)異性教育要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改善工作作風(fēng)，建立健全效勞承諾