2021年五年級(jí)童話作文15篇

1、the unexamined life is not worth living. 同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）2021年五年級(jí)童話作文15篇 五年級(jí)童話作文1“魔鏡、魔鏡！何時(shí)玉皇大帝才會(huì)傳位給吾？”玉皇大帝的大兒子青龍對(duì)著從西方來(lái)的魔鏡問(wèn)著問(wèn)題?！?00年后便會(huì)傳位?！蹦хR不耐煩的回答。此時(shí)旁邊的東西方算命師和巫婆也一樣被問(wèn)了一堆的問(wèn)題。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)今天是算命用品博覽會(huì)，所以這里擺滿(mǎn)了所有天界中難得一見(jiàn)的算命用品，當(dāng)然也擠滿(mǎn)了算命師，大家都大開(kāi)眼界。此時(shí)許多的神明都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)看這些令人愛(ài)不釋手的珍奇異品，有的還親身體驗(yàn)贊不絕口。而在后面排隊(duì)的甚至還發(fā)生口角，大打出手，結(jié)果天界醫(yī)院

2、擠滿(mǎn)了傷患，讓院長(zhǎng)傷透腦筋，只好向玉皇大帝搬救兵。當(dāng)博覽會(huì)結(jié)束后，所有的魔法竟然全都失靈了，大家只好回去寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，再到處求神拜佛，祈求玉皇大帝能再讓魔鏡重現(xiàn)魔力，讓大家可以預(yù)知未來(lái)。但是玉皇大帝不肯，因?yàn)樗幌Ｍ蠹姨孕牛蠹铱孔约簞?chuàng)造自己的命運(yùn)。五年級(jí)童話作文2現(xiàn)在是個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，特別是絡(luò)發(fā)展的更快，許多人愛(ài)上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會(huì)很多電腦游戲。這不，坐井觀天的青蛙也買(mǎi)了一臺(tái)電腦。一日，青蛙無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那只老海龜?shù)膓q號(hào)，立刻加它為好友。老海龜一看，有個(gè)叫呆頭呆腦的加了它，想來(lái)想去，這么古怪的名字是誰(shuí)呀？便問(wèn)了一句：“你是誰(shuí)？我認(rèn)識(shí)你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我

3、都不認(rèn)識(shí)了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點(diǎn)破事是吧？”“那都是什么年月的事了，我現(xiàn)在每天都會(huì)上學(xué)習(xí)，了解很多外面的事情，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的青蛙了”聊著天，青蛙給海龜發(fā)來(lái)很多的圖片。老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國(guó)的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片看來(lái)這只青蛙確實(shí)是變化不小，以后真的不能再笑話它了。從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上聊天、討論問(wèn)題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。五年級(jí)童話作文3我有一個(gè)好朋友，它一直陪伴著我。它是一個(gè)小熊貓書(shū)包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永

4、遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書(shū)本，還有我的各種課外讀物。上學(xué)的時(shí)候，小書(shū)包都會(huì)問(wèn)我：“主人，書(shū)有沒(méi)有裝好啊?”我看了一下書(shū)包，果然，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這才想起來(lái)是昨天晚上背書(shū)的時(shí)候，書(shū)背好了，就把語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)桌上了。上課的時(shí)候，每當(dāng)我注意力不集中的時(shí)候，小書(shū)包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說(shuō)：“主人，不要東張西望，要專(zhuān)心聽(tīng)講。不然回家作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)了?！蔽衣?tīng)了之后就不東張西望了，而且專(zhuān)心聽(tīng)老師的課了。放學(xué)回到家，我本想看會(huì)電視再寫(xiě)作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書(shū)包不高興了，它生氣地對(duì)我說(shuō)：“主人!不要看電視了，這樣既對(duì)眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會(huì)兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)你在看電視，肯定會(huì)

5、生氣的，你還是快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我聽(tīng)了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽回來(lái)了，看到我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書(shū)包叫我寫(xiě)作業(yè)，不然真的要挨批了。小書(shū)包，你真好，我會(huì)永遠(yuǎn)將你記在心上。五年級(jí)童話作文4寒冷的冬天終于過(guò)去了，春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了人間。你瞧，人們脫下了厚厚的棉衣，臉上露出了甜甜的微笑。一陣春風(fēng)吹過(guò)，空氣是那么清新。大地上的小草、樹(shù)木都開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)葉了。有的小花還張開(kāi)了一張笑臉，有白的，有紅的，有紫的，有粉的美麗極了。這些美麗的花兒、草兒把光禿禿的大地一下子打扮得像一位漂亮的小姑娘。春風(fēng)姐姐和春姑娘用紅色的、藍(lán)色的、紫色的水彩筆，把大地裝飾成了一個(gè)大花壇。

6、真是五彩繽紛，美麗無(wú)比。青青的小草最為調(diào)皮了，它們默默無(wú)聞地為大地披上一件又一件綠色的外衣，讓大地更加綠艷迷人。我寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到離我家門(mén)前不遠(yuǎn)的小河邊上，同我的小伙伴一起玩耍做游戲。你看那清清的河水，慢慢地流著。一些可愛(ài)的魚(yú)兒，開(kāi)心地游來(lái)游去，有時(shí)候跳到水面，探頭探腦地好像在和我打招呼。一陣春風(fēng)吹過(guò)我的身旁，也像在和我做游戲，一會(huì)兒它卷起我的褲腳，一會(huì)兒拽著我的頭發(fā)，一會(huì)兒又掀起我的衣服，真是太頑皮了。走進(jìn)這樣的春天里，太陽(yáng)公公溫暖地照耀著人們的笑臉。孩子們開(kāi)心地叫著喊著，在草地上，小區(qū)里奔跑那些青的草，紅的花兒，為我們可愛(ài)的城市、美麗的家園帶來(lái)了更多的氣息。在這樣溫馨美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我一

7、定會(huì)更加努力，更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我愛(ài)這美麗的春天，但我更愛(ài)春天里的陽(yáng)光、花草、樹(shù)木、小河。五年級(jí)童話作文5晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭(zhēng)吵聲：“現(xiàn)在的學(xué)生比以前要壞，都不愛(ài)惜我們?！鳖D時(shí)，我的瞌睡蟲(chóng)被趕跑了，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)地聽(tīng)著。原來(lái)，是我的作業(yè)們?cè)陂_(kāi)會(huì)。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機(jī)，玩電腦，討厭用手寫(xiě)字，其實(shí)，他們不知道，無(wú)論是看，還是寫(xiě)，對(duì)他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心?！边@時(shí)，在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō)：“我可是世界上第一大語(yǔ)言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長(zhǎng)大了就后悔了?！彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的

8、小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭，計(jì)算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細(xì)精確的計(jì)算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機(jī)，你們說(shuō)還能靜心計(jì)算嘛，而且都戴眼鏡了?！逼渌鼉晌灰策B連稱(chēng)是。這不是在說(shuō)我嘛，我驚的一身冷汗?？纯创策叺氖謾C(jī)，決定明天一早還給媽媽?zhuān)窈笤僖膊煌媪?。以后多看?shū)，多寫(xiě)字，認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。五年級(jí)童話作文6一天，一個(gè)農(nóng)夫背著一袋子的油菜種子在路上走著，一不小心，袋子被一朵帶刺的玫瑰花扎破了，有幾顆種子撒落在了地上，農(nóng)夫知道后把袋子破了的洞用步縫上，又看看地上撒落的油菜籽，心想不就幾顆而已，不要也罷，于是農(nóng)夫走了。幾天后

9、一輛灑水車(chē)經(jīng)過(guò)這里，把撒落的種子沖到路邊的地里，又過(guò)了幾天，它們開(kāi)始生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)大。一個(gè)月后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，油菜秧苗長(zhǎng)了一米左右，有幾朵油菜花高興地尖叫起來(lái)；”我要開(kāi)花啦！我要開(kāi)花啦！哈哈！”這幾朵油菜花開(kāi)起了鮮艷的小黃花，金燦燦的。吸引來(lái)了好多蝴蝶，蜜蜂。這時(shí)，開(kāi)放的油菜花得意洋洋。它看看身旁的幾棵油菜又矮又丑，還無(wú)動(dòng)于衷，就嘲笑說(shuō)；“你長(zhǎng)那么丑，還不干活，小心有人把你當(dāng)野草拔掉?！蔽撮_(kāi)放的花聽(tīng)了它的話漸漸地覺(jué)得自己很礙眼，然后慢慢地躲進(jìn)角落里。又過(guò)幾天后才，看看自己還沒(méi)開(kāi)花，心想，我一定要開(kāi)花，我一定要開(kāi)花。不能讓它們嘲笑我。到了第二天，一場(chǎng)雨過(guò)后，所有的花朵都被雨

10、水打落了，個(gè)個(gè)像殘兵敗將。只有含苞未放的那些油菜花還精神抖擻地立在那里。雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)出來(lái)啦。到了第三天，那幾棵含苞待放的花竟開(kāi)出了鮮艷奪目的黃色，在陽(yáng)光的照耀下格外刺眼。周?chē)挠筒丝戳硕剂w慕它們，但它們很低調(diào)。默默地站在風(fēng)中等待著雨的洗禮。由此，得到一個(gè)道理；對(duì)任何事都不要過(guò)早的下結(jié)論，有的開(kāi)花早，有的開(kāi)花晚，往往遲來(lái)的花也許更美麗。五年級(jí)童話作文7夏天慢慢從指間溜走，迎來(lái)的是成熟的秋天，秋天所描繪出來(lái)的童話比你想象的更精彩！樹(shù)這個(gè)主角給人的感覺(jué)不再是青春活力四射，而是成熟而穩(wěn)定。”呼呼“秋風(fēng)蕭瑟，頭上枯黃的爛葉盤(pán)旋落地，他笑談風(fēng)聲。再”呼呼“幾聲，更多枯黃的葉子掉落，此時(shí)，地上早已金黃一

11、片，若那無(wú)邊無(wú)際的大草原是”綠毛毯“，那這被樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了的地面就是”金葉毯“。既然是童話，必定就有主角了，那這主角是誰(shuí)呢？對(duì)，就是天空。秋天的天空，是如此的高，如此的澄澈透亮，讓我們想到一個(gè)成語(yǔ)”碧空如洗“。那一片片、一縷縷的白云為這湛藍(lán)的天空染上了一抹純潔的白。當(dāng)秋走進(jìn)果園，莊稼里，已是碩果累累的時(shí)候了。那片金黃的田野里，鼓囊囊的稻谷兒，沉甸甸的小麥，謙虛彎腰的高粱，秋風(fēng)吹起，田野像是金色的海洋，波濤起伏。熱情又奔放的主角是誰(shuí)？嗯？我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)”楓葉“。的確，整片楓林就像被重新刷了一遍，刷成火紅火紅的，給人的感覺(jué)就是放縱不羈的叛逆少年，可從中又多了一份令人不解的安靜。秋天的童話別有另一番風(fēng)韻，

12、仔細(xì)看看總能發(fā)現(xiàn)的。五年級(jí)童話作文8我是個(gè)愛(ài)雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽(tīng)雨滴落在天地萬(wàn)物上的聲音，因?yàn)槲夷茉诖河昙娂娭袑ふ覍儆谧约旱臍g樂(lè)與感悟。春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒(méi)有留戀，也沒(méi)有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹(shù)、紅花之間所增添的色彩又總會(huì)勾畫(huà)出一幅詩(shī)情畫(huà)意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的愜意與暢然，讓人欲罷不能。站在窗前，如果你虔誠(chéng)的去諦聽(tīng)那雨聲，體會(huì)那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡(jiǎn)直是難言其妙。雨

13、是心靈的音樂(lè)，不信你去細(xì)細(xì)體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動(dòng)琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，撩撥著人的心弦。于是，在這份空闊與濕潤(rùn)的音韻中給人一種情調(diào)，一種氛圍，著實(shí)的招人喜歡喜愛(ài)。在這份空闊對(duì)于濕潤(rùn)的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調(diào)展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹(shù)兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺(jué)不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈(zèng)，感受一份靈泉的侵潤(rùn)。如果這時(shí)來(lái)到鄉(xiāng)間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風(fēng)光，真會(huì)

14、感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。窗外的雨絲飄起來(lái)了，請(qǐng)你與我相邀，一起來(lái)做個(gè)愛(ài)雨的人吧！五年級(jí)童話作文9在一個(gè)寒冷的下午，我出去覓食。這時(shí)，突然下起了雨，我就連忙躲在了一片樹(shù)葉下，等待天晴。過(guò)了一會(huì)，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我飛到了一塊田野里，找蟲(chóng)子吃。令我沒(méi)想到的是在幾株草后面居然有孩子的埋伏。我正要起飛，頓時(shí)覺(jué)得眼睛前面一黑，啊，原來(lái)我被給罩住了！天哪，我真沒(méi)有想到我會(huì)落到這么殘酷的下場(chǎng)，我心想：??！人類(lèi)多少殘酷呀！這幾個(gè)孩子把我?guī)У搅怂麄兊恼n堂上，那我來(lái)觀察。我氣憤的跺了跺腳，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是氣死我了！媽媽都已經(jīng)等我一天一夜了，肯定都已經(jīng)急死了，再說(shuō)我也才這么小，哥哥姐姐也會(huì)為

15、我擔(dān)心的，現(xiàn)在我也很餓了，這些人類(lèi)可真壞，可真壞！”這些孩子們觀察了我的足、頭部、翅膀、花紋？我被關(guān)在這個(gè)盒子里，一點(diǎn)也不舒服，這個(gè)盒子裝著我，但我就像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，飛不出去。漸漸地，我有些失望了。等他們上完課后，又把我?guī)Щ亓四菈K田地，我看著遠(yuǎn)方，媽媽朝我飛來(lái)了媽媽的眼中含著晶瑩的淚水，或許那幾位孩子也看見(jiàn)了吧，把我放了出來(lái)，我終于自由了，終于可以回到我的家人身邊了。??！這就是我的經(jīng)歷！五年級(jí)童話作文10近日，我讀了賣(mài)火柴的小女孩這篇安徒生寫(xiě)的童話，這個(gè)故事講述了在大年夜里一個(gè)小女孩又冷又餓在街上買(mǎi)火柴，在火光里的美好幻象里懷著美好的希望凍死在街頭。這是一個(gè)悲慘凄涼的童話故事，故事

16、看似美好的結(jié)局里蘊(yùn)含了作者對(duì)無(wú)數(shù)窮苦人民的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)世界的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，也訴說(shuō)著小女孩痛苦的生活。這篇_用了對(duì)比和反襯的手法，這些手法可以從這幾句看出:“更妙的是這只烤鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和_，搖搖擺擺地在地上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。這兩句話用“香噴噴的烤鵝”和“又厚又冷的墻”作對(duì)比反襯了當(dāng)時(shí)小女孩生活環(huán)境的惡劣和小女孩對(duì)光明的渴望。最讓我心寒的是_倒數(shù)第二段“第二天清晨這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。“

17、這位可憐的小女孩還來(lái)不及看一看新年那美麗的太陽(yáng)呢！還沒(méi)來(lái)得及在現(xiàn)實(shí)中完成夢(mèng)想呢！就離開(kāi)了人世。從這段話中我又在次體會(huì)到了當(dāng)時(shí)世界的黑暗和無(wú)情。我為自己感到慶幸，我生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活也祝那位小女孩在另一個(gè)世界里永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！五年級(jí)童話作文11從前，在動(dòng)物王國(guó)里住著一只漂亮的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂。一天，蝴蝶來(lái)到百花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛了過(guò)來(lái)。蝴蝶傲慢地說(shuō)：“你真是一只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個(gè)不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽(tīng)了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。這時(shí)，百花園里跑來(lái)了一個(gè)活潑的小男孩，他發(fā)現(xiàn)了花叢中的蝴蝶，說(shuō)：“我要抱

18、你抓回家玩！”說(shuō)著，舉起子像蝴蝶撲來(lái)。蝴蝶見(jiàn)勢(shì)不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽(tīng)到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過(guò)去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的胳膊，用它的長(zhǎng)針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開(kāi)了。躲過(guò)了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說(shuō)：“我總算得救了?！彼痔痤^看了看蜜蜂，紅著臉說(shuō)：“我應(yīng)該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“不用謝。其實(shí)外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美?！焙?tīng)了，連連點(diǎn)頭，它正想告訴蜜蜂自己會(huì)改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說(shuō)：“蝴蝶，我不不行了，剛才救你的時(shí)候，我用了尾針”蝴蝶這

19、才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動(dòng)得掉了下了悔恨的眼淚。五年級(jí)童話作文12一天夜里，我正在睡覺(jué)，不知道從哪里來(lái)的爭(zhēng)論聲把我給吵醒了,我起來(lái)一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)書(shū)里的加減乘除四個(gè)符號(hào)在討論誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題。乘號(hào)說(shuō)：“我們之中，肯定是我最大。所以你們得讓我當(dāng)老大！”其它三個(gè)符號(hào)異口同聲地說(shuō)：“憑什么讓你當(dāng)老大？難道我們沒(méi)有資格嗎？”乘號(hào)說(shuō)：“你們可別不服，因?yàn)槲铱梢宰屢粋€(gè)很小的數(shù)字變得很大。你們有這樣的本事嗎？”除號(hào)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你這樣的本事，可我可以讓你變出來(lái)的大數(shù)變成小數(shù)。”說(shuō)著說(shuō)著，他們就打了起來(lái)。加減號(hào)那邊的情況也不太樂(lè)觀，他們一個(gè)說(shuō)可以把數(shù)字無(wú)限擴(kuò)大，一個(gè)說(shuō)可以把數(shù)字縮小

20、。不一會(huì)兒，他們四個(gè)就打成了一片。我趕緊把他們拉開(kāi)，對(duì)他們說(shuō)：“你們都說(shuō)自己是最棒的，那我給你們出一道題，看一下你們誰(shuí)能完成。”說(shuō)完，我在紙上揮筆寫(xiě)下這樣一題：4（）4（）4()4()4=4，乘號(hào)一看，就往上面一站，可乘號(hào)只會(huì)把數(shù)字?jǐn)U大，不會(huì)其它本事，他只好下來(lái)了。其它符號(hào)見(jiàn)乘號(hào)不行，連忙揮揮手，棄權(quán)了。我又說(shuō)：“看到?jīng)]，只有你們一個(gè)是完不成這道算式的，可你們四個(gè)在一起就能完成，這就叫人多本事大。”四個(gè)符號(hào)聽(tīng)了我的話后就高興地手拉手，一起跳進(jìn)書(shū)本里。我原本還想回去睡一會(huì)兒，但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我在做夢(mèng)。那天的夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有完成不了的事情

21、。五年級(jí)童話作文13我是一片云，猶如一朵盛開(kāi)的爛漫的菊花，又如高傲嬌艷的牡丹，如一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。我生長(zhǎng)在藍(lán)天媽媽的懷抱里，有藍(lán)天媽媽、風(fēng)伯伯疼愛(ài)我；有小鳥(niǎo)弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，還有早上，風(fēng)伯伯為了讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，總是讓我奔跑。我見(jiàn)到的第一個(gè)朋友是太陽(yáng)公公，我熱切地跟它打招呼。我遇到的第二個(gè)朋友是小鳥(niǎo)弟弟，我也跟它打招呼說(shuō)“小鳥(niǎo)弟弟，你嘰嘰喳喳的，是要我跟你一起唱歌嗎？”說(shuō)完風(fēng)伯伯就把我?guī)ё吡?。這次我遇到的是蝴蝶妹妹，我見(jiàn)她扇動(dòng)著她那一雙美麗的翅膀就問(wèn)“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我與你一起共舞嗎？”這次風(fēng)伯伯沒(méi)讓我把話說(shuō)完，就把我?guī)У搅藙e處。到中午時(shí)，我就把天上的朋友拜訪完了。這時(shí)小鳥(niǎo)弟

22、弟急匆匆地飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“云姐姐，云姐姐，我跟你說(shuō)，你在人間的名氣可大了，有的人說(shuō)你像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒像一只威武的大公雞，一會(huì)像一條可愛(ài)的狗，一會(huì)兒又因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴使藍(lán)天看起來(lái)像深不可測(cè)的大海有的人說(shuō)你潔白柔軟，就像好吃的棉花糖。”聽(tīng)到小鳥(niǎo)弟弟的這席話，我的心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜一樣。我決定到人間去一趟，于是就借著風(fēng)伯伯的勁來(lái)到了人間。在人間，我在小鳥(niǎo)弟弟的帶領(lǐng)下，看到了形形色色的人們，川流不息的車(chē)，雄偉的建筑物小鳥(niǎo)弟弟還告訴我：“這些你在天上都看得到，不過(guò)只有螞蟻般大小，你根本就體會(huì)不到人間的多姿多彩”不知不覺(jué)到了晚上，風(fēng)伯伯一下子把我吹到了藍(lán)天媽媽的懷抱。于是我開(kāi)始興致勃勃的跟藍(lán)天媽媽講人間的故事五年級(jí)童話作文14有一只獅子，一年到頭都對(duì)自己不滿(mǎn)意，總是羨慕別的動(dòng)物。一天，他經(jīng)過(guò)河邊，看見(jiàn)一對(duì)鴛鴦在水里游泳。他很羨慕鴛鴦，就跳進(jìn)河里，誰(shuí)知道，差一點(diǎn)就被河水淹死啦。他走進(jìn)森林里，看見(jiàn)一只猴子正在爬樹(shù)。他也學(xué)猴子，沒(méi)想到爬不上去，而摔了下來(lái)。猴子笑他是個(gè)呆子，他很難過(guò)地走開(kāi)啦。他走到樹(shù)下，看到小麻雀在天空飛翔。他也很想飛，就跑到懸崖上向下跳，可惜他不會(huì)飛，摔了下去，摔得好痛！他又走到樹(shù)下休息，忽然看到一只烏龜正在縮頭，他也想學(xué)小烏龜縮頭，他但是縮不進(jìn)去，這只獅子很傷心，回家去啦。在回家途中，聽(tīng)到烏