談農(nóng)村小學生的安全教育

1、談農(nóng)村小學生的安全教育學校安全管理是學校常規(guī)管理中的一項重要內(nèi)容。在分管安全工作的 歷程中，讓我切實體會到“安全責任重于泰山”這句話的深刻含義，常言 道：人命關(guān)天。的確，學校的教育工作，面對的是千千萬萬天真可愛的少 年兒童。學校學生的安全事關(guān)社會的穩(wěn)定和諧，政府的形象。作為一名教 育工作者，搞好學校安全管理，是我們義不容辭的責任，幾年來，雖在全 鄉(xiāng)所有小學中沒有一所學校發(fā)生過一起與學?；蛐ｉL直接責任有關(guān)的學生 重大事故，但在校內(nèi)校外發(fā)生過的一些事故，總讓人心神不安，徹夜難眠, 事后，我常常思考：怎樣做好學生的安全防范教育，防止安全事故的發(fā)生？小學生由于安全意識和安全防范能力不強，往往受到來自多

2、方面的事 故傷害。近年來，隨著九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新 矛盾不斷岀現(xiàn)，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩(wěn)定帶 來前所未有的沖擊，小學生特別是留守兒童受到交通、溺水、拐賣、人身 侵害、意外事件等事故傷害的現(xiàn)象時有發(fā)生，給社會穩(wěn)定和小學生的身心 健康造成了一定的影響，加強小學生的安全教育工作，保障小學生人身財 產(chǎn)安全，促進小學生身心健康發(fā)展，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺 在我們班主任面前的一個突出問題。一、不斷提高小學生的自我防范意識和自護自救能力第一，在每一個新學期開始，我們就要培養(yǎng)學生的安全意識，小學生 的安全意識比較薄弱，自我安全意識不強。自己的物品隨意放

3、，等到東西 不見了才著急找老師。課間活動不講文明，一活動起來就不管身邊的人、 物等到弄疼弄傷了，急著找老師等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，我們應(yīng)該把加強安全教 育、預防地震、進行疏散演練等列入工作計劃，真抓實練，不流于形式。 安全逃生自救技能會伴隨孩子一生，讓他們在新學期伊始就有這種意識，讓 他們懂得：除了為止義不得已而獻身外，任何時候我們都必須珍愛生命！ 我們不是在杞人憂天，而是防患于未然，希望我們的孩子們有一天能夠自 豪地說：“災害不可怕，我們會自救！”第二，學校要通過張貼安全標語、 設(shè)置安全櫥窗、岀專題安全黑板報、布置安全科普畫廊等方式，使小學生 從多方面了解掌握安全知識，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下

4、培養(yǎng)重視 安全的意識。第三，通過創(chuàng)設(shè)情境、利用生活中的小事等提高學生的自我 保護能力。做好以上三點的同時要告訴學生，遭遇意處險情與傷害時，需 要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將 其制服時，當然要勇敢地同其博斗；沒有能力將其制服時，可以采取“呼 救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的情 況進行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法利 益。這對學生沉著應(yīng)對突發(fā)事故，提高自我保護能力很有成效。二、切實以“安全第一”為理念來指導自己的工作從分管安全工作的那一天起，自己就倍感責任重大，肩負著對生負責 的重任。每當我看到對“發(fā)生學生

5、安全事故通報”的文件，看到那些因交 通、溺水、火災等造成學生死亡的事故，不禁讓我感到心痛。學校的安全 教育工作應(yīng)怎樣抓？必須把學生安全放在教育工作的第一位。如果學校忽 視了對學生的安全教育，導致學生死亡事故不幸發(fā)生，必將給家庭造成創(chuàng) 傷，給社會穩(wěn)定帶來嚴重影響。所以,要做個對學生安全負責的教師，必 須高度認識“安全防范教育”的重要性，要切實把學生的安全教育作為教 育教學管理工作中頭等大事來抓，以學生的安全第一為理念來指導自己的 管理工作。作為班主任要告知學生從四個方面注意安全：一是把學?；虬?級進行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學生告知。如實踐活動 中的行走、乘車、具體的操作注意事項；

6、體育運動中某些項目的危險性，練 習設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動之前告知學生。二是把校園及 其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內(nèi)外維修 改造，施工場所或臨時搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能 存在的安全隱患等都應(yīng)及時告知學生。三是把學生的有關(guān)情況對家長告知。 如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發(fā)生糾紛或矛盾、學生的不良 習氣以及學生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。四是 把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向 學校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。三、扎實做好學生的安全防范教育工作分析

7、學生死亡事故的案例，不難發(fā)現(xiàn)，很多事故的發(fā)生，一是因為學 生往往不把學校、教師的安全防范教育銘記于心，二是因為家長忽視了對 孩子的監(jiān)管工作。為此，在每學期開學之初，首先，要求各班要與每個學 生家長簽訂學生安全教育責任狀，學校制定了一系列的安全常規(guī)管理制 度,如預防學生溺水制度規(guī)定：學生在沒有父母的陪同時不能到水塘、水溝、 江河里、水庫里游泳；學生放學管理制度規(guī)定：在放學時學生必須以村屯 為單位集隊，并列隊回家，在路上由路隊長監(jiān)管，學生不能單獨行動，以 防意外發(fā)生；與家長溝通形成對學生午間休息的管理制度，針對于農(nóng)村小 學，普遍存在的學生（部份是留守兒童）中午滯留學校休息的現(xiàn)象。第二， 學校要正常

8、開展安全教育和演練活動。當春夏炎熱時節(jié)到來時，是學生溺 水死亡的高發(fā)期，學校要教育學生如果遇到有人溺水時，怎樣求救？特別 強調(diào)學生年小無能力救人的道理。通過安全演練能更好地提高學生的自護、 自救本領(lǐng)；第三，在節(jié)假日、在事故高發(fā)期前及時給家長寫安全告知書， 以提醒家長們在“關(guān)鍵時刻”加強監(jiān)管力度，如冬季的森林防火，不準學 生帶火種上學，夏天的防溺水事故，汛期防洪災等等。第四，讓法制副校 長到學校給學生上課，講一講當發(fā)現(xiàn)有人遭遇交通事故時，該如何報警自 救，教育學生上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，不要在公路上追逐、嬉戲, 不攀爬欄桿，不橫穿公路，他們用自己看到的處理過的案例牛動地教育學 生，給人印象

9、深刻，遠遠比我們老師的“看圖說話”更有教育意義。四、注重交通安全教育利用現(xiàn)代科學技術(shù)教育學生遵守交通法規(guī)，注意交通安全例如：用多 媒體把交通事故死亡者生前栩栩如生的照片組合起來，展示給學生觀看， 讓學生體會到他（她）們生前是那樣的生機勃勃，卻因車禍失去了寶貴的 生命，他們再也感受不到生活的多姿多彩。還可以利用電視，把十字交叉 路口發(fā)生交通事故的真實錄像播放給學生看，當他們看到重車把騎自行車 的人撞倒后從人頭上碾過，把行人撞飛到立交橋邊后又砸下來，把違章騎 摩托車的人撞了旋轉(zhuǎn)著飛向遠方他們會感到心驚肉跳，感受到車禍的 無情，從而增強道路交通安全意。五、加強校內(nèi)安全管理,杜絕人為造成的不安全因素在

10、學校安全管理工作中，校長對校園內(nèi)的校舍、圍墻、校門、擋土墻及 電路等教學設(shè)施設(shè)備的檢查是正常性的工作，但是，還有個別教師有時采 取的教育教學行為和學生間的所謂的“玩樂”活動是隱藏著險情的，初看 起來這些行為并不以為然，當因此引發(fā)事故時，方知已晚，除了學校要承擔 的部分責任外，校長還要費盡心思去解決其中的矛盾問題，學校的安全管 理是一項長期而又艱巨的工作，校長務(wù)必以“安全第一”為理念，把安全 防范工作做細，做實，做到位，要警鐘長鳴，切忌亡羊補牢，讓每一個學 生時時記安全，處處講安全，事事懂安全，這是我們每一個教育工作者的 心愿。學生大部分時間在學校，大部分吋間是在課堂中度過。但千萬不要忽 視了那少部分的課余時間