中學(xué)班主任先進(jìn)事跡_8357

1、中學(xué)班主任先進(jìn)事跡* ，男，漢族，現(xiàn)年 * 歲， 19* 年 7 月參加工作，先后擔(dān)任物理、化學(xué)教學(xué)及班主任工作。在教育教學(xué)工作中，始終能踐行“學(xué)高為師，身正為范”的為師理念，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、班級(jí)管理工作在參加工作的十余年中，該教師多次擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作。在工作中該教師始終面向全體學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心幫助每一個(gè)學(xué)生，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和心理學(xué)知識(shí)來(lái)幫助學(xué)生，在班級(jí)中牢固樹(shù)立起自立、自信、自強(qiáng)、勤奮的優(yōu)良班風(fēng)。并隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展動(dòng)向和心理狀態(tài)，及時(shí)給予教育和心理輔導(dǎo)，從而形成師生互相尊重、互相理解、默契

2、配合的工作氛圍。班級(jí)管理工作成績(jī)顯著，在20* 年 9 月、 20* 年 9 月、 20* 年 9 月、 20*年 9 月、 20* 年 9 月、 20* 年 9 月、 20* 年 9 月，先后 7 次被評(píng)為 *鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。該教師擔(dān)任班主任的九年級(jí)1* 班在 20* 年 6 月獲” * 先進(jìn)班集體“的榮譽(yù)稱號(hào)。二、教育教學(xué)及研究工作在教育教學(xué)過(guò)程中，該教師先后擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的物理、化學(xué)教學(xué)工作。在備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生和測(cè)試講評(píng)等教學(xué)常規(guī)中，不僅按時(shí)、按量的完成，同時(shí)不斷地鉆研、學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和理論。充分利用本學(xué)科趣味性、實(shí)用性等特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。授課深入淺

3、出，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、實(shí)用。并不斷創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校條件和教學(xué)的實(shí)際需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使之更具有吸引力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教育教學(xué)中合理應(yīng)用各種激勵(lì)性評(píng)價(jià)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不斷的努力，逐步形成了一套比較成熟的教育教學(xué)方法，學(xué)生在興趣的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)積極性得以充分調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。在20* 、20* 、20* 年* 省化學(xué)中考中，該教師任教班級(jí)的化學(xué)平均分、優(yōu)秀率在全市名列前茅。在20* 年 12 月舉行的 * 省初中化學(xué)競(jìng)賽中，該教師輔導(dǎo)的*8 班姚昌恒同學(xué)和 *7 班冼正青同學(xué)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。由于教育教學(xué)工作成績(jī)突出，在20* 、

4、20* 、20* 、2005、20* 、20* 、20* 、20* 、20* 、20* 年年度工作考核中考核均為優(yōu)秀，并在2000 年 9 月、 20* 年 9月、 20* 年 9 月、 20* 年 9 月、 20* 年 9 月、 20* 年 9 月被評(píng)為 * 鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”， 20* 年 9 月被評(píng)為 * 省先進(jìn)教育工作者。該教師在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，仍然不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積極鉆研素質(zhì)教育改革的理念和精神，注意研究相關(guān)的理論，并注意結(jié)合實(shí)踐及時(shí)總結(jié)和反思，逐步形成了較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在擔(dān)任學(xué)校物理、化學(xué)、生物教研組組長(zhǎng)工作期間，能根據(jù)新時(shí)期教學(xué)改革的特點(diǎn)，帶領(lǐng)本組教師探索出“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為主線，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的嶄新教學(xué)模式?？傊?，該教師是一位具有較高的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德的優(yōu)秀教師，熱愛(ài)學(xué)生，