幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃,幼兒園中秋活動(dòng)策劃安排

1、幼兒園中秋活動(dòng)方案,幼兒園中秋活動(dòng)籌劃安排 中秋節(jié)就快到了，幼兒園可以舉辦以此中秋活動(dòng)，讓小朋友們對(duì)中秋節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，也可以讓老師同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情，下面給大家準(zhǔn)備了幼兒園中秋活動(dòng)方案，歡送閱讀。 活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日上午8：3010：30 活動(dòng)地點(diǎn):xxxx 集中地點(diǎn)：xx 活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。 2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。 3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。 4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零

2、食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。 幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。 活動(dòng)過程: 一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng) 談話： 1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方? 2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方? 二、交代游玩的地點(diǎn)及平安要求 三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)登長(zhǎng)城比賽 1、8：00全體人員集中xx下。 2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。 3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)平安第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切平安第一。 4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。 5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)

3、束。 考前須知： 1、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。 2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。 3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。 4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。 5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。 6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證)。 活動(dòng)主題：月兒圓圓，心兒甜甜 活動(dòng)時(shí)間：20xx-9-18 活動(dòng)地點(diǎn)：小12班教室 活動(dòng)目的： 通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 通過活

4、動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 水果、月餅家長(zhǎng)提供。 呼啦圈、氣球假設(shè)干個(gè)。 一次性水果盤 活動(dòng)過程： 第一環(huán)節(jié)： 1、 介紹中秋節(jié)的 第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融 1親子游戲： 蜈蚣散步 先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：鍛煉孩子的耐力和腿

5、部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二?的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆 3親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束 一、主題： 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶祝

6、的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。 二、主題網(wǎng)絡(luò)： 傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅 三、主題目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說，以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富。 2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。 3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。 四、活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開) 1、社會(huì)：參觀節(jié)日的街道 2、社會(huì)：中秋節(jié)的來(lái)歷

7、和傳說 3、語(yǔ)言：兒歌味道好極了(見大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)) 4、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅 5、美術(shù)：想象畫月亮的遐想 6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝 7、音樂：歌曲爺爺為我打月餅(見大班教師參考用書) 8、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫 9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡 五、主題開展時(shí)間：9月16日至9月19日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 2、感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 3、了解做月餅的過程?練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,感受中秋節(jié)的歡樂氣

8、氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果 活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。 2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜

9、的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。 3、教師邊講解邊示范月餅的做法： 1、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 2、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。 3、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。 5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。 教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。 7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再