幼兒園大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案《到小動(dòng)物家玩》含反思

1、幼兒園大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案到小動(dòng)物家玩含反思大班體育活動(dòng)優(yōu)秀教案到小動(dòng)物家玩含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)自由結(jié)伴、自主游戲的能力，進(jìn)一步激發(fā)參加體育游戲的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓幼兒在小動(dòng)物的家中，通過自主探索各種器械的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣，發(fā)展幼兒平衡、跳躍、鉆爬、跑、投擲等多種基本動(dòng)作，感受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心，快來看看幼兒園大班體育活動(dòng)優(yōu)秀到小動(dòng)物家玩含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒在小動(dòng)物的家中，通過自主探索各種器械的不同玩法，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣，發(fā)展幼兒平衡、跳躍、鉆爬、跑、投擲等多種基本動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒自由結(jié)伴、自主游戲的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加體育游

2、戲的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂，愉悅身心。4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：發(fā)展平衡、跳躍、鉆爬、跑、投擲等基本動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。難點(diǎn)：幼兒能自主地參與，并探索不同的玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、代表五個(gè)區(qū)的動(dòng)物標(biāo)志(馬、兔、狗、猴、貓)。2、器具：墊子、塑圈、平衡木、沙包、輪胎、繩子等。3、輔助材料：毛絨玩具 、小桶、鵝卵石、橡皮筋、椅子、小背包等?；顒?dòng)流程：調(diào)動(dòng)身心：做準(zhǔn)備活動(dòng)rarr;觀察區(qū)域環(huán)境：幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志、區(qū)域rarr;基本活動(dòng)：分散自主活動(dòng)rarr;放松活動(dòng)：收拾器械活動(dòng)過程：(一)調(diào)動(dòng)身心：做準(zhǔn)備活動(dòng)師引導(dǎo)小朋友，我們一會(huì)兒要去練本領(lǐng)，先讓我們聽著音樂活動(dòng)活動(dòng)筋骨

3、好不好呀?(幼兒隨音樂做身體運(yùn)動(dòng))(二)觀察環(huán)境：幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志、區(qū)域1、 師引導(dǎo)今天小馬、小兔、小猴、小貓、小狗邀請(qǐng)我們?nèi)ニ鼈兗彝?，每個(gè)家都有許多玩具，你們想去嗎?2、 師帶領(lǐng)幼兒到每個(gè)家認(rèn)識(shí)標(biāo)志、區(qū)域及玩法，提出要求：看看誰去小動(dòng)物家里玩的最好。(三)基本活動(dòng)：分散自主玩。1、第一次到小動(dòng)物家玩鼓勵(lì)幼兒在不同的小動(dòng)物家嘗試多種玩法，并引導(dǎo)選用輔助物玩，增加游戲的趣味性、多樣性。觀察要點(diǎn)：各個(gè)活動(dòng)區(qū)內(nèi)幼兒的創(chuàng)新玩法有哪些?是否合理地使用輔助物配合玩?2、交流分享：讓幼兒講解示范剛才到哪個(gè)小動(dòng)物家玩的?玩了什么玩具?怎么玩的?3、第二次到小動(dòng)物家玩(交換場(chǎng)地玩)師剛才我們玩得真好，現(xiàn)在能不能換一個(gè)小動(dòng)物家去玩呢?比比誰的玩法跟剛才不一樣，比比誰的玩法多。觀察要點(diǎn)：幼兒有無更換不同區(qū)內(nèi)玩?幼兒又有哪些創(chuàng)新玩法?(四)放松活動(dòng)：收拾器械1、 再次交流分享師剛才你們又到哪里去了?怎么玩的?，以參觀式評(píng)價(jià)方法進(jìn)行，并鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各區(qū)幼兒不同的創(chuàng)新玩法。2、收拾器械師剛才我們?cè)谛?dòng)物家玩得很累了，現(xiàn)在讓我們回家休息一會(huì)兒，請(qǐng)你們一起幫小動(dòng)物整理好器具再回家好嗎?師幼一起收拾器械回活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：對(duì)于該活動(dòng)，幼兒很喜歡也很投入，他們自由發(fā)揮，想出各種玩法，并能和同伴一起合作，活動(dòng)