景色描寫的作文6篇

1、save every penny for customers.（頁眉可刪）景色描寫的作文6篇 景色描寫的作文 篇1我去過風(fēng)景秀麗的杭州，去過歷史悠久的西安，還去過海天一色的青島但最令我難忘的還是天津的薊縣盤山。在九月份的一個周末，爸爸媽媽和我一起驅(qū)車來到了薊縣盤山。首先映入我眼簾的是下盤，那碧綠的沒有一點雜色的水草，給一潭潭潭水編了個樸素的草環(huán)。再看看潭底，沙粒和鵝卵石在陽光的照射下，發(fā)出金光閃閃的光芒。最后我發(fā)現(xiàn)，池邊還有一圈不起眼的野花，散發(fā)出陣陣清香，我摘掉一朵漂亮的野花插在頭上，??！真美！我們接著向山頂爬去，在中盤，就見迎面巨石上刻著“入勝”兩個赫然聳立的大字，對面西浮青嶺的石壁刻有“

2、四正門經(jīng)”的字樣，我滿眼望去，滿山遍野都是大大小小、奇形怪狀的石頭，當(dāng)我摸到一塊表面并不光滑的石頭時，我驚呆了那是怎樣的一塊石頭?。∩厦娣置鳟嬛粋€小孩子！她傷心、悲痛、再加上天上蒙蒙細(xì)雨，雨水從她的臉頰上滑過，不知那是雨水還是淚水。我抹去她臉上的淚水，但新的淚水又涌出來了。我掏出一張紙，在她頭頂上的一個小洞上放下，臉一扭，走了。我回頭望了望，雨下得更大了。我們接著往上爬，越向上越難走，好幾次我不得不停下來，抖一抖褲子上的泥再向上爬。終于，當(dāng)我爬上山頂時，一切美景讓我頓時心曠神怡。那翠綠的顏色，像綠寶石一樣晶瑩，松柏在那略有一絲寒意的秋天里，風(fēng)呼呼地刮著，那些松柏像草原的哨兵挺立在路旁，中間，

3、還夾雜著淡淡清心撲鼻的香氣。在下山的過程中，我再用心去體會大自然的神奇與魅力。??！薊縣盤山真是讓我流連忘返。景色描寫的作文 篇2春天的饋贈“春天在哪兒里，春天在哪兒里。春天在那小朋友的眼睛里?！鞭D(zhuǎn)眼間，又是春光明媚的季節(jié)。春天的腳步悄悄地來到我們身邊。不知不覺，我已經(jīng)沐浴在春風(fēng)里?？纱禾斓降姿褪裁炊Y物給我們呢使我的好奇心再次走進(jìn)春的世界。春天是綠色的，我要看到綠色的禮物看，小草在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺。樹苗也在頭上點綴了一顆顆翠綠的寶石，變得容光煥發(fā)。哦，春天的禮物是“鮮”的，一切綠色的植物都活了起來，好像這是

4、專門為大地媽媽送的，春天知道冬日寒氣的大地媽媽很寂寞，特地給大地媽媽穿上一件綠色的毛衣，大地媽媽樂的前仰后合。春天是生機(jī)的，我要聽到春天生機(jī)的氣息聽，春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。微微的春風(fēng)吹化了冰凍的小河，水中的魚兒開心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，好像在說：“春江和暖，鴨之先?！鼻嗲嗟男∥r在河水中歡快地追逐著做游戲。這些禮物好像是春天送給森林的，因為它想讓森林的生機(jī)充滿奧秘，充滿歡聲笑語。春天是滋潤的，我要找到滋潤的世界找，春天在這兒。在前面不遠(yuǎn)處，傾灑著蒙蒙細(xì)雨，一

5、滴雨點滋潤著干旱的土地，更滋潤著我們的心窩。春天又在某一個角落，把溫暖的風(fēng)揮動著，讓風(fēng)飄飄悠悠的手舞足蹈。那不就是春風(fēng)春雨兩姐妹嗎沒想到春天把春風(fēng)春雨送給了大自然，春天的號召力可真大啊!春天的禮物可真多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目。我們也想給春天增添一些禮物，和同學(xué)們手拉著手一邊做著游戲一邊唱著歌：“春天在哪兒呀，春天在哪兒里，春天在小朋友的眼睛里?！焙煤谜湎Т禾欤湎Т禾斓酿佡?，珍惜春的時光。景色描寫的作文 篇3春，夏，秋，冬，都有不同的變化，下面就讓我們看看春，夏，秋，冬的變化。春天，

6、像個小姑娘。春姑娘來到了草坪，小草立刻探出頭來；春姑娘來到小河邊，小河的冰融化了；春姑娘來到公園里-，迎春花，桃花都露出了笑臉；春姑娘來到田野里，農(nóng)民伯伯開始在田野里，種下希望的種子。夏天，像個小男孩。他來到池塘邊，荷花開了；他來到西瓜地里，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。秋天，像一位天使。她來到果園里，蘋果變得又大又紅；荔枝變得又大又胖，把皮撐破了，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千；她來到農(nóng)田里，玉米換上了新衣服，張開嘴笑了；稻子特別有禮貌，彎著腰迎接秋天的天使。冬天，像個小女孩。小女孩來到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來到樹枝上，樹枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花

7、的。通過上面的觀察與描寫，我發(fā)現(xiàn)了春，夏，秋，冬的變化。春天是許多植物生長的季節(jié)，小花，小草都探出頭來，樹葉也不再光禿禿的，長出了嫩綠的葉子，小河里的冰也融化了；而夏天卻是驕陽似火，池塘里的荷花競相開放，西瓜也變得又大又甜，讓人覺得鮮嫩可口；秋天是個豐收的季節(jié)，也是個美不勝收的季節(jié)，秋天果實累累，吹起的落葉，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶；冬天也有了翻天復(fù)地的變化，冬天像老爺爺?shù)陌缀?。春，夏，秋，冬各不相同，變化真大。景色描寫的作?篇4淡淡的霧，攏蓋在這一個多情的江南小鎮(zhèn)上。我坐在游船上，迎接著絲絲清風(fēng)。原以為，這只是個普普通通的江南水鄉(xiāng)，可是這時，我卻覺得，我錯了。霧中的小鎮(zhèn)，更顯得婀娜

8、多姿。清澈的流水輕輕地推動著小船，我走到船頭，眺望遠(yuǎn)處的拱橋。四周一片寂靜，只聽得潺潺流水魚船夫搖著櫓濺起水花的聲音。我不禁閉上眼睛，哼起了小調(diào)。忽聞岸上傳來陣陣琴聲，我張望著，卻不知是從何而來。只聽得此曲優(yōu)雅地回蕩著。兩岸，曉風(fēng)殘月般地露出幾點燈光，時隱時現(xiàn)的古樓，散發(fā)著一股典雅的氣概。琴聲漸快，樓，已隱沒在霧海中。只能見得幾絲微弱的燈光，在那里起舞，低唱。此時，我的心情，也隨著起舞，低唱。雄厚的黃土高原是樸實無華的，在那里，找不到這么柔情的霧。漸漸，我沉醉在這一片白茫茫的世界中，不禁低聲哼起：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競相折腰轉(zhuǎn)過石橋，琴聲漸柔，四周明晰了不少。小鎮(zhèn)，這時候已是最嫵媚的時候。

9、霧已成輕紗。稍稍又帶著細(xì)雨。此時，霧非霧，花非花。遙望遠(yuǎn)處，若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)幾搜停泊的木船，不時地輕輕碰在一起，發(fā)出一陣陣篤篤的聲音。微風(fēng)拂過，吹動岸上的那樹，那花，那燈，那樓。頓時，花撒人間，在天邊化為一只只柔情似水的蝴蝶，帶著絲絲的嬌嫵，飛向遠(yuǎn)處的山景色描寫的作文 篇51. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，_的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。2. 適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證_的中心。3. 不失時機(jī)地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。4. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，

10、使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。5. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。6. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。8. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。9. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。10. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，11. 平淡無奇。12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于13. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。14. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生

11、活的時代性真實性。15. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法16. 運用還不夠嫻熟。17. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。18. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。19. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。20. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。景色描寫的作文 篇6每個人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮，也沒有栽滿各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。它的面積沒操場大，它的栽種的花朵沒求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見高高聳立的假山。走進(jìn)去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點可以看見池子里歡快的小生命金魚。水池是他們的天下，他們擺動著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒有一個掉隊，也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機(jī)。一幅美麗的動態(tài)畫面，在我眼里閃過。往周圍看一看一個個溫柔