教師活動總結(jié)范本集合五篇

1、教師活動總結(jié)范本集合五篇 教師活動總結(jié)范文集合五篇 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是幫大家的教師活動總結(jié)5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 參加“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進，淺薄認識如下。 立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學(xué)習(xí)做為“基”，鍛造復(fù)合型自我； 就是要把工作做為“本”，努力爭創(chuàng)一流業(yè)

2、績；就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊?，一句話：出色地做好本職工作立足學(xué)生開展，提高課堂教學(xué)的實效性。 1.課堂改革的步子不大。對于我校開展的“有效教學(xué)”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學(xué)中，也在嘗試著運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，比方對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。 2.課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，答復(fù)下列問題就像擠牙膏

3、，黑板演練不靈活，懶得記筆記，更談不上有雙色筆記了； 課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改良的太少。 3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的缺乏，但改良的力度不大，教學(xué)措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學(xué)策略針對局部學(xué)生（或后進生）不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。 4.全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學(xué)校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍

4、內(nèi)的事做的很少，認為多一事不如少一事，無視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。 對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在： 1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學(xué)改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學(xué)習(xí)的不力，影響了工作效率的提升。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破傳統(tǒng)的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學(xué)生、細致地開展本職工作。 2.課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。我校學(xué)生生源復(fù)雜，

5、局部家長對教育重視不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣、自學(xué)能力較弱。學(xué)生幾乎全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學(xué)有效時間緊張！班級人數(shù)較多，個別班級近55人，分組和組織管理難度較大。本人的教學(xué)方法還存在一些漏洞。 3.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學(xué)生溝通、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少方法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實踐少，致使知識更新、效勞能力于學(xué)生工作的開展變化。 4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準那么思想的影響

6、，認為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，自認為不是什么原那么性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發(fā)揮備課組長帶頭作用。在提高自己工作能力，改良工作作風(fēng)的緊迫感和責任心不強，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生的期望還有一定的差距。 1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。 黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴以律已，標準自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結(jié)教師、積極進取、勇挑重擔，大膽

7、創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，深入開展仿“有效”教學(xué)模式，逐步形成郭村中學(xué)特色的教學(xué)模式。 2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。 面向全體學(xué)生，隨時認真研究學(xué)情。細心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和缺乏之處，加強與學(xué)生及家長的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進生的成長，鼓勵他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長、與社會各界的關(guān)系。 3.立足本職，增強效勞意識，做一個學(xué)生喜歡的教師。

8、關(guān)心保護每一個學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生，不偏袒保護“好生”，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注“差生”，不管是學(xué)生成績差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進他們?nèi)骈_展。 4 .不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。 給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教

9、材，把握中考考點，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)案，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的、適量的課后合頁稿紙作業(yè)習(xí)題，加強對化學(xué)術(shù)語的熟練掌握。同時，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研材料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。 5.愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。 教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要

10、教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。 6.認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步。努力改變自己的性格，爭取課堂教學(xué)氣氛活潑生動。 總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學(xué)校的開展進一份力量。 大班語言活動我如此愛你呈現(xiàn)出了“溫馨

11、”，小班音樂活動踩蟑螂彰顯出了“快樂”，今天平望幼兒園的王園長、吳江實幼的周園長分別給我們展示了兩堂不同風(fēng)格的精彩教學(xué)，讓我們一線教師領(lǐng)悟到了指南教育思想下的新思路、新方向。 繪本我如此愛你是美國女作家瑪麗安妮.里奇蒙所著，作者融文繪于一身，表達了對孩子無限的關(guān)愛。我如此愛你榮獲美國“母親最正確選擇獎”，它是給寶貝的最正確禮物，偉大母愛的動人詮釋，暢銷全球的母愛繪本。此書文字清新明麗，圖畫柔和，這是一份給父母也是給孩子最美的禮物。王園長吃透繪本教材，緊緊抓住這個繪本故事的主要線索“愛”，為孩子們創(chuàng)設(shè)了極其寬松、溫馨的“浸入式閱讀”氣氛，用自己溫柔的話語、甜美的表情，溫馨地向孩子們傳遞著繪本書中

12、濃濃愛的訊息，引領(lǐng)每一個孩子發(fā)自內(nèi)心的知道：自己就是那么棒，你的笑容，你的每一個舉手投足都是那么特別，那么珍貴，整個世界都在為你歡呼！同時，王園長的精彩教學(xué)也讓我們這些已為人母的幼兒教師刻骨銘心的知道：孩子是上天賜予的禮物。你因愛而生，帶著祝福從天而降。你的成長也把他們帶到純美、奇妙的世界。不用疑心，我如此愛你這個繪本故事充滿了濃濃的愛意，這是關(guān)于世間最復(fù)雜，同時又是最簡單的感情愛的禮贊。 音樂活動踩蟑螂，周園長設(shè)計了簡單、有效的圖片教具，創(chuàng)設(shè)了歡快、開心的音樂氣氛，運用了愉悅游戲的情景教學(xué)手段，讓小班孩子們在一次次的音樂傾聽中熟悉音樂旋律，掌握動作節(jié)奏，學(xué)會看著圖譜來表現(xiàn)音樂的性質(zhì)特點。她能

13、在教學(xué)中有效表達音樂活動的“循序漸進”，吃透把握好小班孩子的年齡特點，讓我的眼前一亮，非常輕松、愉快地和孩子們一起沉浸在快樂的音樂活動中，不由自主地隨著音樂的節(jié)奏和孩子們一起輕輕的跺腳“踩蟑螂”，感受著主題音樂的快樂旋律和動感節(jié)奏。 “溫馨繪本，游戲音樂”，這是我在今天教學(xué)活動中的兩個最大感受，相信在指南的積極指引下，自己在以后的幼教生涯中會走得更遠、飛得更高。 在第32個教師節(jié)來臨之際，長治小雨點公益志愿者協(xié)會的二十多名志愿者專程來到陽光天使特殊教育學(xué)校，看望了這里的師生，送去了美好的祝愿，一起渡過了一個難忘的“教師節(jié)”。 9月9日一大早，雨點們就來到了集合地點。8點30分準時進入學(xué)校里，老

14、師和孩子們已經(jīng)上課。為了不打攪正常的教學(xué)秩序，管理竹子特別向大家交代了各種考前須知。隨后大家有條不紊地捐贈物資。 半個小時后，下課了。課間操時，雨點們與老師、孩子們一起做操，并伴隨著歡快的音樂手拉手跳起舞，小小的操場上蕩漾著歡快的笑聲和歌聲。 接著，捐贈儀式開始。韓秀麗校長講話，歡送小雨點志愿者們的到來，并對雨點們的愛心之舉表示感謝。她說，社會的關(guān)注和孩子們的進步是特教老師堅守崗位的最大動力，此次活動的組織管理愛誰誰也發(fā)表了講話。 雨點代表與孩子們?yōu)樾燎诟冻龅睦蠋焸冑浰土怂?。并與特教學(xué)校的老師們合影留念。 韓秀麗校長帶著雨點們參觀學(xué)校，介紹了目前的辦學(xué)情況。大家對老師的辛苦更有了深刻的感受。

15、在一間培智教室，孩子們主動拿出自己的作業(yè)本讓雨點們看，上面紅紅的對勾和一百分，讓大家嘖嘖稱贊，并對老師的付出和孩子的進步給與了高度評價。 活動就要結(jié)束了，很多孩子都依依不舍地拉著雨點們的手，有的要求拍照合影，有的拿著本子讓雨點阿姨看看自己寫的字，還有的主動和雨點們握手擁抱這些天真可愛的孩子，讓雨點們感觸很深。雖然他們不會用美妙的語言來訴說，但他們每一個都在用真誠、純潔的笑容表達對雨點們的敬意和感謝。 活動中，就學(xué)校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長提出了一些可行性建議。目前學(xué)校有住校孩子46名，大多數(shù)長期得不到父母的照顧。這些孩子的社會生存能力相對較差，特別需要關(guān)愛和關(guān)注。他們亟需更多的社會體驗

16、和實踐，需要志愿者們能夠抽出時間，帶著這些孩子們?nèi)ンw驗超市購物，去乘坐公交車，去體驗正常孩子的生活，從中學(xué)會一些實用的生活技能，幫助他們自立自強。與此同時，老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵 課堂：每大/小班自定形式，送上準備好的花與賀卡（剪影：課室教602，班級03護本，科目護理心理學(xué)，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡，全體同學(xué)起立，翻開已準備好的powerpoint，上有對老師的祝福語，放歌曲老師你好嗎、長大后我成了你。 課外：03級局部同學(xué)利用早上第四、五節(jié)空堂時間給護理學(xué)院各辦公室、教研室（共27個）送去了鮮花與賀卡。 9月10日：04級7位同學(xué)與其它部系局部同學(xué)一起，拜訪離

17、退休教職工，并遞交了心得體會。 這次活動，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的時機，充分地表達出自己對老師的敬意。在每一節(jié)課（9號）給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感謝集合在一起，整個教室充滿了溫馨的氣息。 在寫賀卡的同時也道出了同學(xué)們真摯的情意，向護理學(xué)院的老師們獻上真誠的祝福； 利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀。老師們也回贈了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。 宣傳過程中，各工

18、作人員配合得比擬好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心。與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的交談中，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷，為她與她們那一年代的老人的奉獻精神所感動，在踏出門口的那一刻，我們都暗暗下決心，要繼承老一輩的精神，努力學(xué)習(xí)，在將來的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻出自己微薄的力量。 本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，發(fā)動同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氣氛； 本、?？频耐瑢W(xué)都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛。 由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了屢次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好

19、。 加強社區(qū)建設(shè)是推進和諧社會開展的根底，是黨和政府加強社會管理的一項強基固本的工作。開展終身教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，是實施這一戰(zhàn)略目標的重要舉措，是增強區(qū)域綜合競爭力的需要。加強社區(qū)終身教育，引領(lǐng)更多居民參與社會公共事務(wù)，開展和諧社區(qū)文化，促進人與社會的和諧開展，是關(guān)系到提高全民族素質(zhì)的系統(tǒng)工程。遵照張教20xx80號文件關(guān)于開展“千名教師進社區(qū)”活動的通知指示精神，我社 區(qū)廣泛、扎實、有效地推進和開展了該項活動，現(xiàn)將工作匯報如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視 為了有組織，有方案地開展“千名教師進社區(qū)”活動，我社區(qū)成立了民聯(lián)社區(qū)市民學(xué)校校務(wù)委員會，由村馬書記任校長，陳主任任副校長，到我村來的三位南

20、豐中學(xué)教師，制訂好工作方案，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育格局。 二、多方位提供效勞，關(guān)注青少年成長 開放社區(qū)資源，做好日常的效勞工作。暑期，社區(qū)的電子閱覽室、圖書室、青少年活動之家、都天天開放，滿足社區(qū)青少年對課外讀物的需求，為孩子們開辟上網(wǎng)的綠色通道。南豐中學(xué)的王凱東、陳麗萍、李培剛?cè)焕蠋熞怖每?閑時間來到社區(qū)，指導(dǎo)孩子們讀書，上網(wǎng)。讀書、上網(wǎng)、娛樂，讓孩子們在家門口快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 三、發(fā)揮市民學(xué)校作用，開展多種形式教育活動 1、開展“重溫紅色經(jīng)典，共享快樂暑期”系列讀書、活動。由南豐中學(xué)的三位老師指導(dǎo)同學(xué)們閱讀紅色書籍，學(xué)革命歷史知識，懂得和平祖國來之不易，繼承和發(fā)揚革命老前輩的志向，為祖國富強而讀書，為民族振興而努力。 2、針對農(nóng)村