湖北省咸豐縣2015-2016學(xué)年七年級(jí)12月月考語文試卷

1、2015年秋季教學(xué)目標(biāo)跟蹤檢測(cè)七年級(jí)語文試題（三）范圍：56單元 滿分：120分 考時(shí)：120分鐘姓名 分?jǐn)?shù) 題號(hào)一二三四五六總分得分一、知識(shí)運(yùn)用（12分）1、 下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A 憔悴（cuì) 嫩芽（ nèn） 禱告（do） 沐?。╩ù）B 陛下（bì） 欽差（chi） 爵士（jué） 澄澈（dèng）C 寬?。╯hù） 拆散（chi） 倘若（shng） 木雕（dio）D 臉頰（jìá） 稱職（chèng） 驚訝（yà） 縹緲（mio）2、 下列書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

2、 ）A 舒醒 峰巒 遙遙再望 更勝一籌B 蹤跡 喧囂 津津有味 一葉孤舟 C 狩獵 傾刻 駭人聽聞 隨生附和 D 鍵步 點(diǎn)綴 驚荒失措 ?？菔癄€ 3、 下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A 爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。B 我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。C 他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。 D 我想拆散一家人，分成兩路，分道揚(yáng)鑣。4、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A 綠色蟈蟈選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的昆蟲的故事。B 皇帝的新裝的作者是丹麥童話作家安徒生，他著有賣火柴的小女孩等優(yōu)秀作品。C 小圣施威降大圣選自我國古代四大名著之一水滸傳，

3、作者是明代小說家施耐庵。D 月亮上的足跡選自20世紀(jì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談，作者是朱長超。5、指出下列句子所采用的表達(dá)方式。（1）三個(gè)人急忙起身。這一天，他們應(yīng)該按計(jì)劃登上月球。 （ ）（2）剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（ ） （3）好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（ ） （4）我愛這如詩如畫的美好風(fēng)光。（ ）6、仿照下面兩句話，發(fā)揮想象，再寫一個(gè)關(guān)于書的比喻句。 示例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。 書是階梯，能幫助人們登上理想的階梯。 二、文化積累（12分）7、古詩句默寫（8分） （1）君問歸期未有期， 。（2）正如萬山圈子里， 。（3） ，似曾相識(shí)燕歸來。

4、 （4） ，為有源頭活水來。（5）王灣的次北固上下中體現(xiàn)詩人深邃的宇宙意識(shí)的詩句是： ， 。（6） 白居易的錢塘湖春行中描寫春花、春草的詩句是： ， 。8、名著閱讀（4分）“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事，這位英雄是_；“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。三、現(xiàn)代文閱讀（28分） (一)皇帝的新裝這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲

5、得過這樣的稱贊。 “可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。 “上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。 “他并沒穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!” “他實(shí)在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。9、“你聽這個(gè)天真的聲音”一句中“天真”的原意是什么？文中應(yīng)怎樣理解？（3分） 10、 語段中老百姓將這個(gè)消息“私下里低聲地傳播開來”，表明了什么？（3分

6、） 11、 用橫線畫出描寫皇帝心理活動(dòng)的句子，用曲線畫出描寫皇帝神情的句子，并說說這些描寫揭露了皇帝什么樣的性格特點(diǎn)？（4分） 12、 童話最后以小孩揭穿騙局來收尾，這給了我們一個(gè)什么啟示？（3分） （二）奔跑之夢(mèng)那個(gè)小城，因?yàn)樗Ｋ?，只是一個(gè)極其普通的婦女，一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員。每天，人們都會(huì)看到她騎著一輛半舊的自行車上班下班。她的兒子已經(jīng)上高中，成績優(yōu)異。這個(gè)男孩，也是從她那兒明白一個(gè)人的成功，離不開奔跑的夢(mèng)想。上學(xué)之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的。因?yàn)?，他看到母親走路時(shí)，總是傾斜著身子。那時(shí)，他還不知道，母親生來就患有腿疾。他上小學(xué)時(shí)，有的同學(xué)跟在他身后，用不堪的詞語

7、侮辱他的母親。他認(rèn)為，那是母親給他的無法彌補(bǔ)的缺陷?；氐郊依铮聊徽Z。母親問了很多遍，他哭了，最終還是沒有說。晚上，母親走到他的床邊，撫摸著他的頭，對(duì)他說：媽媽也曾覺得上天對(duì)自己不公平，讓我對(duì)生活徹底絕望。但是現(xiàn)在我不這么想了，我有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，有一個(gè)溫暖的家，還有一份較為穩(wěn)定的工作。他趴在母親的懷里，哭得很傷心。她告訴他，她面對(duì)的嘲笑比他多得多。為了自食其力，她在書店買書時(shí)，營業(yè)員給她白眼；走進(jìn)電腦培訓(xùn)學(xué)校，同一期學(xué)員對(duì)她側(cè)目；去學(xué)校應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的人對(duì)她不屑一顧可她，就是在這些冷臉和鄙視中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。她打字比別人快，排出的版式比別人漂亮，她的缺陷，也成了一個(gè)打字員的強(qiáng)項(xiàng)善于坐著工作。

8、最后，她說，當(dāng)一個(gè)人有了奔跑的夢(mèng)想，就沒有人能阻止她前進(jìn)的腳步。他很感動(dòng)，但仍然無法從被同學(xué)嘲笑的陰影里走出來。一天晚上，吃飯時(shí)，媽媽征求全家人的意見：全市要舉行一個(gè)打字比賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一千塊，你們說我參不參加？參加！為什么不參加？父親說。倒不是因?yàn)橐磺K錢，而是要證明你自己。對(duì)不對(duì)，兒子？他看了看父親，又看了看母親，不說話。他怕最后失敗的母親會(huì)受到更大的傷害。母親還是參加了。決賽那天，母親和其他各行各業(yè)20余名打字高手在電腦面前一字排開，當(dāng)前面的投影上出現(xiàn)一篇文章，裁判哨聲發(fā)出以后，各人就迅速敲起鍵盤。借著轉(zhuǎn)播畫面，他看到母親第一個(gè)舉起手來：一篇兩千多字的文章，她打完并排好版，僅僅用了一分半

9、鐘。母親毫無爭議地成了第一名，領(lǐng)回了那一千元獎(jiǎng)金。一下子，母親成了小城的名人。那個(gè)晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃著母親買回的點(diǎn)心，忽然，他說，媽，我想看看你的手。母親把手伸到他的面前，他看著那雙瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個(gè)發(fā)著黃光的、厚厚的老繭。他終于忍不住，抱著母親的手哭了起來。他當(dāng)然也不知道，他母親之所以獲得那個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是因?yàn)槟赣H說服了市殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，并以贊助一千元為條件，請(qǐng)求在全市范圍舉辦一屆打字比賽。母親和父親商量好，等他上了大學(xué)之后再告訴他。毫不知情的他卻從母親身上得到一股神奇的力量，以優(yōu)異的成績考上北京一所名牌大學(xué)，成為那個(gè)小城幾十年來唯一考上名牌大學(xué)的學(xué)生。拿到通知書

10、的那天晚上，父親鄭重地把他叫到身邊，告訴他母親那次獲獎(jiǎng)的秘密，并告訴他：沒有人是全能的，就算是腿部殘疾的母親，也有別人比不了的長項(xiàng)。因?yàn)樗斜寂艿膲?mèng)想，她奔跑，不是用腳，而是用十個(gè)手指，她奔跑著的道路，是小小的鍵盤。幾年后，他把積攢下來的幾萬元捐給家鄉(xiāng)，在他家附近的十字路口，建起一座雕塑，名為奔跑的夢(mèng)想，造型為在空中舞動(dòng)的一雙手。從此，那個(gè)城市也被人們稱為“夢(mèng)想之都”。13、文中寫了關(guān)于母親的哪兩件往事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。（3分） 14、如何理解“她，只是一個(gè)極其普通的婦女，一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員?！边@句話中的“普通”呢？（3分） 15、自選角度品析下面這句話：“母親把手伸到他的面前，他看

11、著那雙瘦削的手，發(fā)現(xiàn)她的手指頭很特別，指尖上有一個(gè)發(fā)著黃光的、厚厚的老繭?！保?分） 16、兒子建起的雕塑命名為“奔跑的夢(mèng)想”有什么含義？（3分） 17、假如你是文中的兒子，你在雕塑揭牌儀式上要對(duì)母親說幾句話，你會(huì)說些什么？（3分） 四、文言文閱讀（12分）河中石獸 紀(jì)昀滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，

12、當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？18、解釋下列句中加點(diǎn)的詞意思（4分）A 求石獸于水中，竟不可得。 （ ） B 以為順流下矣，棹數(shù)小舟。 （ ）C 石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上。 （ ） D 沿河求之，不亦顛乎？ （ ）19、下面句中的“之”字用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A 聞之笑曰 B 當(dāng)求之于上流C 一老河兵聞之 D 其反激之力20、用現(xiàn)代漢

13、語翻譯下列句子。（4分）（1）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？ （2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 21、這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？（2分） 五、綜合性學(xué)習(xí)（6分）讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們狹窄的心靈世界逐漸變得寬闊，變得豐富多彩。七年級(jí)（三）班開展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。22、請(qǐng)你寫出一句關(guān)于名人讀書的名言。 23、請(qǐng)你說出一個(gè)關(guān)于名人讀書的故事。 24、當(dāng)今社會(huì)通過電腦、手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)資料，已成為現(xiàn)代人的生活常態(tài)?！熬W(wǎng)上閱讀”給我們的閱讀觀念、方式和效率都帶來了變化，“網(wǎng)上閱讀”和傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀各自的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 六、作文（

14、50分） 冰心曾說過：親情是一種沒有條件、不求回報(bào)的陽光沐浴。她可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無論是在陽光下，還是在風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮。在你成長的過程中，親人們無不對(duì)你傾注著關(guān)心和疼愛。請(qǐng)用你的筆展現(xiàn)出在你成長的過程中，令你感動(dòng)、難忘的親情故事，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。 gkstk參考答案一、1、A 2、B 3、D 4、C 5、記敘 描寫 議論 抒情 6、示例：書是乳汁，哺育我們成長 書是良藥，能醫(yī)治愚昧 二、7、（1）巴山夜雨漲秋池 （2）一山放過一山攔 （3）無可奈何花落去 （4）問渠那得清如許 （5）海日生殘夜 江春入舊年 （6）亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 8、

15、武松 林沖 三、（一）9、原意是“心地單純，性格直率”。在文中是小孩的爸爸對(duì)小孩不懂事進(jìn)行的掩飾 10、老百姓怕別人說自己愚蠢，而又想把真話傳播出去，所以只是私下低聲的傳播，并推說這話是小孩說的 11、心理的句子：我必須把這游行大典舉行完畢 神情的句子：皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖 因此他擺出一副更驕傲的神 揭露了皇帝虛偽愚蠢，自欺欺人12、我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。 （二 ） 13、母親用自身的經(jīng)歷告訴兒子要用夢(mèng)想面對(duì)別人的嘲笑；母親參加比賽用自己的成功激勵(lì)兒子。 14、母親的普通主要體現(xiàn)在：職業(yè)普通：一個(gè)學(xué)校里不起眼的打字員；身體殘疾。 15、這句話主要通過細(xì)節(jié)描寫刻畫了母親那雙

16、手的“瘦削”和老繭的“厚”，寫出了母親“奔跑”的勤奮、艱辛，表達(dá)了兒子的感激之情。 16、母親為了自己的夢(mèng)想用自己的雙手在不停地奔跑，同時(shí)也用自己的努力告訴兒子努力可以成就一切。 17、只要語句通順，合乎情理即可。示例：媽媽，是你一次次給我前進(jìn)的勇氣；媽媽，是你用奔跑的矯健雄姿告訴我生命的道理。沒有你的堅(jiān)持，哪有我的成功？謝謝你，媽媽！四、18、（1）終于，到底 （2）劃船 （3）埋沒 （4）同“癲”，瘋狂 19、D20、（1）這不是木片，怎么能被河水沖走呢？ （2）既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就可以主觀臆斷嗎？ 21、事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（言之