素質(zhì)教育大討論實(shí)施方案

1、何小發(fā)201439號(hào)何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學(xué)開展素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)縣局文件的精神，為貫徹十八大和十八屆三中全會(huì)精神，在我鎮(zhèn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)我鎮(zhèn)“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，提升素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本方案。一、目標(biāo)任務(wù)（一）深入開展素質(zhì)教育大討論學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全體教師、教輔及后勤服務(wù)人員和干部職工在今年9月上旬，圍繞“什么是素質(zhì)教育”“實(shí)施素質(zhì)教育首先自己要提高素質(zhì)”“我為素質(zhì)教育要做些什么”等三個(gè)課題，集中開展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)。要求討論時(shí)人人參與、有發(fā)言稿、人人過(guò)關(guān)，做好學(xué)習(xí)

2、討論筆記。討論要突出重點(diǎn)，防治和糾正片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。全體教師要立足學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)工作，圍繞三個(gè)課題，重點(diǎn)討論自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，如何加強(qiáng)教師職業(yè)道德、嚴(yán)守工作紀(jì)律，如何匡正師德行為、提高自身能力，如何在學(xué)校管理或教育教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，如何有效實(shí)施素質(zhì)教育，如何圍繞素質(zhì)教育開展教研教改和課題研究。（二）深入開展素質(zhì)教育大行動(dòng)學(xué)校根據(jù)縣局總體要求，將素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)與推進(jìn)“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作緊密結(jié)合、與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密等工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)、分步實(shí)施，確保活動(dòng)有聲有色，取得成效。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：1.努力改善辦學(xué)條件。結(jié)

3、合幼兒園項(xiàng)目建設(shè)、食堂項(xiàng)目建設(shè)、操場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)等項(xiàng)目建設(shè)，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。積極整合現(xiàn)有教育資源，加強(qiáng)學(xué)校功能部室建設(shè)，通過(guò)合并部室、合并教職工辦公場(chǎng)所等途徑，騰出用房用于功能部室建設(shè)，彌補(bǔ)功能部室不足的短板。嚴(yán)格縣局采購(gòu)要求，及時(shí)購(gòu)買和添置后勤設(shè)備、教學(xué)設(shè)備，完善教學(xué)終端、校園網(wǎng)等教育信息化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，確保2015年“雙高雙普”驗(yàn)收之前，我校辦學(xué)條件達(dá)到“雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。2.完善素質(zhì)教育制度建設(shè)。根據(jù)教育方針政策和省市縣推進(jìn)素質(zhì)教育的意見，結(jié)合實(shí)際完善推進(jìn)素質(zhì)教育和規(guī)范辦學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善投入保障措施，保障教育經(jīng)費(fèi)投入政策落實(shí)到位；改變以成績(jī)?yōu)橹鞯慕逃|(zhì)量評(píng)價(jià)

4、辦法，完善教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和考評(píng)辦法；細(xì)化教學(xué)管理、安全管理、后勤管理、學(xué)生教育管理、教師干部教育管理等制度，完善學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書，適量加大素質(zhì)教育在考核與評(píng)價(jià)中的比重。助推素質(zhì)教育深入開展。3.提升素質(zhì)教育水平。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，持續(xù)抓好“三愛”教育、“三節(jié)”教育、“五項(xiàng)教育”和“一日常規(guī)教育”，加強(qiáng)殘疾學(xué)生、留守兒童、貧困生、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生的教育和管理。整治學(xué)生中生活攀比問(wèn)題、穿奇裝異服問(wèn)題、帶手機(jī)進(jìn)校園問(wèn)題、舉辦生日宴問(wèn)題、吃零食等問(wèn)題。要求學(xué)生在校穿校服，禁止穿奇裝異服，禁止學(xué)生帶手機(jī)、帶零食進(jìn)入校園，禁止學(xué)生舉辦生日宴，養(yǎng)成節(jié)儉健康

5、的生活習(xí)慣，提升德育工作實(shí)效。下大力氣狠抓高效課堂建設(shè)，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)和做法，積極改變課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。狠抓音體美、信息技術(shù)、衛(wèi)生和健康教育等薄弱學(xué)科教育教學(xué)，保證教學(xué)課時(shí)，落實(shí)測(cè)試制度，積極開展素質(zhì)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。圍繞素質(zhì)教育主題，深化教研教改，立足校情和學(xué)情，開展有效教研，加強(qiáng)課題研究，抓好“三課一講”和“四級(jí)教研驅(qū)動(dòng)”，提升素質(zhì)教育水平。4.提高教育服務(wù)保障能力。狠抓校園安全，強(qiáng)化防恐反恐措施，抓好警務(wù)室建設(shè)。細(xì)化安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”、應(yīng)急處置等機(jī)制，全面落實(shí)門禁、“三防”、學(xué)生食宿、交通、教學(xué)活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管。常態(tài)化開展校園安全隱

6、患的排查和整治，落實(shí)綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。持續(xù)抓好安全教育和演練。打造安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行后勤管理規(guī)章制度，按照市縣標(biāo)準(zhǔn)化宿舍和標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)要求，狠抓小學(xué)及幼兒園宿舍食堂管理，定期組織后勤管理和服務(wù)人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提升后勤服務(wù)水平。認(rèn)真貫徹“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”政策，細(xì)化食品和原材料的采購(gòu)、簽收、索證（索票）和食物加工、留樣、銷售等流程，嚴(yán)格餐飲具的消毒，發(fā)揮后勤區(qū)域視頻監(jiān)控作用，確保食品衛(wèi)生安全。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)公開，認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)和大額支出報(bào)批制度，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。積極抓好學(xué)生資助工作，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。5.狠抓干部教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善教師隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，落

7、實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，細(xì)化培訓(xùn)過(guò)程監(jiān)管和考核，抓好“國(guó)培計(jì)劃”“名師大篷車”、教師遠(yuǎn)程教育等省市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。充分發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)師資輻射帶動(dòng)和專業(yè)引領(lǐng)作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，狠抓干部教師作風(fēng)建設(shè)，下功夫整治教育系統(tǒng)存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。持續(xù)開展干部紀(jì)律作風(fēng)和師德師風(fēng)教育，認(rèn)真貫徹從中央到地方的制度、禁令和規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、教育部的禁煙令和嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定，落實(shí)好“十個(gè)嚴(yán)禁”“十個(gè)不準(zhǔn)”和“五項(xiàng)規(guī)定”。以“零容忍”的態(tài)度，糾正干部教師違規(guī)違紀(jì)行為，打造風(fēng)清氣正的教育團(tuán)隊(duì)。6.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。抓好學(xué)校制度建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，按照“雙高雙普

8、”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，完善?；铡⑿Ｓ?xùn)、校歌，并充分發(fā)揮其育人功能，打造積極健康、民主和諧的學(xué)校管理和班級(jí)管理氛圍，常態(tài)化開展素質(zhì)教育展示活動(dòng)，提升校園文化內(nèi)涵。繼續(xù)開展“小手拉大手”“我是創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”等衛(wèi)生和健康教育活動(dòng)，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍。（三）深入開展素質(zhì)教育大展示認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育活動(dòng)要求，緊扣主題，每年舉辦校園文化藝術(shù)展演和科技節(jié)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，集中展示素質(zhì)教育成果；積極參加每?jī)赡昱e辦一屆的縣級(jí)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)合重要節(jié)慶活動(dòng)開展素質(zhì)教育大展示，清明節(jié)期間開展網(wǎng)上祭英烈和緬懷先祖活動(dòng)，端午節(jié)期間舉行紀(jì)念屈原和清明節(jié)民俗活動(dòng)，兒童節(jié)期間隆重舉辦兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，建黨節(jié)期間舉

9、行“童心向黨”系列活動(dòng)，建軍節(jié)期間開展國(guó)防教育活動(dòng)，教師節(jié)期間隆重舉行感恩教師活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)期間舉行愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)。同時(shí)，要以“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收、素質(zhì)教育“316”督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收等工作為契機(jī)，全面開展主題鮮明，形式活潑的素質(zhì)教育大展示活動(dòng)，拓寬素質(zhì)教育內(nèi)涵。充分利用展板、墻報(bào)、校會(huì)（班會(huì)）、家長(zhǎng)會(huì)等校園宣傳陣地和網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體，深入開展素質(zhì)教育大展示，集中展示我縣素質(zhì)教育新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，積極回應(yīng)群眾對(duì)素質(zhì)教育的關(guān)切，營(yíng)造發(fā)展素質(zhì)教育的良好氛圍。二、實(shí)施步驟素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)分三個(gè)步驟實(shí)施。第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2014年8月15日至2014

10、年8月30日）。制定實(shí)施方案，開展素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作。第二階段：具體實(shí)施階段（2014年8月31日至2015年11月30日）。分兩個(gè)步驟實(shí)施：2014年8月31日至9月10日，根據(jù)實(shí)施方案，深入開展素質(zhì)教育大討論活動(dòng)；2014年9月11日至2015年11月30日，根據(jù)縣局通知精神，結(jié)合實(shí)際開展素質(zhì)教育大行動(dòng)大展示活動(dòng)，細(xì)化素質(zhì)教育過(guò)程，展示素質(zhì)教育成果。第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（2015年12月1日至2015年12月31日）。匯集素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)成果。三、主要措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由趙玉平同志任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

11、，具體負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)、督促和檢查。2、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。落實(shí)工作責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)大討論活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和全面工作。各部室、教研組負(fù)責(zé)人根據(jù)各自的分工，帶領(lǐng)本組人員認(rèn)真落實(shí)好大討論活動(dòng)中的工作，積極推動(dòng)素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)深入開展。3、強(qiáng)化督促考核。學(xué)校素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要在各部室、個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示工作情況進(jìn)行檢查，深入了解活動(dòng)開展情況，及時(shí)提出意見、建議，督促解決存在的問(wèn)題，把督促檢查的責(zé)任落到實(shí)處。在每個(gè)階段的活動(dòng)結(jié)束后，都要主動(dòng)征求意見，自覺接受指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，保證工作質(zhì)量。4、明確工作重點(diǎn)。在素質(zhì)教育大討論大行動(dòng)大展示的各個(gè)階段突出提升素質(zhì)教育實(shí)施水平、提高教育質(zhì)