2021中堂音樂 秋天多么美好的教案模板

1、中堂音樂 秋天多么美好的教案模板秋天到了，大地豐收。引導(dǎo)孩子體驗歌曲中的歡樂氣氛，用棉花桃、水稻花、高粱的歡樂感染孩子，讓孩子熱愛秋天，熱愛生活。讓我們來看看美麗的秋季中班音樂教案吧！歡迎查看！中產(chǎn)階級音樂秋天有多美。教學(xué)計劃1活動目標：1.引導(dǎo)孩子在音樂活動中享受愉悅的情感體驗，激發(fā)孩子熱愛大自然的美好感受。2.培養(yǎng)孩子的音樂表現(xiàn)力。3.在理解歌曲的基礎(chǔ)上，帶著感情唱出歌曲的第一段，鞏固點音符的唱功。主要困難：引導(dǎo)孩子在音樂活動中享受愉快的情感體驗，用最初的感情唱出歌曲的第一段，從而鞏固點音符的唱功。活動準備：材料準備：秋季背景圖、圖片、錄音機。環(huán)境準備：秋季布置美景?；顒恿鞒蹋旱谝?，利用情

2、境，談題目1.用音樂小樹葉裝飾美麗的秋景，進入活動室。問題：秋天，一切似乎都在悄悄地改變。我發(fā)現(xiàn)蘋果收成很好。你發(fā)現(xiàn)了什么？秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都成熟了。讓我們一起去參觀一個秋季水果展。(放音樂秋天多美)(點評：營造一定的場景，在秋天的美景下，引導(dǎo)孩子回憶秋天，喚起孩子的思考，回憶已有的經(jīng)歷。為下一步做鋪墊。)第二，展示掛圖，理解歌詞，感知音樂。1.觀察掛圖：(引導(dǎo)孩子觀察露出的棉花就像他的小白牙)你知道為什么棉花姐姐笑得那么開心嗎？(點評：巧妙運用掛圖，讓孩子大腦中不清晰的東西變得直觀，更容易理解歌詞。)2.老師唱歌：問題：(1)你覺得這首歌好聽嗎？為什么？(2)你最喜歡哪句話？請再聽

3、一遍，聽完后告訴大家。(老師再唱一遍，用圖片提示)3.用掛圖學(xué)歌詞。4.孩子們唱了整首歌(1)提示孩子唱歌，用自然的聲音唱歌曲。(2)第二次提示孩子注意情緒表達5.分組演唱老師：孩子唱的真好。剛才看到小孩子唱歌，加動作。誰愿意上來表演給大家聽？(讓孩子唱完評價自己)你喜歡誰的表演？為什么？(評論：綱要指出兒童的藝術(shù)能力是在一個大膽的過程中逐漸發(fā)展起來的。為了培養(yǎng)孩子的音樂素質(zhì)和情感，教師通過各種渠道加深孩子對音樂的理解，如粉絲演唱、學(xué)習(xí)歌詞、教唱整首歌、感受身體，增加興趣。)第三，秋天和孩子們合影：老師：看秋天多美。大家好開心。我?guī)Я藗€相機。想和孩子在院子里拍張照，看看秋天的美景，留著留作紀念

4、。你喜歡嗎？好了，拍照吧！(在教室外播放音樂)評論：整個活動是超自然的，通過各種渠道感知和理解，以情境的方式促進兒童的積極參與和體驗感知到的音樂。教師在各個環(huán)節(jié)把握教材特點，配合孩子的學(xué)習(xí)特點，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的音樂素質(zhì)，使活動達到完美的效果，享受愉悅的情感體驗，達到預(yù)期的目標。中產(chǎn)階級音樂秋天有多美。教案二活動目標1.理解歌詞，學(xué)會唱歌秋天多么美。2.積極參加唱歌活動，嘗試獨立學(xué)習(xí)歌曲。3.感受音樂活動中的愉悅氛圍，激發(fā)孩子熱愛大自然的美好感受。要準備的活動1.上課前，帶領(lǐng)孩子了解秋熟作物。2.秋季圖冊活動過程一、引入問題，引起興趣。老師：孩子們，美麗的秋天來了。你知道收獲了什么嗎？(橘子、大

5、米、高粱、玉米)誰能告訴我們秋天的美？(碩果累累的秋天真美！)你這樣贊美秋天。聽聽我是如何贊美秋天的。(音樂)第二，感受歌詞和旋律的美。聽完這段音樂你有什么感受？(歡快活潑)這首歌是怎么贊美秋天的？說可以用歌詞里的話。秋天多美??！)唱幾遍秋天有多美？(三次)你能這樣贊美秋天嗎？孩子學(xué)唱歌(來 )哇，你學(xué)的這么像！老師還把你剛才唱的音樂編進了地圖?？吹貓D會自己學(xué)唱歌嗎？讓我們聽音樂，看地圖集。(播放音樂)第三，理解和詮釋歌曲。1.老師：你剛剛用好聽的聲音贊美了美麗的秋天。秋天的美在哪里？(我們來聽一首短歌)歌里唱的是什么？秋風(fēng)是怎么吹的？(輕輕吹著)有哪些莊稼被秋風(fēng)煮熟了？(棉花桃)什么是棉花桃

6、？人們在棉花開花前就叫它棉花桃。那我們來聽音樂，學(xué)學(xué)棉花桃姐成熟的樣子，好嗎？(播放音樂)如果有人能隨著音樂哼唱并移動就更好了！(播放音樂)2.秋天，除了已經(jīng)成熟的棉花桃妹妹，還有誰笑彎了腰？它在秋飯里是怎么唱的？(播放音樂)如果有人能隨著音樂哼唱并移動就更好了！(放音樂)秋天這么多莊稼都成熟了，真是大豐收??！四.總結(jié)。老師：讓我們一起欣賞這首優(yōu)美的歌曲秋天多么美。請站起來，跟著音樂自由地唱歌和跳舞。秋風(fēng)習(xí)習(xí)。綿桃姐姐張大了嘴巴。看她露出小白牙和笑臉。來來去去，秋天多美，秋天多美，秋天多美。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，稻花姐姐揮了揮手。你看到她的頭發(fā)是金色的，她有一對金色的耳朵。來來去去，秋天多美，秋天多美，秋

7、天多美。中產(chǎn)階級音樂秋天有多美。教學(xué)計劃3活動目標：1.學(xué)會動情地唱歌。2.在借助圖片理解歌詞的基礎(chǔ)上，將歌詞與旋律進行匹配，鞏固一起引唱的學(xué)習(xí)方法。活動準備：磁帶，教學(xué)掛圖。活動流程：第一，開頭部分。節(jié)奏和聲音訓(xùn)練1、節(jié)奏；手腕轉(zhuǎn)動 、 擠奶2.做法：小鳥醒來了，山谷回音真好聽，國旗多美麗第二，進口部分1.孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(秋天)秋天來了，一切都在悄然變化。有什么發(fā)現(xiàn)嗎？(請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷暢所欲言)2.秋天真的是一個豐收的季節(jié)，很多水果都成熟了。秋天多美?。?播放音樂秋天多么美)第三，看掛圖，幫助孩子理解歌詞的含義1.(手指棉圖)這是什么？你知道嗎？看，它在對我們笑。多可愛。我們叫她：“棉花桃姐！”(引導(dǎo)孩子觀察露出來的棉花就像她的小白牙)你知道棉花桃姐為什么笑得那么開心嗎？(請根據(jù)孩子自己的理解告訴他們)2.(手指飯圖)這是什么？看她金色的頭發(fā)。我們叫她：“棉花姐姐！”(引導(dǎo)孩子觀察稻花香像金毛一樣下垂的部位。)3.老師用一些美麗的詞來描述秋天的美麗景色。請再聽一遍！(老師根據(jù)節(jié)奏動情地背誦歌詞)第四，教師示范唱歌，引導(dǎo)孩子學(xué)會唱歌1.現(xiàn)在，讓我們以務(wù)實歌曲的形式來唱出這些美好的話語吧！(老師又示范唱歌)2.問題：這首歌叫什么名字？歌里唱的是什么？你最喜歡哪句話？3.老師再示范唱歌，引導(dǎo)孩子學(xué)會唱歌。4.歌曲節(jié)