幼兒園中班安全教案：注意交通安全

1、幼兒園中班安全教案：注意交通安全一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)情分析：學(xué)生們對(duì)品德與生活的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。三、指導(dǎo)策略：1、以活動(dòng)貫穿全課。2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。3、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開放性。4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。4、活動(dòng)涉及的相

2、關(guān)課件。五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8 個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？生：有信心！2、師：很好！在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕。課件出現(xiàn)： 各種車輛的喧鬧聲， 接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著師：孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生 2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生 3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。3、師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我

3、們一定要注意交通安全。（板書活動(dòng)主題）（二）、游戲活動(dòng)?在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（學(xué)生到位）參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭）2、師：孩子們， 剛才你們看到了什么？你們想說什么？生 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了！”師：你的建議挺不錯(cuò)！生 2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們

4、碰疼了。師：我想也是。生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。3、師：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生 1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生 2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。師：對(duì)啊！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。生 1：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)

5、你等一等。生 2：紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。師：孩子們真是編兒歌的小能手。（在黑板上板書：紅燈停，綠燈行）師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。師：你真會(huì)觀察?。ㄔ诘厣蠈懽郑喝诵械溃┠隳芙o大家走一走嗎？學(xué)生表演過馬路的情景。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。師：騎自行車的孩子知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。（在地上寫字：非機(jī)動(dòng)車道）生：我還知道中間的是汽車道。師：你真能干?。▽懮希浩嚨溃?、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們

6、知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？生：能?。▽W(xué)生到達(dá)各自的道路）師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。學(xué)生到位， 指揮紅綠燈， 學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。師：孩子們，現(xiàn)在你們想說什么？生 1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。生 2：紅綠燈的作用可真大??！生 3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。師：你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。（板書：斑馬線上可通行）生 4：我也想在紅綠燈的指揮下做游戲。師：好吧！我們?cè)僮屢恍┖⒆觼肀硌菀淮?。學(xué)生熱情高昂，積極投入到游戲活動(dòng)中。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通

7、標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法。師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。第 1 組：我們收集到了這些交通標(biāo)志：?是車輛不能從這兒經(jīng)過； ?是不能在這兒停車。?也是不能停車的標(biāo)志。第 2 組：我們小組到廣場(chǎng)收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)了這些交通標(biāo)志（出示照片）第 3 組：我們小組到車站認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家看，這是 xx ，這是 xx 我來補(bǔ)充：車站門口還有這個(gè)標(biāo)志（照片），這是不許人們穿過。第 4 組：我們小組把交通標(biāo)

8、志畫在了紙上，請(qǐng)大家看，這是人行天橋， 這是施工標(biāo)志， 這是拐彎， 這是說這里有水，要特別小心師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）師：昨天放學(xué)的時(shí)候，黃老師發(fā)現(xiàn)了這些情況，請(qǐng)孩子們仔細(xì)看，這些孩子都在干什么？你想對(duì)他們說什么？課件：學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍過街，學(xué)生翻越公路旁的欄桿和鐵鏈，學(xué)生沖著來往的車輛橫穿公路，學(xué)生們?cè)隈R路上追逐、打鬧。學(xué)生仔細(xì)地看著，不時(shí)會(huì)發(fā)出驚訝的叫聲。有的生1：我看到一群孩子排著整齊的隊(duì)伍過街，我想對(duì)他們說：你們真棒！生 2：我看見三個(gè)孩子正在馬路邊上翻欄桿，還有一個(gè)孩子摔倒了，我想對(duì)他們說：哥哥，這樣很危險(xiǎn)，不要這樣做，好嗎

9、？師：是的，相信他們一定會(huì)聽你的話。生 3：我看到四個(gè)女孩正在過馬路，汽車差點(diǎn)撞到她們，多危險(xiǎn)??！我想說：姐姐，過馬路應(yīng)走人行道！生 4：在馬路上跑也是很危險(xiǎn)的，很容易發(fā)生車禍！生 5：我想編一句兒歌：馬路上別打鬧，危險(xiǎn)處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。師：你是個(gè)很有創(chuàng)意的孩子。（板書兒歌）（四）、現(xiàn)場(chǎng)指揮1、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就請(qǐng)來了兩位警察叔叔，讓我們有熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來。學(xué)生一起向警察問好：警察叔叔們好！2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，我還要給孩子們補(bǔ)充一

10、點(diǎn)就是，在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。學(xué)生點(diǎn)頭。3、警察：現(xiàn)在，請(qǐng)黃叔叔給孩子們做指揮動(dòng)作，大家猜猜是什么意思？有信心嗎？警察做指揮動(dòng)作，學(xué)生分別猜意思：生 1：這是叫車子往前走。生 2：這是叫車子停下來。生 3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。生 4：這是叫車子到路邊停下來。4、師：孩子們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！全體學(xué)生參與， 交警指揮孩子們過路，整堂課徹底 “活”起來了。（五）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)，活動(dòng)拓展師：孩子們，今天我們和警察叔叔一起，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果（齊讀兒歌），今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，黃老師和警察叔叔們都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護(hù)交通安