XX年上學期六年級班主任工作計劃

1、xx年上學期六年級班主任工作計劃本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學生們有了很深的默契，我想我在這個 學期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更 加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自 己做的更好的。一、指導思想:堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教 育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力， 力爭我班各方面的工作有新的突破。二、班級基本情況：我班共有學生2 9人。每個孩子都活潑可愛，有著很強 的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知 欲強。但是自制能力差，時常不能控制

2、自己，上課時愛隨 便說話或者做小動作，個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣 有待進一步培養(yǎng)。三、本期工作要點1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在 工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己 的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時, 還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成 一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛 煉和培養(yǎng)他們的能力。2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷 暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生 的知心朋友，以使班主任工作做的更好。3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、 處處注意安全。努力提高學生的安

3、全防范意識。4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程, 積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視 各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。四、具體教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用， 不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部 工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總 覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可 以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一 個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自 己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中 進步。比如國旗下講話、布置教

4、室、出黑板報，搞班會活 動等。2、加強常規(guī)教育良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學 生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾, 會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽 付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地 加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以 小學生日常行為規(guī)范為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會 和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集 會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。3、明確學習目標俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面 的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗

5、的目標是什 么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚 力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自 己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓 勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下 自覺要求自己。4. 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣， 對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個 人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng) 成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校 的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對 學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行 為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣， 學習習慣和積極的學習態(tài)度。5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強 對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本 期取得更大的進步。6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材 施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎 實地上升。7、家教結(jié)合：經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家 庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，召開家長會1次，力爭 把所有的家長走訪一次，甚至多次。在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工 作再上新臺階。我