幼兒園大班數(shù)學(xué)說課稿模板《數(shù)字5的組成》含反思

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)說課稿模板數(shù)字5的組成含反思大班數(shù)學(xué)說課稿模板數(shù)字5的組成含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過有趣活動來學(xué)習(xí)5的組成、知道5的4種分法和掌握數(shù)分號規(guī)律，這節(jié)課我主要讓幼兒認(rèn)識5、學(xué)會5以內(nèi)的數(shù)量。正確書寫5，發(fā)展幼兒思維的靈活性、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)說課稿模板數(shù)字5的組成含反思教案吧。大班數(shù)學(xué)說課稿：5的組成一、說教學(xué)內(nèi)容我今天說課的題目是5的組成（北京理工大學(xué)出版社，大班上冊數(shù)學(xué)5的組成）。二、課題及設(shè)計意圖幼兒園大班的孩子具有初步的計算能力，為了更進一步的提高他們這種能力為進入小學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，我在設(shè)計5的組成時、注重從感知入手、有具

2、體到抽象、通過有趣的游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、達(dá)到培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手動腦能力的目的。三、說教目標(biāo)以及教學(xué)重難點1、教學(xué)目標(biāo)（1）這節(jié)課我主要讓幼兒認(rèn)識5、學(xué)會5以內(nèi)的數(shù)量。正確書寫5；（2）讓幼兒通過有趣活動來學(xué)習(xí)5的組成、知道5的4種分法和掌握數(shù)分號規(guī)律；（3）發(fā)展幼兒思維的靈活性、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣；（4）培養(yǎng)幼兒同伴的協(xié)助能力。2、教學(xué)重點本節(jié)課重點是幼兒學(xué)習(xí)5的組成、知道5有4種分法3、教學(xué)難點本節(jié)課難點是讓幼兒書寫5、知道5的分成四、說教情、學(xué)情1、學(xué)情：采用嘗試發(fā)現(xiàn)、綜合對比總結(jié)歸納等形式、指導(dǎo)幼兒完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)而開展課堂教學(xué)；2、以引導(dǎo)幼兒自主探索學(xué)習(xí)、培養(yǎng)幼兒

3、的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣、讓幼兒看一看、想一想、練一練、以練為主、以親自實踐、積極動腦、動手來學(xué)習(xí)新知識；3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律、一個數(shù)分成的兩個數(shù)、位置可以相互轉(zhuǎn)換；4、出示房子圖片和小熊的圖片、讓幼兒說出房子有幾間、小熊有幾只。五、說教學(xué)流程1、這節(jié)課我利用游戲充分調(diào)動幼兒積極性、并通過幼兒自己的積極性復(fù)習(xí)和運用認(rèn)識5；2、在課堂上我盡量讓幼兒表現(xiàn)完整的思維過程、并盡可能用完整言語表達(dá)意思；3、教師供給幼兒5個圓形卡片、其中有2個綠的和3個紅的、4個大的、1個小的、引導(dǎo)幼兒在課堂上練習(xí)5有幾種分法；4、最后、鞏固練習(xí)、教師要求幼兒把左邊的圓形能組成5的用線連接起來、看誰連的又快又準(zhǔn)（如下圖）：0 000 0 0000 0000000 0000六、說教學(xué)設(shè)計的依據(jù)教學(xué)設(shè)計使幼兒知道5可以分成1和4、4和1、2和3、3和2、1和4、4和1、2和3、3和2合起來是5、同時知道5有4種分法。教學(xué)反思：在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身