通過(guò)激素調(diào)節(jié)胡啟武新課導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
通過(guò)激素調(diào)節(jié)胡啟武新課導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
通過(guò)激素調(diào)節(jié)胡啟武新課導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、必修三生物導(dǎo)學(xué)案第2章第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)海南省??谌A興學(xué)校胡啟武(疑難交流:QQ252341159) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。 2. 討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。 3. 運(yùn)用建構(gòu)模型的方法, 建立血糖調(diào)節(jié)和激素分級(jí)調(diào)節(jié)的模型。 4探討動(dòng)物激素調(diào)節(jié)知識(shí)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。 2.血糖平衡的調(diào)節(jié)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。 學(xué)習(xí)過(guò)程【資料分析】一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)閱讀課本資料并回答:1沃泰默的解釋:稀鹽酸 注入狗的上段

2、小腸腸腔 結(jié)果胰腺分泌胰液稀鹽酸 注入狗的血液中 結(jié)果稀鹽酸 注入狗的上段小腸腸腔(切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管) 結(jié)果沃泰默認(rèn)為這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故,所以是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射。 2斯他林和貝利斯的假設(shè):這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是_調(diào)節(jié)的結(jié)果,而是_調(diào)節(jié)的結(jié)果:在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后,隨著血流到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌。3斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn) :小腸黏膜+稀鹽酸+砂子 磨碎制成提取液 注入狗靜脈 結(jié)果促進(jìn)胰腺分泌胰液實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胰液的分泌是_素化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】二、人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和功能1激素調(diào)節(jié)的概念:人和動(dòng)

3、物體的生命活動(dòng),除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,還存在著另一種調(diào)節(jié)方式由_(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式,這就是激素調(diào)節(jié)。2.閱讀課本圖2-8人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,完善下表內(nèi)容:人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和功能性質(zhì)腺體激素(含量異常病)靶細(xì)胞主要功能氨基酸衍生物甲狀腺(缺I地甲病)甲狀腺激素(幼年缺乏呆小癥;成年缺乏機(jī)能障礙,過(guò)多甲亢)全身促進(jìn)代謝,加速物質(zhì)氧化分解;促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。腎上腺髓質(zhì)心臟、血管、肝臟促進(jìn)心臟活動(dòng),使血管收縮,血壓升高,促進(jìn)肝糖原分解,使血糖升高。類固醇全身促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)和維持雄

4、性第二性征。全身促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)和維持雌性第二性征和正常的性周期。多肽和蛋白質(zhì)類(不宜口服)淋巴細(xì)胞促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的形成和成熟胰島B細(xì)胞胰島素(缺乏糖尿病)全身促進(jìn)細(xì)胞分解利用糖,促進(jìn)血糖合成糖原,抑制糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,使血糖降低。A細(xì)胞肝臟促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,使血糖升高。腺垂體(前葉) 生長(zhǎng)激素(幼年缺乏侏儒癥,過(guò)多巨人癥;成年過(guò)多肢端肥大癥)全身促進(jìn)生長(zhǎng),主要是促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。甲狀腺促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和分泌促性腺激素性腺促進(jìn)性腺的發(fā)育和分泌下丘腦分泌,神經(jīng)垂體(后葉)釋放腺垂體促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌促(雌、雄)性腺激素釋放激素腺

5、垂體促進(jìn)促(雌、雄)性腺激素的分泌抗利尿激素腎小管、集合管促進(jìn)對(duì)水分的重吸收,減少尿量【合作探究】怎樣區(qū)別內(nèi)分泌腺和外分泌腺?【鞏固訓(xùn)練】1.稀鹽酸直接注入狗的血液中,不會(huì)引起胰液分泌;切除通向狗小腸的神經(jīng),只留下血管,向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,會(huì)引起胰液分泌。對(duì)這一結(jié)果的解釋是( )A.這個(gè)頑固的神經(jīng)反射仍然存在,是因?yàn)樾∧c上微小的神經(jīng)難以剔除干凈B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)經(jīng)過(guò)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液D.鹽酸被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液2定時(shí)給成年狗注射甲狀腺激素,成年狗會(huì)( )A、食欲不振 B、身體消瘦 C、行動(dòng)遲緩 D、身體臃腫3下列

6、疾病與人體激素分泌異常無(wú)直接相關(guān)的是 ( ) 白血病鐮刀形貧血癥糖尿病呆小癥夜盲癥巨人癥A B C D【自主學(xué)習(xí)】三、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例 實(shí)例一:血糖平衡的反饋調(diào)節(jié)1下圖表表示正常情況下人體中血糖的來(lái)源和去向,請(qǐng)?zhí)畋硗晟苾?nèi)容:消化、吸收分解轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解合成轉(zhuǎn)變血糖(0.81.2g/L)2反饋調(diào)節(jié)的概念:_?!竞献魈骄俊?參見(jiàn)下圖,討論下列問(wèn)題:分泌B細(xì)胞胰島素作用促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。A細(xì)胞胰高血糖素作用促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。 分泌_細(xì)胞+促進(jìn)組織細(xì)胞加速

7、攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖_細(xì)胞+促進(jìn)肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖+飯后胰島是怎樣進(jìn)行分泌調(diào)節(jié)的?結(jié)果怎樣?馬拉松運(yùn)動(dòng)中,胰島是怎樣進(jìn)行分泌調(diào)節(jié)的?結(jié)果怎樣?2構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型(右圖)。 【鞏固訓(xùn)練】1正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)( )A胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加 B胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少 D胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少2.下圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖濃度的變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收B.進(jìn)食后的2 h內(nèi),胰島素促

8、進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖C.23 h之間,胰高血糖素的分泌有所增加D.3.5 h時(shí),血糖濃度較高是肌糖原開(kāi)始分解所致【自主學(xué)習(xí)】實(shí)例二:甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)寒冷等刺激 神經(jīng)調(diào)節(jié) 神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)樞紐反反饋調(diào)節(jié)+促甲狀腺激素釋放激素(TRH) _級(jí)激素調(diào)節(jié)+ 促甲狀腺激素(TSH)_級(jí)激素調(diào)節(jié)+ 甲狀腺激素_級(jí)激素調(diào)節(jié)+靶細(xì)胞(代謝加快,增加產(chǎn)熱,抵御寒冷)四、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) 1、_和_。2、_:內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身,傳遞著各種信息。3、作用于_:特定激素會(huì)作用于特定的器官和細(xì)胞?!竞献魈骄俊?構(gòu)建激素分級(jí)調(diào)節(jié)模型:2激素之間的相互作用協(xié)同作用:

9、不同激素對(duì)于同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。請(qǐng)舉例說(shuō)明。拮抗作用:不同激素對(duì)于某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。通過(guò)拮抗作用,使某一種物質(zhì)的含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平。請(qǐng)舉例說(shuō)明。3. 利用動(dòng)物激素調(diào)節(jié)知識(shí),舉例說(shuō)明在生產(chǎn)中的應(yīng)用?!就卣裹c(diǎn)撥】1、激素調(diào)節(jié)作用完成后即被滅活。2、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,只是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。3、一種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)往往是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用完成的。4、所有激素的分布都是彌散全身的,但是起作用的細(xì)胞各不相同,如促甲狀腺激素只作用于特定的靶器官(甲狀腺),而甲狀腺激素則幾乎作用于全身細(xì)胞。5、激素分泌隨內(nèi)外環(huán)境

10、因素的變化而改變,主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的;而體內(nèi)激素水平維持相對(duì)穩(wěn)定則主要是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的;反饋調(diào)節(jié)是激素分泌調(diào)節(jié)的一種普遍規(guī)律,其中主要為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。6、研究動(dòng)物激素生理功能的幾種常用方法切除法:也稱減法。切除有關(guān)內(nèi)分泌腺、觀察動(dòng)物所產(chǎn)生的各種變化,得出結(jié)論。如切除狗的甲狀腺未成年狗身體發(fā)育停止、成年狗食欲不振、身體臃腫、精神萎靡、行動(dòng)呆笨。移植法:在動(dòng)物體內(nèi)移植一種內(nèi)分泌腺,觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。飼喂法:也稱加法。用含有動(dòng)物激素的飼料喂養(yǎng)小動(dòng)物,觀察其變化,要注意飼喂的激素是不需消化液就能被動(dòng)物直接吸收的。如用甲狀腺制劑飼喂蝌蚪,觀察激素促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成青蛙。注射法:通常不能飼喂的激素通過(guò)

11、注入動(dòng)物體,觀察其變化?!眷柟逃?xùn)練】1切除某動(dòng)物的垂體后,血液中( )A生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素也減少 B生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增加C生長(zhǎng)激素增加,甲狀腺激素也增加 D生長(zhǎng)激素增加,甲狀腺激素減少2.由同一器官分泌,且生理效應(yīng)相反的一組激素是()A.胰島素和胰高血糖素B.腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素C.促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素3閹割幼兔以利育肥。與之關(guān)系最密切的激素是( )A. 生長(zhǎng)激素 B. 甲狀腺激素 C. 性激素 D.胰高血糖素課后練習(xí)與提高1下列關(guān)于人體下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是A下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞 B下丘腦中有滲透壓感受器C下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡 D下丘腦能合成多

12、種促激素2在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚(yú)不排卵,可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的( )A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素 C. 促甲狀腺激素 D. 促性腺激素 3為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序,正確的是( )A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液4. 下列關(guān)于動(dòng)物激素的來(lái)源和生理作用的敘述中,不正確的是( )選項(xiàng)激素分泌

13、腺體生理作用甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性胰島素胰島抑制細(xì)胞對(duì)葡萄糖的分解利用催乳素性腺促進(jìn)生殖器官的發(fā)育,維持第二性征生長(zhǎng)激素垂體促進(jìn)生長(zhǎng)A B C D 5.下圖分別代表不同組織或器官的細(xì)胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是()A.胰島A細(xì)胞,全身細(xì)胞,A胰島素B.小腸黏膜,胰腺,A促胰液素C.下丘腦,垂體細(xì)胞,A促甲狀腺激素D. 中間神經(jīng)元,傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)6利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),使害蟲(chóng)種群數(shù)量明顯降低的主要原因是( ) A. 性引誘劑使害蟲(chóng)抗藥性降低 B. 性引誘劑使害蟲(chóng)變異速率加快C. 性引誘劑與農(nóng)藥混合使用 D. 破壞了害蟲(chóng)的性別比例 7糖尿病在

14、現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越高。為了檢測(cè)人體尿液中是否含有葡萄糖,可選用的試劑是A斐林試劑B蘇丹III染液C龍膽紫溶液D碘液8.下圖4條曲線中,能正確反映正常人進(jìn)食后血液中胰島素含量變化的曲線是( )9.下列對(duì)胰島素作用的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )A. 沒(méi)有胰島素,葡萄糖將無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞B. 胰島素分泌不足,細(xì)胞供能發(fā)生障礙,并且非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖增多C. 胰島素分泌不足,糖原合成減少,但細(xì)胞供能正常D. 胰島素分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞發(fā)生障礙,但氧化分解正常10下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素分泌量增加。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )A.飯后半小時(shí),圖中的激

15、素分泌量增加,該激素是由圖中的胰島A細(xì)胞分泌的B.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島無(wú)變化,結(jié)扎動(dòng)物不產(chǎn)生糖尿C.激素和激素都作用于肝臟,但二者發(fā)揮作用的效果不同D.腺泡細(xì)胞的分泌物不含有激素,也不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用11.下圖為動(dòng)物和人體內(nèi)糖代謝示意圖,其中ah表示過(guò)程,表示物質(zhì)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)a和b過(guò)程分別表示_和_。(2)正常人的血糖含量一般在0.81.2g/L的范圍內(nèi),維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的激素主要是胰島細(xì)胞產(chǎn)生的 和 ,這兩種激素之間的關(guān)系屬于 作用。(3)圖中c和過(guò)程發(fā)生在 細(xì)胞中。(4)為乳酸,g過(guò)程在細(xì)胞的_中進(jìn)行,此時(shí)組織細(xì)胞處于_狀態(tài)。12人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到

16、多種因素的影響,下圖表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答:(1)圖中甲和乙分別代表的激素是_和_,這兩種激素都需要通過(guò)_的運(yùn)輸,才能到達(dá)肝細(xì)胞等靶細(xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。(2)正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9 6.1mmol/L。經(jīng)多次檢測(cè),某空腹時(shí)血糖濃度均高于9.8 mmol/L,此人可能患有 病。(3)與胰高血糖素合成和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、 、 和線粒體。胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是_。13.下丘腦垂體甲狀腺之間存在著密切聯(lián)系,應(yīng)用其功能聯(lián)系對(duì)某些疾病的診斷具有重要意義。(1)下丘腦分泌的 激素可以促進(jìn)垂體合成并分泌 ,以促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

17、。甲狀腺激素含量降低時(shí),對(duì) 的反饋抑制作用減弱,使其分泌相應(yīng)激素的量 ,進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。(2)甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退,臨床上通過(guò)靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測(cè)定血清中促甲狀腺激素濃度變化,以鑒別病變的部位。甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,當(dāng)給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,注射前30 min和注射后30 min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素濃度,結(jié)果如下表:促甲狀腺激素濃度注射前注射后健康人101040甲<101040乙1040>40丙<10<10注射促甲狀腺激素釋放激素前后,三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同,

18、由此可以推測(cè)甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是 、 、 。(3)當(dāng)健康人長(zhǎng)期攝入碘過(guò)量時(shí),高碘會(huì)抑制鈉碘載體的活動(dòng),使碘向甲狀腺細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)減少,造成細(xì)胞內(nèi)碘水平下降,從而導(dǎo)致甲狀腺 (萎縮或腫大)。參考答案【資料分析】1胰腺不分泌胰液胰腺分泌胰液 2.神經(jīng)化學(xué) 3促胰液【自主學(xué)習(xí)】1內(nèi)分泌器官2腎上腺素睪丸雄激素卵巢雌激素胸腺胸腺素胰高血糖素促甲狀腺激素促甲狀腺激素釋放激素【合作探究】1內(nèi)分泌腺:細(xì)胞分泌的激素進(jìn)入血液,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)并作用于靶細(xì)胞組織,調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。外分泌腺:細(xì)胞分泌的物質(zhì)通過(guò)導(dǎo)管到達(dá)外環(huán)境,如分泌消化液的唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺、腸腺等消化腺;分泌汗液的汗腺、分泌皮脂的皮脂腺。魚(yú)類和青蛙皮膚有粘液腺?!眷柟逃?xùn)練】1.C2.B3.A【自主學(xué)習(xí)】3食物中的糖類肝糖原肝糖原、肌糖原脂肪等非糖物質(zhì)脂肪、某些氨基酸在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作效果,

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