全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課比賽湖北選撥賽牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課比賽湖北選撥賽牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課比賽湖北選撥賽牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課比賽湖北選撥賽牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課比賽湖北選撥賽牛頓第一定律教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載牛頓第一定 律 教學(xué)設(shè)計(jì)?高級(jí)中學(xué) 沈文炳一、三維目標(biāo)1.?思? 。牛頓第一? 定律容? 及意義?動(dòng)關(guān)系。?大小度。2. 過(guò)程 方法過(guò)?過(guò)程?牛頓第一? 定律?成過(guò)程。?科學(xué)研方?法。3.度?價(jià)值觀過(guò)動(dòng)?關(guān)系?過(guò)程?學(xué)?律成?一?、?級(jí)高級(jí)?、?過(guò)程。過(guò)?面教學(xué)?魅。二、教材分析牛頓動(dòng)定律?學(xué)?系?牛頓第一定?律?中定?動(dòng)?關(guān)系?定研?動(dòng)關(guān)?系?序幕。高中教材?中方?面不同。一定律容?不同?中教材?述一?沒(méi)受外?候總保持靜?動(dòng)?高中教材述?一總?保持動(dòng)靜?外?迫改?種。高中教材中?述?改?動(dòng)第一定?律?意?義學(xué)習(xí)牛?頓第二定律一定?鋪墊。二?認(rèn)層次不同中一?高中?關(guān)系。三?設(shè)

2、計(jì)、及思維? 度不同中面?小車(chē)高中?種科學(xué)方法價(jià)值所。、度、價(jià)值觀?現(xiàn)不同中對(duì)牛頓第一定律?一?語(yǔ)帶過(guò) 高中教材?讓學(xué)一律?獲得一代一代?結(jié)學(xué)?科學(xué)?。三、學(xué) 分析經(jīng)過(guò)中學(xué)習(xí)學(xué)步牛頓第一?定律容?對(duì)?牛頓第一定律?對(duì)容一半。學(xué)對(duì)一度?認(rèn)?憑借自己活經(jīng)認(rèn)度度? 。教?堂上充分引 導(dǎo) 配合、結(jié)合 活事?。教學(xué)?學(xué)中?動(dòng)關(guān)?系過(guò)程?一?順成?觀?。?一?觀不?"口心"。、教學(xué)?1. 教學(xué)過(guò)?過(guò)程?牛頓第?一定律。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載2. 教學(xué)動(dòng)關(guān)? 系關(guān)系。、教學(xué)活動(dòng)設(shè)?計(jì)(一) 設(shè)游戲 引入撕紙游戲猜一猜1.一紙成?撕紙成??2.現(xiàn)紙?成三?撕紙成??大 不 動(dòng)?手先猜一猜。3.

3、中?紙下面一?子撕?紙成??大一?一結(jié)?呢??游戲呢??戲?中及?一?話動(dòng)撕紙紙動(dòng)?。動(dòng)?關(guān)系呢?帶?一?過(guò)程學(xué)習(xí)法一步?述動(dòng)?關(guān)系牛?頓第一定律。?(二)定律1.景設(shè)經(jīng)猜游?方?長(zhǎng)河中動(dòng)影隨總馬車(chē)則車(chē)前不再前車(chē)?停下車(chē)則停下踢球 球?前滾動(dòng) 不再踢 滾動(dòng) 球思考動(dòng)關(guān)系呢??經(jīng)猜?學(xué)?活?經(jīng)猜?上靜?一?方。 動(dòng)?維持。觀?自經(jīng)?經(jīng)證所?活、關(guān)? 。?車(chē)前不再前車(chē)?停下?。?。?動(dòng) 沒(méi)?廣泛接受維持?千年。設(shè):現(xiàn)?獻(xiàn)先? 入研2假設(shè) 科學(xué)猜當(dāng)球面下滾動(dòng)水平面滾動(dòng)度停下??,F(xiàn)水平面滾?觀觀?。?獻(xiàn)嗎?一?研?域。?。觀球?滾動(dòng)。?度大?上滾動(dòng)?度減小。猜?當(dāng)球?該不不減。觀結(jié)水平面滾?動(dòng)球越越?

4、動(dòng)球越越停下。?球停下?沒(méi)?。?一現(xiàn)?對(duì)設(shè)?觀滾動(dòng) 球球停下?。?所 停下?呢??沒(méi)?嗎??前沒(méi)?意?種?第?一 意? 。改水平?面?程度現(xiàn)水平面越?球滾得越?。? 結(jié) 。結(jié)滾動(dòng) 球停?下?結(jié)?。假設(shè)沒(méi)?水平面滾?動(dòng) 球?qū)?dòng)呢?猜沒(méi)?球?qū)?滾?動(dòng)下去。過(guò)設(shè)計(jì)? 一?面。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3. 得 結(jié)(1) 面面 定?面?可。中設(shè)? 定小球?面定? 靜放。 定面?改小球所?受觀 小球上?大高度?。復(fù)一次。思考1.小球所受2.3.沒(méi)減小面?大小? 小球上大?小放?上?小球上?高觀小球?面動(dòng)? 高?大高高?方?度?度?關(guān)系??關(guān)系?。 復(fù)一次。思考1. 減小2.沒(méi)面?小球面?減小面? 動(dòng)?面滾動(dòng)??

5、??小球?qū)⑸?高?方?將面放思考?平放小球 觀 小球?動(dòng)。1.水平2.沒(méi)?板長(zhǎng)小球停下?水平板?嗎?長(zhǎng)小球?qū)L?哪去呢?事邏輯(面長(zhǎng))?面 定減小放平面?越小?球面滾?球滾得, 球滾得越高?得越?球?qū)L上球面滾滾?球?qū)⒁?滾?高度?得越一高度?動(dòng)下去過(guò)現(xiàn)過(guò)動(dòng)?(2)動(dòng)(?學(xué)小球先 (小姐)小球?;減小?小球高沒(méi)?小球。)沒(méi)一步?一步上面?可?高?減小面呢??小球?動(dòng)。動(dòng)?上?高度呢??上?高度。?高度?嗎??程長(zhǎng)?。配?一話?劇。小球小球心依舊一?水?面放平?將上下?程。自? 己?。?前行嗎?高? 度?影。放? 蝸牛節(jié)過(guò)?汗/總 一?同學(xué)?小球一?一步一?步上/高?一步一?步?前?飛 /小小前

6、行!總 一? !過(guò)?面一?。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載(3)(事 )?魅+邏輯過(guò)可?事上合邏?輯得律魅?不現(xiàn)?方思維前一種方法?不!愛(ài)斯坦價(jià)?方法?思?上大?成一?標(biāo)?經(jīng)20?00年學(xué)經(jīng)30?0年學(xué)大?步?大輩。方法。過(guò)過(guò)面?得?結(jié)。(3)沒(méi)?水平面滾?動(dòng) 球?qū)?、思考靜車(chē)、球?動(dòng)?動(dòng)車(chē)、球?停下?動(dòng)?關(guān)系??改?動(dòng)?。?一種方法。?步。?現(xiàn)及所?學(xué)?端。不? 前得?滾動(dòng)下去 。 動(dòng)不科學(xué)價(jià)事?愛(ài) 斯坦?研?維持。設(shè)車(chē) 靜?動(dòng) 受過(guò)動(dòng)?描述??動(dòng)受、動(dòng)?動(dòng)靜?受同?代法國(guó)科學(xué)?對(duì)靜?受?。球靜?。觀?行補(bǔ)充。4. 補(bǔ)充 善 成定律(1)自己礎(chǔ)。補(bǔ)?充受?將?動(dòng)保持?上動(dòng)?。保?持靜?動(dòng)?成一?自觀不補(bǔ)充

7、?不受?保持靜?動(dòng)?過(guò)1642 年? 1643 年牛頓 英國(guó)誕 。 牛頓學(xué)?一。獻(xiàn)?分?現(xiàn)引?定律經(jīng)?一?等等。牛頓87年版自學(xué)?數(shù)學(xué)一中?三?、?結(jié)總結(jié)成?牛頓第?一定律牛頓?學(xué)(2)牛頓第一定 律 一總?保持動(dòng)靜?迫?改?種。過(guò)現(xiàn)?定律。(三)定律思考 牛頓第一定?律中 述? 動(dòng)?關(guān)系??1.動(dòng)關(guān)系改?動(dòng)?。不受?保持?動(dòng)靜?動(dòng)。?上大?科學(xué)設(shè)計(jì)?第動(dòng)?定律。牛頓?。? 上面一定受?。思考不受不。不受第?一定律。?總保持?動(dòng)? 不?。許靜很不小 現(xiàn) 可?過(guò)?證?呢??牛頓2. 很小?現(xiàn) 冰壺可?冰壺一?度?大小方?乎不?上?一冰壺。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載思考 定律中述?呢??3.保持?動(dòng)設(shè)一?

8、。動(dòng)當(dāng)?動(dòng)。車(chē)?車(chē)不?停下一?動(dòng)?大?本大動(dòng)思考猜?大?小游戲嘴吹大吹?下面?思考觀?現(xiàn)?現(xiàn)?大?小度大小?沒(méi)方標(biāo)。國(guó)靜?本?改?素關(guān)?手?。?。?嗎?度 改?前? 行一。小?本?面大?關(guān)系? 中度?。小動(dòng)吹? 下?嗎?? 千改。?一?改。?kg。中定? 義所?現(xiàn)一步?度? 認(rèn)?引過(guò)現(xiàn)可()再設(shè)景律1.思考撕子大 中所撕成三?異所撕成?認(rèn)?。撕? 紙游戲?紙游戲??大。子 中 紙? 。?。? 當(dāng)?很小靜撕? 中改? 。保持撕 紙靜?過(guò)?。?2. 美國(guó)空軍?U FO?載黎 前很大?不 飛行?4000?km 15000? km行?減?度?停。思考1.沒(méi)?別 裝置UFO停?2.外?持?自一B29?、經(jīng)過(guò)、外飛行?。 目?對(duì)上空?一描述中?不飛???度???現(xiàn)UFO?載中?。大?所學(xué)? 冷靜分析。()堂總結(jié)外1.動(dòng)?關(guān)系?過(guò)程。過(guò)程?中?。? 方法補(bǔ)充?觀牛頓?、 、考系?。2.?魅?:(事 )

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論