2020教師節(jié)活動主題班會方案

1、2020 教師節(jié)活動主題班會方案20xx 教師節(jié)活動主題班會方案范文 1 一、活動目的1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活 動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生 更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上 !2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的 形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今 中外尊師重教的故事， 使學生備受教益， 既激發(fā)學生的愛師、 尊師的情感，又增加學生的知識儲備。二、活動準備1、教師精心制作活動課件2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動的主持人 （中隊長： 余麗秋 ; 班長：李心悅 ），

2、 編寫串詞。4、學生學會音樂 每當我走過老師窗前 和手語版 感 恩的心。5、邀請參加活動的老師。6、布置好教室三、活動過程（一）導入主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻 ?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿 ?主持合：是您，我們敬愛的老師 !主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊 嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇 ; 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 主持合：老師您好 !主持乙：謝謝您，老師主題班會現(xiàn)在開始。（ 二 ） 表演1、歌唱每當我輕輕走過老

3、師的窗前主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱每當我輕輕走過老師的窗前 !2、詩朗誦老師，辛苦了 主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學 子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦老 師，辛苦了 （ 小組分角色 ）3、禮贊!春主持乙：是啊 ! 老師對我們的愛是無私的，是無價的 蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這詩句正是我們老師奉獻 精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文 章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我 們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的 愛! 你們說，我們可以把老師比作

4、什么 ?（ 舉手發(fā)言 ） 主持乙： 同學們的比喻真是太恰當了 ! 老師，您就是春蠶，就是紅燭， 奉獻出自己的一切 ; 您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚 您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛 ! 請欣賞小組 合唱隱形的翅膀（ 三 ） 競答 主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還 了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。（ 四 ） 祝福 主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲 透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用自己的 話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧 ! 同學發(fā)言表 達心聲全班齊讀尊師頌 主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學 們

5、說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期 望。個別學生發(fā)言。（ 五 ） 結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火 ; 乙：老師是火，點燃生命之燈 ;甲：老師是燈，照亮前進之路 ; 乙：老師是路，引你走向輝煌。 甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨 ; 乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈 ; 甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂 ; 乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂 !20xx 教師節(jié)活動主題班會方案范文 2 活動目標： 通過本次活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為 活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使 每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識 教師工作的艱辛和崇

6、高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。 活動準備：1、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。2、確定活動的主持人 （唐玟、張浩 ） 。3、音樂每當我走過老師窗前 。4、準備幾束鮮花。5、邀請參加活動的所有老師?；顒舆^程： （ 布置黑板，音樂響起。 ）一、主持人甲：全體起立 ! 熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓我們敬愛的老 師!同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎 !（ 鮮花隊向每位嘉賓 獻上鮮花。 ）甲：陽光燦爛的 9 月，乙：桃李芬芳的 9 月，合：絢麗 多彩的 9 月。甲：今天， 是我們敬愛的老師們的節(jié)日， 我們真誠祝愿， 我們真心祈禱祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福 !乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的

7、理想之花，您用 心靈的清泉潤育我們的理想之果。合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲： （ 全體同學 ） ： 老師，我們敬愛的老師，您辛苦了 !二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦老師的愛，老師的心。 （3 位學生朗誦詩歌 ）女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學們 都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家 瞧瞧吧 !（ 隊員們一一上來獻上禮物。 ）甲：大家都知道，我國每年 9月 10 日是教師節(jié)?？墒?， 世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎 ?想不想了解呢 ?乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧 !三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié) 記者 1：委內(nèi)瑞拉每年 1 月 15 日定為教師節(jié)。 這

8、天除慶 祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。記者 2：泰國每年 1月 16 日定為教師節(jié)。 這天全國學校 放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加 工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。記者 3：蘇丹從 1971 年 2 月 24 日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學一律放假一天，以示慶祝和記者 4：捷克、捷克斯洛伐克每年 3 月 28 日是教師節(jié)。 這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活 動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。記者 5：德國每年 6 月 12 日定為教師節(jié)。 各地開展尊師 敬師活動。記者 6：匈牙利每年 6 月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié) 前，國家要

9、召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育 工作者，有的還授予重獎。記者 7：朝鮮為紀念金日成主席 1977 年 9 月 5 日發(fā)表的 社會主義教育提綱 ，將這天定為教師節(jié)。記者 8：印度每年 9 月 5 日定為教師節(jié)，而每年 11 月14 日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。記者 9：美國每年 9 月 28 日定為教師節(jié)。這是 1971 年 由美國兩院法定通過的。四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊 ! 乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為 我們流干了淚乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別 甲：您像園丁，培育著祖國的花朵 乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己 合：您像航海中

10、的一盞燈，為我們指明道路 甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了健康舞 ，大家一起 來欣賞吧 !乙：祝老師身體健康， 永遠年輕 !（ 舞蹈隊表演 健康舞）五、結(jié)束語男：一支粉筆，指點知識王國的迷津女：一塊黑板，記下老師無限的深情男：一尺講臺，映著老師高大的身影女：一根教鞭，指著通向理想的航向合： 老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日 快樂，工作順利 !主持人合： 20xx 年，老師，您辛苦了 ! 教師節(jié)主題班會到此結(jié)束 !20xx 教師節(jié)活動主題班會方案范文 3 一、活動目的： 通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學 生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上 !二、活動過程：主持甲：是誰，播下

11、萬古遠點的夢幻 ?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿 ? 主持合：是您，我們敬愛的老師 !主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊 嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇 ; 主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲 主持合：老師您好 !主持乙：老師，我想對您說主題班會現(xiàn)在開始。主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠 的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角， 都會時刻想著您。請聽詩朗誦老師，您好：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事

12、，每一 天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡, 但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗， 很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。 每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六 十五雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每 個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜 蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。 女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領 我們劈風斬浪駛向遠方。

13、男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒 記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好 !主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是 普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠 是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也 數(shù)不清 ; 又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲每當 我輕輕走過您窗前 !主持乙：是啊 ! 老師對我們的愛是無私的，是無價的 ! 春 蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這詩句不正是我們老師奉 獻精神的真實寫照嗎 ?主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我 們做人，像父母一樣關

14、心我們的生活，對我們奉獻出無私的 愛! 你們說，我們可以把老師比作什么 ?（ 舉手發(fā)言 ）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了 ! 老師，您就是春 蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切 ; 您又是一棵小草，默默 無聞但精神高尚 ! 您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥 ! 請欣賞歌 曲燭光里的媽媽主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表 現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平 時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達對老師的愛呢 ?主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛 和偉大。主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲 透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師 的敬愛之情吧 ! 請聽歌曲愛的奉獻主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案 為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦 了!全班合唱感恩的心 主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè) 已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而， 老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。 主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將 默默地耕耘，您還將無私地奉獻。主持乙：作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家 庭里，我們師生定