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1、( 完整版 )2015 屆高中語文人教版必修3 同步練習(xí): 9. 勸學(xué)1 第 9 課勸學(xué)非學(xué)無以廣才一、基礎(chǔ)知識1。下面對加點字的解釋,錯誤的一項是 ( )a.假(借助,利用 )舟楫者 / 狐假(借助,利用)虎威/不假(借助)思索b.冰,水為(做,凝成)之 /行將為( 被)人所并 / 為( 為了)之奈何c 。非利足也,而致(到達(dá))千里 / 專心致(盡,極 ) 志/ 閑情逸致(興致,情趣)d 。勸(勸勉,鼓勵 )學(xué)/ 勸( 用道理打動人)導(dǎo) /勸(勸說,阻止)架2. 下列句子中,加點的詞語解釋全正確的一項是()a。絕江河(橫渡)駑馬十駕 (劣馬 ) 生非異也 (通“性”,資質(zhì)、稟賦)d.金石可鏤

2、(雕刻)圣心備焉( 完備) 風(fēng)雨興焉( 起)3. 下列各句中 , “焉”字的用法不同于其他三項的一項是()a。積土成山,風(fēng)雨興焉b.斯天下之民至焉c 。朝濟(jì)而夕設(shè)版焉d.神明自得 , 圣心備焉4。下列句子中 , 加點詞全為古今異義的一項是()中間力拉崩倒之聲率妻子邑人來此絕境至今思項羽,不肯過江東犧牲玉帛, 弗敢加也君子博學(xué)而日參省乎己不如登高之博見也假舟楫者 , 非能水也a。 b. c. d. 5. 下列句子中,加點詞的用法相同的一組是()a.錯誤 !b。錯誤 !c.錯誤 !d 。錯誤 !( 完整版 )2015 屆高中語文人教版必修3 同步練習(xí): 9. 勸學(xué)2 6. 下列各句中 , 沒有通假

3、字的一項是()a.君子生非異也,善假于物也b。以為輪,其曲中規(guī)c 。則知明而行無過矣d 。駑馬十駕 , 功在不舍7. 名句默寫。(1)君子博學(xué)而日參省乎己,_ 。(2)_,_;_,無以成江海。(3) 我國古代有“嫦娥奔月”的故事,那只是幻想,而現(xiàn)代人真正登上了月球,請用原文中的一句話來表述這一事實: _ 。(4)玉不琢,不成器 ;_,_.( 禮記學(xué)記)(5)_ ,老大徒傷悲。 (漢代樂府長歌行 )(6)_ ,非志無以成學(xué) . (三國諸葛亮誡子書)二、課內(nèi)文段閱讀閱讀下面的文段,完成810 題.積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里; 不積

4、小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步; 駑馬十駕 , 功在不舍。鍥而舍之,朽木不折; 鍥而不舍 ,金石可鏤。蚓無爪牙之利, 筋骨之強(qiáng),上食埃土 , 下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者, 用心躁也。8. 對下列各句中加點詞語的解釋,不正確的一項是()a.積土成山,風(fēng)雨興焉興:興起b。而神明自得,圣心備焉得:獲得c.駑馬十駕,功在不舍舍:停止d 。用心一也用: 使用9. 下列各句句式特點 , 與“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)”相同的一項是( )a。童寄者,郴州蕘牧兒也b.馬之千里者,一食或盡粟一石c 。其印為予群眾所得d.子何恃而往10.下列對選段內(nèi)容的理解和分析, 不正確的一項是(

5、 )( 完整版 )2015 屆高中語文人教版必修3 同步練習(xí): 9. 勸學(xué)3 a.“積土成山”等三句從正面說明了學(xué)習(xí)的過程是日積月累的過程.b.“故不積跬步”等兩句從反面說明了學(xué)習(xí)中的積累的重要性。c ?!膀U驥一躍”等四句從正反兩方面說明了學(xué)習(xí)要有刻苦的精神。d.“蚓無爪牙之利”等句說明了學(xué)習(xí)要有專心致志的態(tài)度。三、一法一練博喻博喻是比喻修辭格的一種鋪陳形式, 作者為了強(qiáng)調(diào)某個事物, 給讀者以深刻的印象, 便從不同的角度多方面設(shè)喻,形成一連串比喻,我們把這種形式稱之為“博喻”,也有人稱它“排喻 或“連喻”。勸學(xué)中有的地方就用比喻的方法進(jìn)行說理,形成了“博喻” , 句式整齊勻稱,讀來語氣酣暢,音

6、韻鏗鏘。如: ,“登高而招 ,臂非加長也,而見者遠(yuǎn); 順風(fēng)而呼 ,聲非加疾也,而聞?wù)哒??!?,“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。閱讀下面這首宋詞 , 然后回答問題。青玉案賀鑄凌波不過橫塘路,但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句. 若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時雨。11.請將畫橫線的詩句翻譯成現(xiàn)代漢語,注意體會其修辭手法及作用.答:( 完整版 )2015 屆高中語文人教版必修3 同步練習(xí): 9. 勸學(xué)4 答案1b 2 c 3a 4a 5c 6d 7(1)則知明而行無過矣(2)故不積跬步無以至千里不積小流(3) 君子生非異也善假于物也(4)人不學(xué)不知道(5)少壯不努力(6) 非學(xué)無以廣才8d 9b 10c 11若問我這閑愁、閑恨共有多少?像滿地的青草,滿城的柳絮,滿天的梅雨(一樣多 )。從修辭上來

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