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文檔簡介

1、教案 垃圾分類活動目標1、通過活動讓幼兒懂得亂扔垃圾的危害，樹立初步的環(huán)保意識。 2、通過活動讓幼兒認識幾種垃圾分類的標記。3、通過活動讓幼兒嘗試按標記給垃圾進行分類。 活動重難點重點：讓幼兒認識幾種垃圾分類的標記。難點：讓幼兒嘗試按標記給垃圾進行分類。 活動準備1、PPT課件、垃圾分類標志。2、各類垃圾，如果皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。3、4只垃圾分裝桶(或紙箱)，貼上4種標志。 活動過程一、創(chuàng)設情境，導入活動1.教師播放PPT，提問：“你們看，地上是什么呀?這幾個小朋友他們做了什么？” 2.教師：“小朋友想象一下要是你住的地方到處都是這種垃圾，你覺得怎么樣?那我們該怎么辦?”(

2、出示PPT) 3.引導小朋友嘗試發(fā)言。幼：應該把垃圾扔到垃圾桶里。教師：“對，我們就應該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家!”二、認識垃圾分類的標記1.教師展示垃圾寶寶的“家”(出示垃圾桶PPT)。2.小朋友想一想，為什么要把垃圾桶分成四個顏色，擺放四個垃圾桶呢？3.認識垃圾分類的標示。嘗試讓幼兒說說這些圖示分別表示什么，教師并進行一定的引導講解分類標記。教師：“你們看，這就是垃圾寶寶的家-垃圾桶，你們認識它們嗎?”讓幼兒說說。教師：“小朋友們真棒，都認識了這些標記，接下來我們每人選一個垃圾寶寶，把它送回家?！?三、按標示對垃圾進行分類1.教師：“現(xiàn)在我們請小朋友按要求把垃圾送回家?！睂?/p>

3、垃圾進行分類。2.和幼兒討論垃圾分類的意義。教師：“誰能告訴大家把這些垃圾一個個分開有什么用呢?”邀請幼兒嘗試回答。出示PPT，教師：“那讓老師告訴你們，其實垃圾分類是很重要的，比如喝過的飲料瓶，使用過的塑料袋，這些塑料材料回收后可以制作新玩具，水壺，塑料袋；廢紙、廢紙箱可以再加工變成新的紙，做成圖書，小朋友們可以繼續(xù)畫畫寫字看書;碎玻璃也可以再加工變成新的瓶子杯子;鋼鐵金屬可以回收熔煉變成新的鋼材，用來制造汽車，輪船?！?垃圾回收讓我們生活的環(huán)境變得干干凈凈的，也讓清潔工叔叔阿姨們減少了工作量。所以我們小朋友在平時不要亂扔垃圾(嘗試讓幼兒結合生活實際舉例子、出示PPT)，做一個環(huán)保的好孩子!你們能做到嗎?(能!)那讓我們一起從今天做起。四、活動結束以“垃圾分類”兒歌結束活動

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