2021幼兒園巡回班區(qū)域游戲教案大廳

1、幼兒園巡回班區(qū)域游戲教案大廳區(qū)域活動是兒童非常喜歡的一種學習活動，是幼兒園實施素質教育的重要活動形式。以下內(nèi)容為大家和環(huán)保，希望對你有所幫助。托班幼兒園區(qū)域游戲教案大廳1設計意圖：這個游戲設計之初，投擲區(qū)只有一個“喂小動物”的活動。我們希望通過引導孩子說話、做事，促進孩子手眼協(xié)調(diào)能力、大動作、語言的發(fā)展。在此基礎上，我們添加了“快樂農(nóng)場”。它不僅給了孩子們更多的表達自己的機會，而且訓練了他們的精細動作，培養(yǎng)了他們儲存玩具的習慣。材料和制造方法：在kt板上貼一些動物頭，在動物嘴上貼公母扣。在紙上畫小魚、胡蘿卜、春筍、草、蟲子、大米、飲料等食物，然后用塑料包裝，背面貼上公母扣。在相應數(shù)量的軟球表面

2、貼上公扣和母扣，讓它們剛好貼上動物的嘴和“食物”。在kt板上做一張“快樂農(nóng)場”的地圖，包括池塘、草原、糧倉、大樹、土壤等。如何玩：1.利用公母扣的粘性將準備好的小魚、胡蘿卜等“食物”粘到軟球上。將軟球扔向小動物的嘴，保持一定距離。2.說說你想喂哪個小動物，然后把小動物喜歡的食物糊在軟球上，然后把軟球扔進對應小動物的嘴里。要求是說小動物操作時喜歡吃什么，比如“小兔子喜歡胡蘿卜”。3.把各種“菜”放在“開心農(nóng)場”的適當位置。比如土壤里的胡蘿卜竹筍，池塘里的小魚，大樹下的小蘑菇，等等。建議：1.游戲玩一段時間后，老師可以根據(jù)孩子的興趣，把動物形象替換掉，或者用其他材料替換。比如可以換成汽車，孩子們可

3、以玩汽車運輸貨物的游戲。2.第三種玩法通常安排在活動結束時，主要目的是讓孩子學會整理材料。老師要引導孩子根據(jù)經(jīng)驗和插畫把材料整齊的存放起來。托班幼兒園區(qū)域游戲教案大廳二一、教學背景本周的主題是美妙的聲音。為了發(fā)現(xiàn)和理解聲音，孩子們和他們的父母收集了許多能發(fā)出聲音的物品(如鑰匙、按鈕和各種能發(fā)出聲音的玩具)。各種瓶子就是其中之一。我們把這些瓶子放在角落里，讓孩子們發(fā)現(xiàn)和探索。在探索的過程中，孩子也發(fā)現(xiàn)各種瓶子可以發(fā)出不同的聲音。除了在瓶子上找到聲音，有一次，我發(fā)現(xiàn)東東和冰冰兩個孩子，比誰的瓶子更漂亮，更感興趣。這不就是瓶子可以重復利用的價值嗎？抓住孩子的這個興趣點，把這些丟棄的瓶子放到藝術區(qū)，讓

4、孩子學會多種方式裝飾瓶子，提高操作能力、創(chuàng)造力和審美能力。這些孩子裝飾的瓶子也可以放在玩偶屋內(nèi)進行裝飾，也起到了美化的作用。這次活動的重點區(qū)域是五彩繽紛的瓶子世界，有三個層次：一是孩子愿意隨意在丟棄的瓶子上涂鴉；第二，孩子可以用老師提供的輔助材料裝飾瓶子；第三，自己設計制造瓶子。二、教學目標：1.孩子們可以在角落里積極快樂地玩耍。2.學會用一些輔料裝飾舊花瓶。3.兒童的語言能力、交流能力和合作能力得到進一步發(fā)展。三、材料準備玩偶屋：餐具、玩偶、凳子、桌子、食物等。藝術區(qū)：印染室：各種顏色的顏料、宣紙、抹布娃娃食品店：泥巴、蛋糕印、抹布、顏料等。糖果加工廠：泥、糖紙、糖果盒等。裝扮瓶娃娃：用橡皮

5、泥、顏料、紙和線讓你的瓶子看起來很漂亮。生活區(qū)：飼料：根據(jù)小動物的嘴，給它們喂相應形狀的餅干。串：用各種管子串鏈條。(要求能夠看到有序的圖片串)扣一扣：扣魚鱗，扣桃花等。卷襪子(卷成小蝸牛)建筑面積：各種建筑砌塊、管道、罐子表演區(qū)：各種服裝、裝飾品、頭飾和打擊手套語言區(qū)：放置老師錄制的“幼兒園日”(比如吃飯、洗手、玩玩具)的磁帶，聽不同的聲音。掛圖、故事帶等。與主題相關，供兒童重復和表演。拼圖區(qū)：釣魚(點匹配)四，教學過程(a)進口老師1:小朋友，這是什么？(瓶子)那么，你覺得這些瓶子漂亮嗎？有什么好的方法可以讓瓶子變漂亮？(由兒童出版)老師總結：瓶子變漂亮的方法有這么多，今天就讓瓶子娃娃和我

6、們一起在藝術區(qū)玩游戲吧！(2)說明要求，讓孩子進入活動區(qū)玩耍1.上次拼圖區(qū)的小朋友把小魚抓錯地方了，所以今天請玩釣魚的小朋友看看它有多少分，應該住在哪個家。2.給生活區(qū)的小動物喂食。上次小動物肚子疼。原來是孩子們喂錯了。記得給小動物吃形狀和小動物嘴一樣的餅干。3.兒童活動從選擇區(qū)的角落開始。4.教師指導要點：(1)觀察在藝術區(qū)裝扮瓶娃娃的孩子是否會使用各種材料進行裝飾。(2)對能力較弱的幼兒教師給予及時的幫助或指導。(3)觀察其他區(qū)域，關注兒童在活動區(qū)域的興趣、情緒和活動，對活動有困難的兒童給予適當?shù)闹笇А?3)結束游戲：評價游戲1.整理玩具，結束游戲2.藝術區(qū)的小朋友今天為瓶娃娃做了什么？那

7、么你的瓶娃娃變成什么樣了？這個漂亮的瓶娃娃能送到哪里？3.表揚認真玩耍的孩子。托班幼兒園區(qū)域游戲教案總結三設計意圖：這個游戲設計之初，投擲區(qū)只有一個“喂小動物”的活動。我們希望通過引導孩子說話、做事，促進孩子手眼協(xié)調(diào)能力、大動作、語言的發(fā)展。在此基礎上，我們添加了“快樂農(nóng)場”。它不僅給了孩子們更多的表達自己的機會，而且訓練了他們的精細動作，培養(yǎng)了他們儲存玩具的習慣。材料和制造方法：在kt板上貼一些動物頭，在動物嘴上貼公母扣。在紙上畫小魚、胡蘿卜、春筍、草、蟲子、大米、飲料等食物，然后用塑料包裝，背面貼上公母扣。在相應數(shù)量的軟球表面貼上公扣和母扣，讓它們剛好貼上動物的嘴和“食物”。在kt板上做一

8、張“快樂農(nóng)場”的地圖，包括池塘、草原、糧倉、大樹、土壤等。如何玩：1.利用公母扣的粘性將準備好的小魚、胡蘿卜等“食物”粘到軟球上。將軟球扔向小動物的嘴，保持一定距離。2.說說你想喂哪個小動物，然后把小動物喜歡的食物糊在軟球上，然后把軟球扔進對應小動物的嘴里。要求是說小動物操作時喜歡吃什么，比如“小兔子喜歡胡蘿卜”。3.把各種“菜”放在“開心農(nóng)場”的適當位置。比如土壤里的胡蘿卜竹筍，池塘里的小魚，大樹下的小蘑菇，等等。建議：游戲玩了一段時間后，老師可以把動物形象換掉，或者根據(jù)孩子的興趣換成其他材料，比如換成汽車，孩子就可以玩汽車運送貨物的游戲了。2.第三種玩法通常安排在活動結束時，主要目的是讓孩子學會整理材料。老師要引導孩子根據(jù)經(jīng)驗和插畫把材料整齊的存放起來。幼兒