試論新形勢(shì)下的小學(xué)體育教學(xué)

1、    試論新形勢(shì)下的小學(xué)體育教學(xué)    徐建國(guó)摘 要 在新形勢(shì)下，審美教育融入各種教育主體已成為教育的重要教育內(nèi)容。作為小學(xué)體育教學(xué)，審美教育應(yīng)納入體育教育。如何在體育教學(xué)中開展美育。開展審美教育是必要的。比如：開展好衛(wèi)生、穿戴、場(chǎng)地審美教育；在體育鍛煉中進(jìn)行良好的協(xié)作和一致的美育；語(yǔ)言文明審美教育。關(guān)鍵詞 體育審美教育；發(fā)展意識(shí)健康；場(chǎng)地；協(xié)作；語(yǔ)言文明：a，9，f124.4 ：a ：1002-7661（2019）07-0075-01要說我們開展小學(xué)體育教學(xué)，首先我們就應(yīng)該認(rèn)清楚當(dāng)前教育的大方向是什么？我們當(dāng)前教育的大方向是認(rèn)真落實(shí)新時(shí)期的教育方針。

2、新時(shí)期的教育方針是：“德智體美勞，德育為首，全面發(fā)展?！痹诮逃结樦?，“美育教育”是教育方針的重要組成部分。因此，在我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)中，必須加上“審美教育”的重要內(nèi)容，積極滲透小學(xué)體育中的審美教育。一、在小學(xué)體育教學(xué)中，要進(jìn)行良好的審美教育我們開展認(rèn)知教育，提高學(xué)生對(duì)審美教育的重要認(rèn)識(shí)。只有我們的學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，才會(huì)有接受美育教育的自覺性、主動(dòng)性，自覺去踐行，自覺去參與?？梢哉f，讓我們的學(xué)生參與審美教育不是“追風(fēng)”，也不是形式主義，而是真正的教育。（一）審美教育也就是美育教育。是一個(gè)人生存、追求的最美境界。哲學(xué)家胡適先生說：“人生應(yīng)該追求一種美的境界，那他就應(yīng)該接受美育的教育，去踐行美?！毙W(xué)體

3、育活動(dòng)是大多數(shù)小學(xué)生非常喜歡的活動(dòng)課。小學(xué)體育課中有許多美育因素。我們可以通過這些美育因素，在小學(xué)體育教學(xué)之中，開展美育教育。比如：是天天堅(jiān)持體育鍛煉好，還是飽日終食，不鍛練好呢？是講究健康衛(wèi)生好呢？還是不講究衛(wèi)生好呢？這些都有美的界限，美的標(biāo)準(zhǔn)。需要教師去開展美育教育來引導(dǎo)。（二）審美教育使人們辨別事物，引導(dǎo)人們向美的方向前進(jìn)。美丑，善惡，健康，疾病，文明和污穢等都需要判斷審美教育的標(biāo)準(zhǔn)，形成自己的判斷，走自己的奮斗之路。小學(xué)生在新形勢(shì)下應(yīng)首先樹立自己的社會(huì)主義價(jià)值觀友誼，和諧，愛國(guó)主義等，先學(xué)會(huì)做人，再做事。在體育教學(xué)中，師生之間，學(xué)生和同學(xué)，學(xué)生和社會(huì)，學(xué)生和體育訓(xùn)練，每一天，每一天，每

4、一次，每一次，每次都是善惡之間，善惡之間。如果我們不注意它，我們不能加強(qiáng)體育教學(xué)中的審美教育行嗎？事實(shí)與實(shí)踐反復(fù)證明：要在新形勢(shì)下加強(qiáng)體育教學(xué)中的審美教育，才能真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)。二、積極開展體育美育體育教育中的一系列體育活動(dòng)始終與學(xué)生和審美教育因素密切相關(guān)。將審美教育與體育相結(jié)合，開展好審美教育。（一）在體育課上運(yùn)用健康教育，穿戴教育，進(jìn)行美育教育體育教育中有許多審美因素，可以作為審美教育的資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。在體育課上，學(xué)生不得亂吐痰，在進(jìn)行體育活動(dòng)后洗手，并在談話時(shí)文明用語(yǔ)。要求學(xué)生做到“健康第一”的最低要求。據(jù)說，體育課上學(xué)生的穿著應(yīng)該具有運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)格。比如穿著合適的運(yùn)動(dòng)衫，

5、運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋。現(xiàn)在生活水平有所提高，父母和學(xué)生都喜歡穿。引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中注意整潔，美觀，干凈的著裝。在體育活動(dòng)中，我們要求運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清潔，沒有污垢和障礙物。必須在活動(dòng)開始前進(jìn)行清潔，使其美觀，衛(wèi)生，一見鐘情。場(chǎng)地的衛(wèi)生，美觀和清潔也是學(xué)生開展生活和體育環(huán)境的美學(xué)教育。簡(jiǎn)而言之，談?wù)撔l(wèi)生，整潔的學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)化的場(chǎng)地和清潔都是我們審美教育的重要方面。（二）在體育教學(xué)中實(shí)施和諧協(xié)作的美育在體育教學(xué)中，開展和諧協(xié)作的美育教育非常重要。體育活動(dòng)紀(jì)律嚴(yán)明，整潔有序。例如，廣播體操訓(xùn)練要求學(xué)生整齊排列，每個(gè)人的動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào)和諧。例如，籃球，排球和接力賽都需要高度的團(tuán)結(jié)，高度的協(xié)作，友好和諧的合作，甚至是默契的

6、合作。這種高度和諧友好的合作是一種協(xié)作美。因此，加強(qiáng)美育在體育教育中的美育教育非常重要。（三）重視加強(qiáng)語(yǔ)言美的美育教育小學(xué)體育活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)。小組活動(dòng)中學(xué)生和學(xué)生之間有很多交流。語(yǔ)言是一種最廣泛的思想交流。我們倡導(dǎo)的語(yǔ)言美是教育學(xué)生說話，表達(dá)要“語(yǔ)言美”。”以美的語(yǔ)言尊敬老師，尊敬同學(xué)，以其語(yǔ)言美講團(tuán)結(jié)，講和諧，講協(xié)作。以語(yǔ)言美為載體，開展好美育教育。（四）開展好熱愛體育的“終生熱愛美”的美育教育體育鍛煉不是鍛煉的暫時(shí)興趣，而是終身鍛煉。我們要把“熱愛體育鍛煉當(dāng)作熱愛美的美育教育來開展”。首先，讓學(xué)生深刻理解終身熱愛體育鍛煉的重要性。其二，要加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持體育終生鍛煉，熱愛鍛煉美的良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)期鍛煉的品質(zhì)?？傊?，要注重小學(xué)體育中的審美教育。重視小學(xué)體育的審美教育因素，結(jié)合小學(xué)體育的訓(xùn)練和教學(xué)，將體育健康教育與健康相結(jié)合。語(yǔ)言文明教育，熱愛終身體育教育，積極開展小學(xué)體育教育中的審美教育。作為體育教師要當(dāng)好美育實(shí)施的帶頭人，發(fā)揮好榜樣，發(fā)揮好“領(lǐng)頭羊效應(yīng)”的巨大作用。這里，我要作一點(diǎn)特別的強(qiáng)調(diào)：我們的小學(xué)體育教師既是體育教學(xué)的指導(dǎo)者、組織者，又應(yīng)該是美育教育實(shí)施的榜樣。比如說：要求學(xué)生語(yǔ)言文明，舉止文明。我們的體育教師首先自己就要做到語(yǔ)言文明，舉止文明。再說，要求我們的穿戴整潔，我們的體育教師首先就應(yīng)該穿戴