《關(guān)于寫給山區(qū)的慰問信3篇》

1、關(guān)于寫給山區(qū)的慰問信3篇 在現(xiàn)在社會，越來越多的慰問活動需要用到慰問信，慰問信是在他人處于困難時期或節(jié)假日表示關(guān)心、問候的應(yīng)用文。那么一般慰問信是怎么寫的呢？下面是幫大家整理的寫給山區(qū)的慰問信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 親愛的同學們：你們好！曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海里時刻縈繞著，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區(qū)北京路第三小學六年級一班的學生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委托給你們寫來這封信。聽老師說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是下雨后，更是泥濘，一不小心就會摔

2、跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有縫隙的計算本然而在這樣非常艱苦的環(huán)境中，你們卻以超強的毅力，憤發(fā)地學習著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神、一種鍥而不舍、渴求上進的精神，這種精神應(yīng)該是我們向你們認真學習的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！為了給你們一點小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點點資金贈與你們

3、，同學們、朋友們，我們會在遠方時刻關(guān)心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋里，成長在同一片藍天下。祝我們的友誼長存！荊州市沙市區(qū)北京路第三小學六一班全體同學二一二年十一月二十二日 寫給山區(qū)的慰問信 篇2 親愛的貧困山區(qū)的小朋友們：你們好！我是武漢市xx小學三年級一班的xx，這是我第一次給你們寫信，由于你們地處交通信息不便利的山區(qū)，可能很少看到一些新聞報道，現(xiàn)在我就把發(fā)生在我們武漢體現(xiàn)一個真實的武漢精神的故事與你們分享。武漢有個“三零”司機，是一個開了26年公交車零事故、零違章、零投訴的張兵師付，他具有典型的熱心快腸

4、的武漢人性格，經(jīng)常做一些樂于助人的事。武漢剛實施老年人“愛心卡”制度，持有“愛心卡”的老年人可以免費乘坐公交專線車，有一次家住易家墩的劉婆婆用“愛心卡”乘車，但她總是擔心司機會給免費乘車的顧客臉色看，愈是擔心愈是出事，她在張兵叔叔的車上“愛心卡”怎么也刷不響，卡了殼了。劉婆婆急得滿面通紅，感到一陣陣的心虛，尷尬極了！讓她感到溫暖的是，張兵叔叔笑著說“您家莫急，先上來找個位置坐下來，等會再試?！闭f完就號召其他的乘客給劉婆婆讓個座，一下子就消除了婆婆的窘迫。像這樣做好人好事的故事還有很多我想說的是我們大家不論在什么地方都是可以做好人好事的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！我會堅持給你們

5、寫信，讓你們了解更多的武漢人文風情，科技發(fā)展及城市變遷的故事，讓我們手牽手，共同克服生活中的困難吧！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日 寫給山區(qū)的慰問信 篇3 貧困山區(qū)的'小朋友們：你們好！我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經(jīng)常在電視上看見你們那兒的學習環(huán)境。你們在那簡陋的教室里學習，從家里搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室里認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生背著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。你們還在那簡陋、沒有燈的教室里學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那么好。而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室里學習；用著那一支支好用又好看的筆；背著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優(yōu)等的環(huán)境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知?！蹦?！你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質(zhì)的！如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信