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文檔簡介
1、八年級物理上冊復習提綱第一章走進物理世界1物理學就是研究 等各種物理現象的 和的一門科學。2、 測量長度的基本工具;是測量時間的常用3、在國際單位制中,長度的基本單位是 符號是 _ ;時間的基本單位是 _,符號是4、刻度尺的使用方法:(1) 看。先觀察它的 是否破損,認清它的 和。(2) 放。零刻線 被測物的左邊緣,尺面要 被測物體,且沿著 。(3) 讀。讀數時,要估讀.到,視線要 尺面。(4) 記。記錄的數據由 和組成,即要記錄 ,又要記錄 ,并注明 。5、誤差:(1) 與之間的 叫誤差;(2)減小誤差:應該選用 ,采用, 。(3)誤差,只能,錯誤是。6、 測量一張紙的厚度的方法:先用刻度尺
2、測量出一沓紙的厚度為D,數出這沓紙的張數為 n (注:張數不等于頁數,一張紙等于兩頁),一張紙的厚度 d=Dn。7、 測量一枚硬幣的直徑的方法:用兩把直角三角板和一把直尺配合可直接測量出硬幣直徑8、測量細銅絲直徑的方法:把細銅絲在鉛筆上緊密排繞細銅絲的直徑為 d=LNN圈,用刻度尺量出 N圈細銅絲的長度為 L,12IlllIITnfTnr IITlqnlIIIUlPn 21314 Cm(圖 1 3)IlnpHFlnTI 1167h8(圖 1 4)IIllniIlllIlIIfTnlOCIn i;Z(圖 1 5)9、鐘擺擺動的快慢與 和無關,只與有關。擺長,擺動一次所需的 在探究鐘擺擺動快慢與哪
3、些因素有關的實驗中,利用了 。10、正確估讀三法:如圖1 -3,圖中物體的長度為 2.32Cm ,其中的 ,即為(2)如圖1 4,圖中物體的長度為1.70Cm。(3)圖中物體的長度記為2.00Cm。第二章 聲音與環(huán)境1聲音的產生:(1)物理學中,把的物體叫做 。聲源可以是固體、液體或氣體。停止,發(fā)聲也停止。發(fā)聲的;樂器中管樂(2) 聲音是由于物體 產生的;一切正在發(fā)聲的物體都在 (3) 人說話時靠 發(fā)聲的;清脆的蟋蟀叫聲和蜜蜂的嗡嗡聲是靠星是靠 發(fā)聲的、弦 樂器是靠 發(fā)聲的。2、聲音的傳播:(1)聲音需要靠 傳播,一切氣體、液體、固體物質均可作傳聲的介質。(2) 聲音在介質中以 傳播。(3)
4、不能傳聲。(4) 單位時間內,聲音傳播的距離叫 。(5) 聲音在 中傳播的快慢不同.,一般來說,聲音在 中傳播最快.,中慢些,中最慢;在同一介質中,聲速還跟 有關,溫度越高,聲速越大。(6) 聲音在15C空氣中的傳播速度是 。3、 聲音的接聽過程: (1)人耳的主要結構有 、及。(2) 人感知聲音的基本過程:外界傳來的聲音引,這個振動經過傳給,再通過將信息傳給,這樣就產生了 。4、 老師講課的聲音是由老師的 產生的,并通過傳到學生的 ,引起耳內 ,再經過傳給,聽覺神經把信號傳給 。5、 聲音的三要素是: 、。(1) 聲音的 音調。振動的快慢.常用來表示,每秒振動的次數稱為 ,單位為 ,簡稱為,
5、符號為 _。音調的高低由 決定的,頻率,音調。可用 來比較頻率,相同時間內,波的 ,頻率,音調。(2) 聲音的 (即) 響度。響度跟 有關,振幅 ,;還跟有關,距發(fā)聲體 ,響度。用來比較振幅,振幅 ,響度。(3) 聲音的 音色。我們可以分辨出不同人的聲音,不同的樂器,這些都與聲音的有關。6、 回聲是指聲音 的現象。人耳能分辨前后兩次聲音的時間間隔應大于 ,所以要想聽到回聲,說話者要離障礙物的距離應 。7、 弦樂器的音調高低與 、和有關。當弦的粗細.、.張緊程度相同 時,弦音調:當弦的粗細、長短相同.時,弦拉得 音調;當弦的張緊程度、長短相同.時,弦音調。8、 聲音的利用:(1)人通過雙耳效應可
6、以判斷 ,欣賞。(2) 三音石和回音壁都是利用 原理。(3) 人耳能聽到聲音的頻率范圍是 。振動頻率高于200OoHZ的聲音叫做 ;低于20Hz的聲音叫。(4) 總的來說,人們對于聲的利用有兩大類:一是利用聲 ;二是利用聲 。(5) 超聲波的利用: 。(6) 次聲的應用:確定火箭發(fā)射和著落地點的位置;判斷核爆炸的時間、地點、強度和爆炸方式;預報臺風、火山和地震活動等。9、 噪聲的來源和控制:(1)從環(huán)保角度來說,凡是使人感到愉快的聲音叫,使人感到厭煩的聲音叫;從物理學角度來說,凡是有規(guī)律地振動發(fā)出的聲音叫,雜亂無章振動發(fā)出的聲音叫。(2) 噪聲的危害和等級:1540dB是較為理想的安靜環(huán)境;為
7、了保護聽力,聲音不能超過90dB;為了保、w¾vw¾rvrxrZZrnrs Z證工作和學習,聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。(3) 噪聲的控制:控制噪聲從聲音的 處、聲音的 、接收聲音的 處三方面著手:即主要在、三個方面采取措施。防止噪聲產生的方法: 、;阻斷噪聲傳播的方法: 、;避免噪聲入耳的方法: 、。10、男低 音歌手高 聲歌唱、女高 音歌手低 聲伴唱,這其中男歌手 、,女歌手、。11、 “震耳欲聾”說明聲音的 ; “隔墻有耳”說明 ; “聞其聲而知其人”主要是根據來判斷的。12、有四個句子:這首歌調太高.,我唱不上去;引吭高.歌;她是
8、唱高.音的;請勿高.聲喧嘩。其中加點的“高”字指音調的有、:指響度的有 、。13、如圖2-1 所示,甲、乙兩個音叉的, 。在相同時間內,甲振動, , ;乙振動, , 。第三章光和眼睛3.1 光世界巡行1、 光及其用途:(1)光是一種 ,平常看到的光稱為 。不可見 光有和。2、 光的直線傳播:(1)光源是指自行發(fā)光的物體(注意:月亮不是光源.)。(2) 光在 中是沿直線傳播的。(3) 通常我們用一條 來形象地表示光的傳播路徑和方向,這樣的直線叫光線。(4) 光沿直線傳播的例子: 的形成; : 現象;。(5) 光沿直線傳播的應用:激光準直;射擊瞄準;排隊看直;木工檢3、 光的傳播速度:(1)光在不
9、同介質中傳播速度 ,光在中傳播速度最大.,其大小為。3(2) 光在空氣中的速度十分接近 真空中的速度,光在水 中的傳播速度大約是在空氣 中速度的一,光在玻2. .4.璃中的傳播速度大約是在空氣 中速度的-。(3) 天文學上常用 (符號為 _3來表示天體間的距離.,它是,是長度單位;1l.y= km 。4、 光的色散: 太陽光是。白光通過 被分解成、七種色光,這種現象叫 (發(fā)現光的色散現象)。5、 顏色的三基色: ,。3. 2探究光的反射定律1、 光的反射現象:(1)光在兩種物質分界面上 又返回原來物質中的現象,叫光的反射。(2)光的反射的例子:潛望鏡;自行車后的反光鏡;水面倒影;萬花筒;鏡子使
10、商店的貨物看起來琳瑯滿目。2、 光的反射定律:反射光線、入射光線和法線三者在 ,反射光線和入射光線分別位于 兩側,反射角 入射角。(簡記為:,)光路是可逆的。3、 鏡面反射和漫反射:(1)鏡面反射是光射到 所發(fā)生的反射,而漫反射.是光射到所發(fā)生的反射。這兩類反射都 光的反射定律。(2)我們能從各個方向看到表面不發(fā)光的物體,是由于這一物體的表面對光發(fā)生的緣故;我們平常看黑板會“反光”,是因為光在光滑的黑板上發(fā)生 的緣故。4、 光的反射有時也會影響人們的生活,如 容易產生光污染.。5、 雨后的夜晚,路面有積水,若迎.著月光走,地面 處是積水;若背.著月光走,地面 是積水。3. 3探究平面鏡成像特點
11、1、 平面鏡:把反射面呈 的鏡子叫平面鏡。面對著平面鏡,我們都能看到自己的像。平面鏡成像是由于現象造成的。2、 平面鏡成像特點:(1)平面鏡成像的特點:像與物到鏡面的距離 ,像與物的大小 ,像與物關于鏡面 ,平面鏡所成的是 (簡記為 “、”)。(2)能夠呈現.在光屏 上的像叫 ;不能呈現在光屏 上,只能用肉眼觀察到的像叫 。3、平面鏡的應用:潛望鏡;萬花筒;梳妝鏡;牙醫(yī)用的反光鏡等。4、 球面鏡:(1)反射面是球面的一部分的鏡子叫球面鏡;球面鏡可分為 和兩類。(2) 凸面鏡對光有 作用(應用:汽車觀后鏡、馬路邊的反光鏡)。(3) 凹面鏡對光有 作用(應用:太陽灶、手電筒反光鏡、汽車頭燈、顯微鏡
12、中的反光鏡)。3. 4探究光的折射規(guī)律1光的折射現象:(1)光由一種物質進入另一種物質時 的現象,叫光的折射。2、 光的折射規(guī)律:光折射時,折射光線、入射光線、法線三者在 內;折射光線和入射光線分居兩側;折射角入射角:光從表面時,折射光線法線,折射角入射角;光從-中時,折射光線法線,折射角入射角;當光 射入水(或玻璃)中時,傳播方向 ,當折射角 時,入射角隨著 光在折射時光路是 的。(簡記為“、”)。當光在空氣與其它介質的界面發(fā)生折射時,空氣中光線與法線的夾角大于.其它介質中光線與法線的夾角。3、 光的折射的例子:海市蜃樓(由于空氣的分布不均勻,從而導致光線發(fā)生折射的現象 );雨后彩虹; 筷子
13、在水面處發(fā)生彎折;看到水中的魚(在水面上觀察到的魚的位置,總要比魚的實際位置高些,因而漁民使用鋼叉捕魚時,總是將鋼叉向看到的魚的下方投擲);池底看起來比實際的淺(在池塘邊上看水的深度,總是比實際的水要淺些,好像池底升高了);透鏡成像;冰透鏡取火。5奇妙的透鏡1透鏡的種類及幾個名詞(1) 凸透鏡: 、的透鏡;凸透鏡對光有 作用。(2) 凹透鏡:、的透鏡;凹透鏡對光有 作用。2、三條特殊光線(1) 凸透鏡(見圖3-1 ):平行于主光軸的光線被凸透鏡折射之后 ;從焦點發(fā)出的光線被凸透鏡折射之后 射出;經過光心的光線 。(2) 凹透鏡(見圖3-2 ):平行于主光軸的光線被凹透鏡折射后,折射光線的 ;
14、正對凹透鏡另一側焦點射出的光線,通過凹透鏡后 ;經過光心的光線 3、測定凸透鏡焦距的方法:讓凸透鏡著太陽光,拿一張白紙在它的另一側來回移動,直到在紙上出現一個 ,用刻度尺測出凸透鏡到白紙的距離即為該凸透鏡的焦距。3. 6探究凸透鏡成像規(guī)律1探究凸透鏡成像規(guī)律實驗:(1) 用至U的實驗器材有: 、。(2) 實驗過程:把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,使、大致在;把凸透鏡放在光具座中央,調整光屏到透鏡的距離(即像距),使燭焰在光屏上成一個清晰的像,觀察像的大小、正倒情況,測出物距和像距;調節(jié)蠟燭的位置,重復以上操作。(3)物距和像距:物體到透鏡的距離稱為物距( U);像到透鏡的距離稱
15、為像距( V)O2、凸透鏡成像規(guī)律小結:物距(U)像的正倒像的大小像的虛實像距(V)應用u>2fu=2ff<u<2fU=fu<f3、 凸透鏡成像規(guī)律記憶:實像倒位異側,虛像正位同側;一倍焦距分虛實,二倍焦距分大??;物近像遠像變大,物遠像近像變小 。3. 7眼睛與光學儀器1眼睛的結構和視力的矯正(1) 眼睛中的 相當于,眼球后部的 相當于。物體經晶狀體成像于 ,再通過把信息傳入 ,從而產生 。(2) 近視眼:遠處景物的像如果經過晶狀體后,不能落到視網膜上, 而位于視網膜 ,這就是近視眼。近視眼可以戴 做的眼鏡,讓光先適當發(fā)散,使清晰的圖像略 ,準確地成在視網膜上。戴上近視
16、眼鏡看到的是。(3)老花眼(遠視眼):遠視眼只能看清遠處的物體,看近處物體時,經晶狀體像卻落在視網膜的遠視眼戴 做的眼鏡,讓光先適當會聚,使清晰的像略 ,準確地成在視網膜上。戴上老花(1)照相機:是利用能成的的原理制成的。它的鏡頭相當于一個,來自物體的光經鏡頭折射后在膠片上形成一個(2)人的眼睛像一架照相機, 相當于一個, 相當于照相機內的 ,人眼中所成的像相對于景物來說成的是 。3.顯微鏡 由一個和組合而成,這兩個鏡都是 ;望遠鏡有 望遠鏡和 望遠鏡兩種。(1) 顯微鏡 的物鏡成物體成 、目鏡成。(2) 望遠鏡 的物鏡 使遠處的物體成 、目鏡成。第四章物質的形態(tài)及其變化4.1 從全球變暖談起
17、1、溫度和溫度計(1) 物體的 叫溫度,測量溫度的儀器是 。(2) 常用溫度計是根據 性質制成的,里面的液體有 、等。2、 攝氏溫標:單位是 ,用符號“”表示。把 的溫度規(guī)定為 匹,把一標準大氣壓下的溫度規(guī)定為100C,在OC和100C之間分 ,每一等分為1C,讀作1攝氏度。3、 溫度計的使用方法:溫度計的 要被測液體中,且 或;溫度計 浸入被測液體后要 ,待示數再讀數;讀數時 要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計內液面 ,如圖4-1中正確、錯誤。4、 溫度計讀數:如圖4-2中甲的示數為9 C ;乙的示數為-16 C 。甲 乙 丙 -二 ” - 一X 二二三-二17甲圖4-35、體溫計:人體正
18、常體溫是 :體溫計的測量范圍是 ,分度值是 ; 體溫計玻璃泡上部有一段細而彎的 :體溫計可以離開人體讀數;使用前應先;如圖4-3中體溫計的示數為 。4.2 探究汽化和液化的特點1、物質的三種狀態(tài):固、液、氣態(tài)。2、 汽化: 物質由變?yōu)榈默F象。汽化有兩種方式: 和。(1) 蒸發(fā):蒸發(fā)是在 下都能發(fā)生,只在液體 發(fā)生的汽化現象。蒸發(fā)有 作用。影響蒸發(fā)快慢的因素有: 、_(2) 沸騰:沸騰是在 下,在液體 和同時進行的汽化現象;液體沸騰時的溫度叫 ,沸點與有關; 液體沸騰的條件:一是溫度 ,二是必須;液體在沸騰過程中要,但。(3) 水的沸騰圖象(如圖 4-4 )。從圖象可知, 段表示的是水沸騰的過程
19、,在此過程中,水的溫度 ,但需要 熱,此實驗所得水的沸點是。(4)蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別如下表4-5所示。蒸發(fā)沸騰定義在液體表面發(fā)生的汽化現象在液體內部和表面同時發(fā) 生的劇烈汽化現象發(fā)生部 位液體表面液體內部和表面條件在任何溫度下都可以發(fā)生溫度必須達到沸點; 需要不斷吸熱受其它 因素影 響影響蒸發(fā)快慢的因素:液體的 溫度;液體的表面積;液體 表面的空氣流動速度不同液體的沸點是不同 的;沸點的高低與大氣 壓有關相同點都是汽化現象,都需要吸熱(圖 4-5)3、 液化: 物質由變?yōu)榈默F象。汽化有兩種方法: 和。 所有氣體在溫度降到足夠低時都能被液化。 就是在常溫下,通過 的方法液化的;液化使氣體體積縮小,
20、有利于貯藏和運輸。4、汽化要 和液化要。(1) 蒸發(fā)吸熱及致冷:液體蒸發(fā)時要從周圍物體(或自身)中吸收熱量,使周圍物體(或自身)溫度降 低,因此蒸發(fā)有致冷作用。例如在皮膚上擦一點酒精就會感到涼快,這是因為酒精蒸發(fā)時從身體吸收了熱 量,使皮膚的溫度降低的緣故;醫(yī)生常用蒸發(fā)得很快的氯乙烷作麻醉劑,使病人的皮膚冷卻到失去疼痛感 覺的程度時進行手術。(2) 蒸發(fā)的例子:濕衣服變干;用電吹風將濕發(fā)吹干;夏天,在教室地上灑水降溫;太陽出來, 白霧不見了,露珠不見了。(3) 日常生活中的液化現象:生活中的“白氣”、“白霧”是由于水蒸氣放熱溫度降低液化形成的(注意:水蒸氣是無色透明的,平時看到的“白氣”、“白
21、霧”并不是.水蒸氣,而是水蒸氣遇冷液化凝結成的小水 珠)。例如天冷呼出“白汽”;冬天從室外走到室內時眼鏡上蒙上一層白霧;霧、露的形成;冰 箱里拿出的飲料會“冒汗”;打開冰棒包裝紙,看到冰棒冒“白汽”;夏天自來水管外壁會“冒汗”4.3探究熔化和凝固的特點1、 熔化和凝固:物質由 變?yōu)榈默F象叫做熔化,由 變?yōu)榻心獭?、 熔點和凝固點:(1)固體分為 和。晶體有,如冰、石英、水晶、食鹽、金屬、海波、萘、明磯等是晶體;非晶體 ,如玻璃、松香、石蠟、瀝青等是非晶體。(2)晶體都有一定的熔化溫度叫熔點;晶體都有一定的凝固溫度叫凝固點。有無熔點和凝固點是區(qū)別晶 體和非晶體的重要一點。不同物質其熔點不同,同
22、一物質的凝固點跟它的熔點相同。3、晶體的熔化和凝固條件及特點:(1)晶體熔化條件:且(2)熔化特點:晶體熔化過程中要但。(3)晶體凝固條件:溫度且能夠;(4)凝固特點:晶體凝固過程中但。4、非晶體的熔化和凝固:對非晶體加熱時,它的溫度逐漸升高,但同時開始熔化,先變軟,逐漸變稀, 直至全部成為液態(tài);非晶體在凝固時向外放熱,隨著溫度降低,它逐漸變稠、變黏、變硬、最后成為固體, 因此也沒有一定的凝固溫度。5、熔化的例子:鐵變?yōu)殍F水;冰熔化成水;吃冰棒解熱。6、凝固的例子:水結成冰;鋼水澆鑄成鋼錠。7、南極的氣溫可低至-89 C,因此只能用酒精溫度計而不能用水銀計來測氣溫;不能用酒精溫度計來測 量沸水
23、的溫度;不能將鋁鍋里的鐵塊熔化成鐵水。8、如圖所示為萘的熔化和凝固圖象。 萘在段是態(tài),在 段是,在 段是態(tài);萘的熔點是 ,凝固點是 :萘熔化時用了 ,凝固時用了 ,它熔化過程中,。O一頭大象約6 一只雞約24.4升華和凝華1、 升華:物質由 直接變?yōu)?的現象。(1) 升華要。(2)升華的例子:放在衣櫥中的樟腦丸變小了;冰凍的衣服晾干了;利用干冰升華吸熱進行人工 降雨;用久的燈泡燈絲變細。2、 凝華:物質由直接變?yōu)?的現象。(1)凝華要 。(2)凝華的例子:冬天,玻璃窗上形成的冰花;霜的形成;用久的燈泡內壁變黑。3、人工降雨的過程:用干冰可以進行人工降雨。特殊裝置的飛機將干冰撒入一定高度的冷云層
24、中,干冰 就會很快升華,并從周圍吸收大量的熱,使空氣的溫度急劇下降,于是高空中的部分水蒸氣便凝華成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下落,遇到暖氣流就熔化為雨點降落到地面上,在一定條件下就形成降雨過程。4.5 水循環(huán)與水資源1、地球上水的循環(huán):地球上水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉化。陽光照射下,海洋、陸地上的水蒸發(fā)成水 蒸氣,隨風流動,在高空聚集成云,通過雨、雪或冰雹等降水落到海洋、陸地。然后又蒸發(fā)到大氣中,開 始了新的循環(huán)。如此周而復始,水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)。2、自然界中的物態(tài)變化;(1)露: 現象。(2)霧: 現象。(3)霜:冬天的早晨,地面的氣溫特別低,水蒸氣便直接成為白
25、茫茫的霜。(4)雪:冬天,高空更寒冷,水蒸氣急劇降溫,直接 為六角形的小 冰晶即雪花。3、水資源:(1)地球上的水97.2%以上是海洋的咸水,人類無法直接利用,可 直接利用的只有不到 0.03%。(2)水危機的主要原因:水資源受到污染和人類過量使用水。(3)節(jié)約用水的措施:減少水龍頭的滴漏現象;用洗米洗菜水 澆花;用拖地的水沖廁所;農業(yè)上用噴灌代替溝渠灌溉;使 用節(jié)水型潔具;養(yǎng)成隨手關水龍頭的習慣。4、物態(tài)及物態(tài)變化:第五章我們周圍的物質1、 定義:叫質量。2、 單位:國際單位制:主單位 ,常用單位: 對質量的感性認識:一枚大頭針約80 一個蘋果約1503、理解:固體的質量不隨物體的、而改變,所以質量是物體本身的一4、測量: 日常生活中常用的測量工具:,實驗室常用的測量工具 種屬性。 托盤天平的使用方法:二十四個字:水平臺上,游
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