心中有夢美麗就不會遙遠(yuǎn)——參加小學(xué)語文教研活動有感

1、心中有夢，美麗就不會遙遠(yuǎn)一一參加小學(xué)語文教研活動有感“教海探航”征文比賽素有江蘇教育的'奧斯卡”之 稱，作為“教海探航”活動的前奏，江蘇教育編輯部在 3月11 h-12日舉辦了 2017年江蘇省“教海領(lǐng)航天寧博 愛”小學(xué)教學(xué)研討活動，我有幸參加了這次領(lǐng)航活動，深 有感觸。第一次參加“教海領(lǐng)航”活動，新老水手的成長經(jīng)歷 讓我感動不已，真實(shí)新穎的形式讓我新奇不已。無論從內(nèi) 容還是形式上都讓我感受到了 “教海無涯，領(lǐng)海不止”的 魅力。博愛小學(xué)的劉亞芬老師、蔣忱老師和南通市特級教師 黃美華老師同臺獻(xiàn)藝。靈動的課堂、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精 湛的教學(xué)藝術(shù)，給在座的老師樹立了一個標(biāo)桿，參與學(xué)習(xí) 的孩子們

2、也一定會銘記這次美麗的邂逅，音樂的魅力也許 就在這天深深扎入了孩子的心靈。其中黃特執(zhí)教的二泉映月給我留下了深刻的印象。 二泉映月是中國民間二胡音樂家華彥均的代表作。這 首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝 人的思緒情感，作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧月風(fēng)格， 以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅 力，拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力。黃特先后從人物簡介、哼 唱旋律、聽辯主題、欣賞視頻這幾方面展開教學(xué)，字字珠 鞏，句句經(jīng)典，她主張：傳授給學(xué)生的應(yīng)該是直接的音樂, 而不是自己咀嚼后的音樂。黃特生動的教學(xué)正是“音樂之 所以感動人，其實(shí)是音樂本身”這句話的真實(shí)寫照。在蔣忱老師詼諧生動的

3、主持下，各位水手們毫無保留 地講述了自己獨(dú)特的探航故事，深情地道出了難以割舍的 教育情節(jié)。邳州的特級教師魏星老師樸實(shí)睿智，儼然是一 位風(fēng)度翩翩的學(xué)者，魏老師是這樣解讀自己的網(wǎng)名的：我 們這群語文人就好像永遠(yuǎn)長不大的孩子，圍繞語文教育這 個神秘的果醬罐，一點(diǎn)一點(diǎn)地品嘗，看看里面有多少甜！ 雖然我不是語文老師，但魏特耐人尋味的話語值得我細(xì)細(xì) 琢磨，慢慢品味。各位水手在教海探航中乘風(fēng)破浪、執(zhí)著探索，由普通 的教師成長為如今的特級教師、教育中堅力量。一個個故 事彌漫在會場的每個角落，大家在感動中被啟迪著，激勵 更多的水手去遠(yuǎn)航，去追尋教育的真諦。江蘇教育編輯部張俊平主任向教師們詳細(xì)介紹了 省教海探航征

4、文活動的產(chǎn)生和由來。他指出，一篇獲獎?wù)?文尤其是一等獎的誕生，必須“過五關(guān)斬六將”，其難度如 同“上青天”，3%的一等獎獲獎幾率足以證明了它的高含張俊平提醒教師，在撰寫"教海探航”征文時，必須 重視選題立意的新穎，要避免在前人的圈子里踏步，要抓 住最新出現(xiàn)的問題作動態(tài)處理，能善于逆向思維，“見”別 人所“不見”。他引用道家學(xué)說一一“三十三層天外天，白 云深處有神仙，神仙本是凡人做，只要凡人志氣堅”來告誡 教師，若想在這項(xiàng)活動中“得道”，要做到：樹立一種觀念, 便會產(chǎn)生一種行為；實(shí)踐一種行為，便會養(yǎng)成一種習(xí)慣； 形成一種習(xí)慣，便會收獲一種命運(yùn)。我想：還必須對自己 所教的專業(yè)充滿激情，同時要對自己有清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確 的定位，要親近名師，與名著為友，學(xué)會“拿來”，更要學(xué) 而不厭，并有良好的心理定勢。一場高品位的學(xué)術(shù)盛宴，給我留下了美好而難忘的回 憶。心中有夢，美麗就不會遙遠(yuǎn)！因?yàn)閴粝胧球?qū)除黑暗， 播撒光明的燈燭；是點(diǎn)燃心靈