幼兒教師外出學習心得體會

1、幼兒教師外出學習心得體會幼兒教師外出學習心得體會首先非常感謝領(lǐng)導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是 “濰坊市學前教育中心教研組教研活動研究會”，本次活動主要分 為觀摩教學活動并進行點評以及講座兩種形式，尤其是前者，采取 觀摩后全員參與討論，對示范課進行探討，特別是在董續(xù)花教授（中 華女子學院教授）的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自 己的心得體會總結(jié)如下：一、對各領(lǐng)域教學活動有了更深層次的理解與探討本次觀摩活動 涵蓋多領(lǐng)域、多年齡階段，有社會領(lǐng)域的我喜歡我，健康領(lǐng)域 的護眼歌、好玩的紙盒，藝術(shù)領(lǐng)域的魔術(shù)紙變變變、 五彩繽紛

2、的煙花、冬天的樹，科學領(lǐng)域小象要回家 好玩的頂共六節(jié)觀摩活動，探討最多的是藝術(shù)與科學領(lǐng)域，如 何既吸引孩子的興趣又能適當?shù)囊龑в變哼_到教學目標，這是一門 很深的學問。二、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設(shè)計有了新的 了解本次觀摩活動，每次活動結(jié)束后都會由董教授提出思考點，諸多 老師根據(jù)思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智, 但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想 一定要努力做到以下幾點：1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內(nèi)容相 符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨特性。不會出現(xiàn)類似活動中的 錯誤：護眼歌在目標及內(nèi)容中絲毫沒有以“歌”作為重點

3、，有趣的頂“頂”本身并非名詞，冬天的樹不但沒有開門見 山，重點在畫線上了。2、教學活動的設(shè)計應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過 一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖 子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習 兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄孩子忙忙碌碌， 教學活動的重點反而沒突顯出來。4、在教學活動中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動，如講兩邊故事、做兩 次實驗等，第二次的目標應(yīng)該更具有層次性、遞進性，避免進行重 復(fù)活動。5、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學活動探索的重 點。在教學活動中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時 給予幼兒肯定或應(yīng)答對

4、幼兒的發(fā)展具有重要影響。6、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現(xiàn)過當幼兒 進行創(chuàng)作或?qū)嶒灂r播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的 選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是 否有影響，還是今后我們需要探討的問題。四、今后努力方向總之，這次教研活動雖然安排在周末，時間緊，任務(wù)重，但是獲 益匪淺，希望在后的教學活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學有所 用，有更大的提高！我很感謝我們園長給我這次外出學習的機會，雖然只有短暫的3 天學習時間，但我感覺自己收獲了很多知識，這次穴道的東西對我 今后的工作有借鑒之處。7月22日-7月24日的學習安排時間：22 日，參觀濱河幼兒園并觀摩

5、濱河幼兒園老師所上的兩節(jié)體育課;23 日上午，廣州二幼的體育老師（彭老師）給我們戰(zhàn)士了 2節(jié)體育課， 劉老師給我沒戰(zhàn)士了一節(jié)音樂課;下午，彭老師給我們進行了講座 幼兒園體育教學；24日上午，廣州二幼的張園長給我們進行了 講座提升執(zhí)行力打造優(yōu)質(zhì)幼教。進入教室，我看到他們每個班的班牌都是用水果來命名的，這個 比較新穎，而且每個教室門口的墻壁上專門有一塊區(qū)域是掛“教師 的個人簡介”，我覺得這樣可以讓家長更了解自己孩子的老師的情 況。在門口的另一板塊是家園欄，在他們的家園欄中有“生長樹” 育兒知識等?！吧L樹”能將每個區(qū)域的內(nèi)容細致化。教室入口旁 邊就是廁所，我感覺廁所的位置不是太好，進去有一個味道。

6、整個 教室的區(qū)域劃分比較明確。在上課方面，我聽了兩節(jié)賓和幼兒園老師上的課，真得很不錯， 在體育教學方面，對我來說是一個薄弱環(huán)節(jié)。同時我也聽了彭老師 上的體育課，他在上課之前，用律動操引入主題，他在上課時會根 據(jù)幼兒的發(fā)展水平差異而調(diào)整自己的課程，而且他的講課方式很吸 引小朋友，小朋友很開心，不斷的給小朋友新鮮感。在體育教學中, 教師一頂要備好課，而且備課應(yīng)做到：環(huán)境、幼兒、教材.、備課法。時間過的很快，但是在這3天里我學到了許多在自己幼兒園里沒 有學到過的知識，讓我受益匪淺。一、課堂示范我的反思二、專家講座教授還總結(jié)了一定意義上：幼兒的“愛在哪里”一一關(guān)乎幼兒的 “情感”與“情趣”1、幼兒的年齡特點決定了他們對情感的理解。2、幼兒的生活經(jīng)驗，尤其是生活實踐（真生活）決定了情感體驗 能否得到落實，能否避免教條。3、對豐富課程資源精細解讀，有助于教師篩選“情”與“趣” 的落腳點。5、教師自身的生活信念、態(tài)度與方式，決定他助推幼兒“情” 與“趣”的感受與品位。6、“情”與“趣”是需要尋常時刻培養(yǎng)的，不是靠一個教學活 動或一個節(jié)日就可以建立的。通過這次外出