幼兒園現(xiàn)場說課、反思評分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)_第1頁
幼兒園現(xiàn)場說課、反思評分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)_第2頁
幼兒園現(xiàn)場說課、反思評分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)_第3頁
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1、現(xiàn)場說課評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)序號項目分值評價標(biāo)準(zhǔn)得分1說目標(biāo)10分1 教學(xué)目標(biāo)明確、具體、完整,目標(biāo)難度適當(dāng)、切合兒童的發(fā)展水平和發(fā)展需要,體現(xiàn)綱要精神。2 目標(biāo)的確立有思考有依據(jù),能有效促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí),可操作性強(qiáng)。2說教材20分1 簡要、準(zhǔn)確說明教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點、地位和作用,能針對幼兒特點創(chuàng)造性地處理和利用教材,有利于拓展兒童的經(jīng)驗。2 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計有層次,各教學(xué)環(huán)節(jié)相互銜接,有內(nèi)在聯(lián)系。突出重點,準(zhǔn)確把握難點。3 內(nèi)容與目標(biāo)相對應(yīng),有利于達(dá)成目標(biāo)。3說教法學(xué)法20分1 教學(xué)手段和方法的使用針對性強(qiáng),既適合于幼兒的認(rèn)知特點,支持兒童的學(xué)習(xí),又有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。2 體現(xiàn)綱要的教育理念,最

2、大限度地調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,充分考慮幼兒如何參與。4說教學(xué)過程40分1 體現(xiàn)專業(yè)教育思想,突出幼兒的主體地位。教學(xué)思路清晰,線索一脈相承,環(huán)節(jié)合理,循序漸進(jìn)。2 教學(xué)過程組織嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)完整,教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理,銜接自然。3 詳略得當(dāng),突出重點,突破難點。4 教學(xué)媒體優(yōu)化組合,運用適時、適度、高效。5 合理設(shè)計反饋,準(zhǔn)確預(yù)估教學(xué)效果,措施得當(dāng),應(yīng)變性強(qiáng)。6 教學(xué)有特點,富有創(chuàng)意。5現(xiàn)場表現(xiàn)10分1 語言規(guī)范、簡潔、生動、邏輯性強(qiáng),具有感召力。2 儀表大方,教態(tài)自然。3 課件制作水平較高,運用多媒體技術(shù)熟練。4 時間把握準(zhǔn)確(超時相應(yīng)扣分)。最后得分現(xiàn)場教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)序號項目分值

3、評價標(biāo)準(zhǔn)得分1教師素質(zhì)5分1、教態(tài)親切,有親和力,語言流暢,富有感染力2、營造寬松、活潑、民主、平等、互動的教學(xué)活動氛圍3、充分展示扎實的教學(xué)技能2活動內(nèi)容10分1、符合幼兒年齡和認(rèn)知特點,建立在幼兒現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上2、貼近幼兒生活經(jīng)驗、幼兒感興趣的話題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野3、符合幼兒的現(xiàn)實需要且有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,具有一定的挑戰(zhàn)性3活動目標(biāo)10分1、目標(biāo)明確,具體,定位科學(xué)、合理2、符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)精神和理念3、符合幼兒的認(rèn)知水平和情感需要4活動準(zhǔn)備5分1、準(zhǔn)備充分,能為幼兒的活動提供支持其學(xué)習(xí)的活動環(huán)境、活動材料2、活動材料能滿足每位幼兒在活動中的實際需要5活

4、動過程40分1、教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒實際選擇有效的教學(xué)策略,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣2、體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗式學(xué)習(xí)方式3、教學(xué)過程層次分明,重難點突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過渡自然流暢4、實現(xiàn)多種形式、積極有效的師生互動和生生互動5、在活動過程中能顯示教師的教育機(jī)智和應(yīng)變能力6、根據(jù)需要科學(xué)、合理有效地運用多媒體教學(xué),效果顯著6活動效果20分1、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高2、幼兒思維活躍,思路開闊,敢于大膽表現(xiàn)自己3、幼兒積極愉快地參與活動,活動興趣濃厚,自信心強(qiáng)4、注重面向全體,能滿足幼兒個體差異,每個幼兒都能獲得發(fā)展最后得分教學(xué)活動反思評分標(biāo)準(zhǔn)(100分)序號內(nèi)容分值評價標(biāo)準(zhǔn)得分1教學(xué)內(nèi)容15分選擇的

5、教學(xué)內(nèi)容對兒童發(fā)展應(yīng)具有的可持續(xù)發(fā)展價值及與兒童興趣、需要的切合性2教學(xué)目標(biāo)15分1、目標(biāo)內(nèi)容的指向與表述是否清晰;2、目標(biāo)難易的定位是否恰當(dāng);3、目標(biāo)是否符合幼兒的年齡特點或已有經(jīng)驗。3教學(xué)準(zhǔn)備10分1、 情境的創(chuàng)設(shè)是否科學(xué)合理,有助于教學(xué)活動的開展;2、 教具的設(shè)計、活動材料的提供是否有助于各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行4教學(xué)過程50分1、各環(huán)節(jié)安排的相互關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn),是否能不斷滿足幼兒活動的需要2、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運用是否能調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性與主動性,以及采用該方法和手段的理論依據(jù)。3、活動中是否利用幼兒已有的知識與經(jīng)驗,實現(xiàn)由“舊知”向“新知”的遷移,促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。4、教學(xué)環(huán)節(jié)的重點和難點是否突出,活動中教師能否根據(jù)幼兒

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