愛(ài)蓮說(shuō)教學(xué)內(nèi)容

1、周周 敦敦 頤頤 宋宋愛(ài)蓮說(shuō)第一頁(yè)，共17頁(yè)。 文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)“說(shuō)說(shuō)”是議論文的一種文體，是議論文的一種文體，可以可以(ky)(ky)說(shuō)明事物或論述道理，也可以說(shuō)明事物或論述道理，也可以(ky)(ky)借人借人借事或借物來(lái)論述道理。借事或借物來(lái)論述道理。愛(ài)蓮說(shuō)說(shuō)說(shuō)愛(ài)好蓮花的事情。愛(ài)蓮說(shuō)說(shuō)說(shuō)愛(ài)好蓮花的事情。第二頁(yè)，共17頁(yè)。 周敦頤周敦頤(1017-1073) (1017-1073) ，宋代道洲宋代道洲( (現(xiàn)在湖南省道縣現(xiàn)在湖南省道縣) )人，字人，字茂叔，謚號(hào)元公，著名的哲學(xué)家。茂叔，謚號(hào)元公，著名的哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名

2、為濂溪，峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者學(xué)者(xuzh)(xuzh)們稱(chēng)他為濂溪先生。們稱(chēng)他為濂溪先生。宋代理學(xué)宋代理學(xué)(lxu)(lxu)開(kāi)創(chuàng)者開(kāi)創(chuàng)者第三頁(yè)，共17頁(yè)。PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物(shngw)課件： 地理課件： 歷史課件： 朗讀朗讀(lngd)(lngd)節(jié)奏節(jié)奏 水陸水陸/ /草木之花，可愛(ài)者草木之花，可愛(ài)者/ /甚蕃。晉甚蕃。晉/ /陶淵明陶淵明/ /獨(dú)愛(ài)菊；自獨(dú)愛(ài)

3、菊；自/ /李唐來(lái)，世人李唐來(lái)，世人/ /甚愛(ài)甚愛(ài)/ /牡丹。予牡丹。予/ /獨(dú)愛(ài)獨(dú)愛(ài)/ /蓮之出淤泥蓮之出淤泥/ /而不染，濯而不染，濯清漣清漣/ /而不妖，中通而不妖，中通/ /外直，不蔓外直，不蔓/ /不枝，香遠(yuǎn)不枝，香遠(yuǎn)/ /益清，亭亭益清，亭亭/ /凈凈植，可遠(yuǎn)觀植，可遠(yuǎn)觀/ /而不可褻玩焉。而不可褻玩焉。 予予/ /謂菊，花之謂菊，花之/ /隱逸者也；牡丹，花之隱逸者也；牡丹，花之/ /富貴富貴(fgu)(fgu)者也；者也；蓮，花之蓮，花之/ /君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后/ /鮮有聞；蓮之愛(ài)，同鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者予者/ /何人；牡丹何人；牡丹/ /之

4、愛(ài)，宜乎之愛(ài)，宜乎/ /眾矣。眾矣。 第四頁(yè)，共17頁(yè)。詞語(yǔ)詞語(yǔ)(cy)釋義釋義水陸水陸(shul)草木之花草木之花可愛(ài)可愛(ài)(k i)者甚者甚 蕃蕃獨(dú)獨(dú)愛(ài)菊愛(ài)菊予予獨(dú)愛(ài)蓮獨(dú)愛(ài)蓮蓮蓮之之出淤泥而不出淤泥而不染染沾染沾染( (污染污染) )濯濯 清漣清漣而不而不妖妖洗滌洗滌不不蔓蔓不不枝枝中中通通外直外直美麗而不莊重美麗而不莊重不譯不譯貫通；通透貫通；通透生枝蔓生枝蔓長(zhǎng)枝枝長(zhǎng)枝枝多多的的唯獨(dú)、只唯獨(dú)、只我我很很值得值得清水清水第五頁(yè)，共17頁(yè)?？蛇h(yuǎn)觀而不可可遠(yuǎn)觀而不可(bk)褻玩褻玩予謂菊，花之隱逸予謂菊，花之隱逸(yny)者也者也君子君子(jnz)鮮鮮有聞?dòng)新勆?、很少少、很少宜宜乎?眾眾矣矣當(dāng)

5、然當(dāng)然親近而不莊重親近而不莊重品德高尚的人品德高尚的人卻卻認(rèn)為認(rèn)為多多香香遠(yuǎn)益遠(yuǎn)益清清遠(yuǎn)播遠(yuǎn)播更更亭亭亭亭凈凈植植聳立的樣子聳立的樣子豎立豎立隱居的人隱居的人第六頁(yè)，共17頁(yè)。 作者究竟喜歡作者究竟喜歡(x huan)(x huan)蓮花的蓮花的什么什么（請(qǐng)用文章的語(yǔ)句回答）（請(qǐng)用文章的語(yǔ)句回答） 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可觀而不可(bk)(bk)褻玩焉。褻玩焉。第七頁(yè)，共17頁(yè)。這些句子是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)這些句子是從哪些方面來(lái)描寫(xiě)(mioxi)(mioxi)蓮花蓮花的

6、？的？語(yǔ) 句描寫(xiě)角度出淤泥而不染，濯清漣而不妖生長(zhǎng)環(huán)境中通外直，不蔓不枝體態(tài)香遠(yuǎn)益清芳香亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉風(fēng)度第八頁(yè)，共17頁(yè)。1.1.出淤泥而不染出淤泥而不染濯清漣濯清漣(qn lin)(qn lin)而而不妖不妖1.1.不隨世俗不隨世俗(sh s)(sh s)、潔、潔身自愛(ài)身自愛(ài)不獻(xiàn)媚不獻(xiàn)媚(xin (xin mi)mi)權(quán)貴權(quán)貴托物托物言志言志花之君子花之君子2.2.中通外直中通外直2.2.正直、表里如一正直、表里如一 不蔓不枝不蔓不枝不阿諛?lè)畛袡?quán)貴不阿諛?lè)畛袡?quán)貴3.3.香遠(yuǎn)溢清香遠(yuǎn)溢清3.3.美德可以永遠(yuǎn)傳播美德可以永遠(yuǎn)傳播4.4.亭亭凈植亭亭凈植4 4. .端正嚴(yán)肅，令人敬

7、重端正嚴(yán)肅，令人敬重 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩可遠(yuǎn)觀而不可褻玩體現(xiàn)體現(xiàn)了什么了什么品質(zhì)？品質(zhì)？第九頁(yè)，共17頁(yè)。文章文章(wnzhng)(wnzhng)描寫(xiě)了描寫(xiě)了_，贊美，贊美了了_蓮花蓮花(lin (lin hu)hu)形象形象蓮花蓮花(lin hu)(lin hu)的品質(zhì)的品質(zhì)歌頌了歌頌了_君子君子“出淤泥而不染出淤泥而不染”的美德的美德表達(dá)了作者：表達(dá)了作者：不與世俗同流合污的不與世俗同流合污的高尚品格高尚品格對(duì)追名逐利世態(tài)的鄙對(duì)追名逐利世態(tài)的鄙棄和厭惡棄和厭惡第十頁(yè)，共17頁(yè)。 為什么寫(xiě)陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花為什么寫(xiě)陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花(jhu)(jhu)？寫(xiě)菊有何作用？寫(xiě)菊有何作用？因?yàn)橐驗(yàn)?yn wi

8、)(yn wi)菊花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。不菊花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，品格高潔。不愿與世俗同流合污，超凡脫俗，菊花又是花中的隱士，這符愿與世俗同流合污，超凡脫俗，菊花又是花中的隱士，這符合陶淵明的處世態(tài)度。合陶淵明的處世態(tài)度。 寫(xiě)菊是為了寫(xiě)菊是為了(wi le)(wi le)正面襯托蓮的形象。正面襯托蓮的形象。第十一頁(yè)，共17頁(yè)。文中為什么要寫(xiě)牡丹文中為什么要寫(xiě)牡丹(m dan)？ 因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來(lái)人們把它當(dāng)成富貴因?yàn)槟档び喝萑A貴，歷來(lái)人們把它當(dāng)成富貴的象征。的象征。 “世人甚愛(ài)牡丹世人甚愛(ài)牡丹”說(shuō)明人貪慕富貴，追名逐說(shuō)明人貪慕富貴，追名逐利。利。 這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定

9、的。這種世風(fēng)，這種人生態(tài)度是作者否定的。因此因此(ync)牡丹是本文的反面形象，牡丹是本文的反面形象， 作者寫(xiě)牡丹實(shí)際上是從反面襯托蓮的君子形作者寫(xiě)牡丹實(shí)際上是從反面襯托蓮的君子形象。象。第十二頁(yè)，共17頁(yè)。菊：隱逸菊：隱逸(yny)者者牡丹牡丹(m dan)：富貴者富貴者正襯正襯反襯反襯(fnchn)蓮：君子者蓮：君子者菊、牡丹的作用菊、牡丹的作用第十三頁(yè)，共17頁(yè)。 找出文中能體現(xiàn)(txin)作者思想的句子，并指出作者的處事態(tài)度是什么？ 作者既不愿像陶淵明那樣做一個(gè)隱逸作者既不愿像陶淵明那樣做一個(gè)隱逸(yny)(yny)者，更不屑于像世人那樣貪慕富貴。者，更不屑于像世人那樣貪慕富貴。在當(dāng)時(shí)

10、渾濁的世間，他以蓮自諭，志在堅(jiān)貞不在當(dāng)時(shí)渾濁的世間，他以蓮自諭，志在堅(jiān)貞不渝地保持正直的操守，做一名君子，我們?cè)俾?lián)渝地保持正直的操守，做一名君子，我們?cè)俾?lián)系周敦頤的人生態(tài)度，他主張入世，不贊成避系周敦頤的人生態(tài)度，他主張入世，不贊成避世。避世者不染世之塵埃，固然可貴而入世者世。避世者不染世之塵埃，固然可貴而入世者“出淤泥而不染出淤泥而不染”，則境界更高。，則境界更高。第十四頁(yè)，共17頁(yè)。練習(xí)練習(xí)(linx)：1.1.愛(ài)蓮說(shuō)中用來(lái)愛(ài)蓮說(shuō)中用來(lái)(yn li)(yn li)比喻君子既不與世俗同比喻君子既不與世俗同流合污的句子是：流合污的句子是：2.2.愛(ài)蓮說(shuō)中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)愛(ài)蓮說(shuō)

11、中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：揚(yáng)的句子是：蓮之出淤泥而不染，濯清漣蓮之出淤泥而不染，濯清漣(qn lin)而不妖。而不妖。中通外直，不蔓不枝，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。第十五頁(yè)，共17頁(yè)。3.3.愛(ài)蓮說(shuō)中比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩愛(ài)蓮說(shuō)中比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是：的句子是：4.4.愛(ài)蓮說(shuō)中與愛(ài)蓮說(shuō)中與“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”意思相反的意思相反的一句是：一句是：5.5.愛(ài)蓮說(shuō)中最能概括愛(ài)蓮說(shuō)中最能概括(giku)(giku)蓮的高貴品質(zhì)的一句蓮的高貴品質(zhì)的一句話(huà)是：話(huà)是：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可(bk)褻玩焉。褻玩焉。蓮之出淤泥而不染，濯清漣蓮之出淤泥而不染，濯清漣(qn lin)而不妖。而不妖。蓮，花之君子者也。蓮，花之君子者也。第十六頁(yè)，共17頁(yè)。6.6.用自己的語(yǔ)言概括作者用自己的語(yǔ)言概括作者(zuzh)(zuzh)贊揚(yáng)的蓮花的高贊揚(yáng)的蓮花的高貴品質(zhì)：貴品質(zhì)：正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、正直、通達(dá)、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污