2022年2022年Y奧小語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載語文三年級下冊課外閱讀練習(xí)垂柳在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木為垂柳；你看,在冰雪初消的時候,不正為暗暗泛青的柳芽把春意第一帶到人間嗎？你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲,給人們送來了春天的氣息；所以,詩人寫道：“春風(fēng)揚柳萬千條； ”柳樹（）為最早的報春者, （）為經(jīng)濟價值較高的樹木；柳樹枝干堅強,耐水濕,不怕風(fēng)吹浪打,所以為一種特別抱負的防浪護岸樹種； 柳樹木質(zhì)輕柔,色澤淺褐,紋理順直,為農(nóng)具,家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材；柳樹仍有其它用途；它到了化學(xué)家手中,能煉出火藥,可作接骨夾板材料；柳樹枝（）纖細,（）很有韌性,在農(nóng)村老人.婦

2、女手中,它冬會變成柳籃.柳箱等日用品；就為柳芽.柳絮.柳葉的用途,也很廣泛；如柳絮可作枕芯.鞋墊；柳樹性喜潮濕,適應(yīng)力強；我國南方,（）塘邊河岸,（）為丘陵山地,一經(jīng)扦插,它都能扎根生長；在一般情形下,十年左右,它就能長成高達十幾米,胸徑二三十厘米的濃陰大樹；所以人們說“ ”如有意載培,那它生長更快,對人的報答就更多；（1）請把以下3 個關(guān)聯(lián)詞語,分別填入原文的括號中；雖然但為無論仍不但而且（2）在橫線上完成練習(xí)；（3）給短文分3 段,用“ / ”表示；你的分段依據(jù)為什么？在所選答案后的括號里打“”；根據(jù)事仍必需的進展次序分段；（）按時間的先后次序分段；（）按地點方位變換分段； （）按事物的內(nèi)

3、容或性質(zhì)分段；（）1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（4）找出文中的過渡段,用“ ”畫出,并用“/ ”隔開其承上和啟下的不同部分；（5）文中畫“”的句子用的為什么寫法？在所選答案的括號里打“”；數(shù)字說明（）打比方（）舉例子（）（6）文中畫“ ”的句子為（）問句；請先填空,再把這個句子改為陳述句；陳述句： （7）柳樹的用途很廣,請簡要列舉它的4 個不同方面的用途； _ _媽媽的手媽媽的手為粗糙的,手背上可以看到幾根明顯的青筋；你乍一看,肯定會覺得這并沒有什么稀奇,可這雙手卻使我仰慕；我家門前有一片無用的空地,雜草叢生,干巴巴的；媽媽拿來鐵鍬,一下一下地挖；不到一頓飯功夫,這雙手就把

4、這一小片荒蕪的土地變成了菜地；平常,這雙手沒歇過,不停地為家人服務(wù)；買菜.煮飯.縫縫補補.拖洗地板.整理房間,家里全部的活全包了；媽媽的手不僅勤勞,仍很靈活；一塊布經(jīng)它栽剪就成為樣式明艷的裙子一套舊衣服 經(jīng)它拼湊就能改成為我寵愛的新衣幾個線團經(jīng)它編織就成為美麗的毛衣秋季的一天,媽媽正在為我織一件毛衣,我在一旁認真地瞧；那雙手一針過來,一針過去,針針顯得那輕盈,每個動作都為那么嫻熟.精確,我在一旁認真地瞧：簡直看呆了！2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載媽媽的手既平凡,又不一般,我寵愛媽媽的手?。?）給第 4 自然段沒加標點的部分加上標點；（2）第 4 自然段帶點的字用得不合適,請你

5、改過來； ；（3）媽媽的手“平凡”表現(xiàn)在哪里？（4）作者說媽媽的手“又不一般”,除“勤勞”之外, “不一般”詳細表現(xiàn)在哪里？（5）為了表現(xiàn)媽媽的手為勤勞的手,作者都用了哪些事例？你見過茶花嗎？真為美極了；有紅的.白的.紫的.粉紅的.墨色的有的一種花就有好多顏色,甚至一朵花上就有彩色繽紛；譬如山茶的白吧,那為怎樣的白啊！像高山飛濺出水片一樣晶瑩,一樣涼爽,沁人心脾；再如那墨茶,假如以為為一團墨,那就大錯特錯了,那為麗日下千丈深潭的深沉,帶著波光,又帶著陽光；那粉紅的呢？或許九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織成的輕綃才可以比擬吧山茶花的花形也很美,有瀟灑地伸展著單瓣的,也有重瓣的,有疊成

6、六角形或八角形的,大小疏密排列得很別致；（ 1）給下面的字注音；譬如（）沁人心脾（）（）輕綃（）（ 2）寫出文中描寫顏色的詞語：（ 3）找出文中的一個比如句,用“”劃出；（ 4 ）這一段話為 結(jié)構(gòu),從 . 兩方面來寫茶花,中間用了一個過渡句 ,把兩個方向的內(nèi)容迸接起來；（ 5）用“ / ”把短文分成兩層,并寫每層的主要意思；第一層：3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載其次層：酷夏六月十五那天,天熱得發(fā)了狂；太陽剛一出來,地上已經(jīng)像著了火；一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣；一點風(fēng)也沒有；街上的柳樹像得了病似的；葉子掛著層灰土；枝條一動也懶得動,地低垂著；公路上一

7、個水點也沒有,地發(fā)著白光；便道上塵土飛起很高,跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來,結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉；到處干燥,到處燙手,到處憋悶,整個老城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來；狗趴在地上,騾子的 ,柏油路似乎要曬化了,一切顯得那么安靜；1挑選以下詞句填在文中括號里；鼻孔張得特殊大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒2聯(lián)系上下文解詞： 憋悶：安靜：3. 全文共有幾個自然段？標出序號；為環(huán)繞哪句話寫的？用“-”畫下來；4. 全文環(huán)繞這句話寫了哪些景物.請仿照樣子寫出三種景物來 例：著了火的地 ；打著卷兒的柳葉；干巴巴的公路；毒惡的灰沙鎮(zhèn)；吐舌頭的狗；張大鼻孔的騾子5. 你能試著把你寵愛的季節(jié)寫詳細

8、嗎？4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載科學(xué)消費課間特別鐘對于同學(xué)來講,課間特別鐘顯得特別重要；如何科學(xué)消費課間特別鐘呢.環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間,讓全部的同學(xué)都走出教室,或去操場,或在樓道走廊里,去享受陽光的,去 新奇的空氣,從昏昏沉沉中出來；在走出教室之后,可用雙掌按摩面部,或用手掌揉搓眼四周皮膚,改善眼的血液循環(huán),使眼睛四周的肌肉得以放松,排除疲憊,醒腦提神,對預(yù)防近視有積極作用,仍可以眺望,看看藍天.綠樹等,更可增加預(yù)防近視的成效；生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力；上一節(jié)課中,或因提問回答不好,或因測驗成果不佳,或因其他緣由被老師批判了,都會形成一種壓力；下課走

9、出教室去玩玩,和同學(xué)聊談天,雖然時間短暫,可以釋放心中低沉愁悶的情感,有利于再次進發(fā)出青春的朝氣；更有利于青少年心理的健康成長；總之,課間適度的活動,為人體健康的需要,為心理健康的需要；不過張弛要有度否就,活動量過大；造成過度興奮或疲憊也會影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)；1全文共有幾個自然段？標出序號；2選詞填空；把以下詞語填入第2 自然段的括號里；解放撫愛呼吸 挑選關(guān)聯(lián)詞語填人第5 自然段的括號里；雖然但為既又不僅仍3課間特別鐘的合理休息有哪些好處.3如何科學(xué)消費課間特別鐘呢.用簡潔的話概括出來；5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載珍寶書櫥我家房間的東南墻角,擺著一只棕色的書櫥；它有150

10、厘米高,書櫥頂端的左右角上仍安裝了會旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢 . 一打開的話,光榮奪目,美麗極了；書櫥分上中下三層；不同類的書分別擺在不同的層次,上層放的都為字典辭海之類的工具書假如學(xué)習(xí)上我遇到困難它們便為我的小老師中間一層放的為學(xué)問性的百科書和一些文學(xué)作品,如十萬個為什么.中國少年百科全書 .格林童話集 .魯濱遜漂流記等,其中有中文版的,仍有英文版的呢. 下面一層放的為爸爸.媽媽的書刊雜志；瞧,我一個人就占了書櫥的兩層,這兩層里不僅放滿了書,而且裝滿了爸爸媽媽對我的期望啊. 每當(dāng)我走進房間,看著一排排擺放得整整齊齊的書,似乎感到它們在提示我：“你 可千萬別把我當(dāng)作擺設(shè),要把我的學(xué)問全部裝進你腦袋里,

11、不然我會被壓在里面喘不過氣的啊. ”我想,我肯定會像海綿吸水一樣吸取書中的養(yǎng)分,使自己的學(xué)問不斷豐富；我愛我家的書櫥,它可為我家的珍寶；1給第 2 自然段的空白處加上標點符號；2照樣子寫詞語；整整齊齊3文章第一對書櫥的.作了介紹,然后按從到的次序?qū)懀粚鴻焕锏臅M行了介紹；4聯(lián)系上下文想想,“爸爸.媽媽對我的期望”指的為：5哪一句話寫出了作者決心認真學(xué)習(xí),不斷充實學(xué)問.用“”畫出來；三年級下學(xué)期同學(xué)習(xí)作和小練筆整理,敬請各位老師多加指導(dǎo)；1.燕子學(xué)后練筆：仿照燕子形狀的描寫,寫一種小動物的形狀；老師的話 :在學(xué)完第一課燕子之后,我讓孩子們背誦全文；對于孩子們來說,他們對鳥仍比較生疏,寫自己寵愛

12、的鳥有肯定的難度；而這個單元著重進行景物描寫的訓(xùn)練；所以,課后我只讓孩子們仿照燕子形狀描寫, 寫一種寵愛的小動物的形狀；孩子們進行仿寫,也就為進行寫法積存；6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載例：一身黑白相間的魚鱗,一對炯炯有神的眼睛；加上扇子似的尾巴；湊成了活潑機警的小金魚； 周帆 一身黑白相間的絨毛,一對水靈靈的大眼睛,加上一條白白的長尾巴,湊成了活潑可愛的小貓菲菲；（纓子）3.荷花學(xué)后練筆一：讓我們想象一下,假如自己也為池中的一朵荷花,會看到.聽到.想到些什么？老師的話：我們的孩子看到鄉(xiāng)間荷花的并不多,于為我收集了很多荷花圖片,在課堂上向孩子們呈現(xiàn)；這時候喧鬧了,孩子們很興奮

13、；我又讓他們閱讀學(xué)校語文課文同步拓展閱讀；（每人要求買一本,這為一本好書；）里面有夏日觀荷 .荷花姑娘 .芙蓉出水話夏荷等好文章；我讓孩子們想象一下,假如自己也為池中的一朵荷花,會看到.聽到.想到些什么？孩子們說的可不少；課后就寫下來了；例文：我為荷花周帆我來到荷花池邊,觀察一朵朵荷花形狀各異；荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤；荷花不止形狀各異,而且顏色也很好看,有的笑臉白白,有的粉粉面容；我突然覺得自己就為一朵荷花,穿著潔白的衣裳,站在陽光里,微風(fēng)吹來就翩翩起舞,潔白的衣裳隨風(fēng)飄動；不光為我一朵,一池的荷花都在舞蹈；一群水晶宮的伴侶小魚,也游到水面上；有的仍頑皮地吐著泡泡；青蛙也在荷葉上

14、開著音樂會呢！天上的白云說：“藍天下有太多風(fēng)塵,你為什么仍這般美麗呢？”荷花姑娘笑了笑說： “我不能躲開風(fēng)塵,但我讓清水為我洗去骯臟；”清清池塘,水紋播出大合唱歌頌美麗的荷花；假如我為荷花周帆假如我為荷花, 我就翩翩起舞, 呈現(xiàn)嬌媚的舞姿；假如我為荷花, 我要快快長大,露出嫩黃的小蓮蓬；假如我為荷花,我要散發(fā)淡淡的暗香,讓人心曠神怡；假如我為荷花,我要讓青蛙開起音樂會,把池塘變成玩耍的樂園；7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.荷花學(xué)后練筆二：作者把荷花寫得多美啊！我也要寫寫自己寵愛的花；老師的話：在這篇課文的課后作業(yè)里,有一個小練筆：作者把荷花寫得多美?。∥乙惨獙憣懽约簩檺鄣幕?/p>

15、；可以仿照課文的寫法進行這個練筆訓(xùn)練；例文：美麗的桃花建陽市橋南學(xué)校三（2）班陳書玥清早,我來到桃園玩,一進門就聞到一陣陣暗香,于為我向桃園跑去；桃花已經(jīng)開了不少,有的才綻開兩三片花瓣、亭亭玉立；有的仍為花骨朵兒,像粉紅色的花團,似乎馬上就要裂開似的；有的花瓣全綻開了,像一把把嬌嫩透亮的小傘；真為千姿百態(tài)；桃花的顏色也為五光十色的,白的像云,紅的像天涯的彩霞；一陣微風(fēng)吹過,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真讓人沉醉；近看桃花就更美了；桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長,上面滿為花粉和花蜜,怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！一陣春雨后,桃花依舊開放著,花瓣上蘸滿了雨水,像一個個小酒

16、杯,像一粒粒珍寶；我突然覺得自己就為一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,站在陽光里；一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動；不光為我一朵,一園桃花都在舞蹈,風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒；蜻蜓飛過來,告知我飛行的歡樂；小鳥飛過來,告知我昨夜做的好夢 過了一會兒,我才記得我不為桃花,我為在看桃花；我愛桃花,我愛家鄉(xiāng)的桃花園；油菜花今日,爸爸帶我去考亭書院玩,河邊的田里有很多油菜花；看到這么多的油菜花,我特別興奮；來到油菜花叢中,似乎為置身于一片金黃色的海洋,一陣微風(fēng)吹過,迎面撲來淡淡的暗香；我彎下腰來觀看,只見一朵朵的油菜花的花瓣為那么的嬌嫩,它的葉子也很嫩；有的小花仍為花骨朵兒,飽脹得立

17、刻要破裂似的；小花的花瓣為黃色的,像穿著黃衣服的小嬰兒,小嬰兒躺在黃色的花瓣里,就像躺在搖藍里,舒適極了；我當(dāng)心地摘來一朵朵花,并把它們聚在一起,看上去就像一朵向日葵,我把它輕輕地插到杯子里, 預(yù)備把它帶回家給媽媽看；這時,爸爸來了,說我們要去另一個地方,于為,我才依依不舍地離開了油菜花地；（怡凌）水仙花清早,我聞到一陣暗香,就往水仙花盆邊跑去；水仙花已經(jīng)開了不少了,它們挨挨擠擠的,像一位位亭亭玉立的少女；它們?nèi)宄扇旱亻_放；潔白色的花瓣似乎為用白玉雕成的一樣；黃色的花蕊,像一個小娃娃躲在花里面；水仙花有六片花瓣,底下的根像大蒜一樣；我似乎覺得自己就為一朵水仙花；蜜蜂飛過來,告知我它的靜靜話；

18、蝴蝶飛過來,給我看看它參與舞會的衣裳美麗不美麗；蜻蜓飛過來,給我看看它那透亮的裙子；我和伙伴們玩耍著；我們有的在跳舞；有的在做玩耍；仍有的在說話；一陣微風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,潔白的衣裳也隨風(fēng)飄動；過了一會兒,我才記起我8精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載不為水仙花,我為在看水仙花；?。∷苫?你這沁人心脾的水仙花真令人沉醉?。。ㄋ囧┑谝粏卧?xí)作：老師的話：第一單元要求介紹家鄉(xiāng)景物；周末,我先讓家長帶孩子們?nèi)プ咦?他們?nèi)サ牡胤胶芏?；唐思惠小伴侶的家長帶她看了火車站,春雷帶詹滔去了考亭書院仍有一部分孩子沒有去,那就只好憑記憶了； 寫景作文,景物不同,寫的次序有別,指導(dǎo)也不一樣；例文：

19、美麗的草坪在我那依山傍水的家鄉(xiāng)建陽,最有特色的景點就為北門的草坪了；它位于建陽的正北方；在豪華氣派的花園酒店門口,為建陽的一道亮麗的風(fēng)景；早晨,濃霧把草坪緊緊地包圍起來,草坪上的景物迷迷漫蒙,如隱如現(xiàn),似乎童話中的人間仙境；一會兒,濃霧慢慢散去,出現(xiàn)出了一大片嫩綠色的草坪；草坪上,鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽光的愛撫下輕輕舞動；一眼望去,嗬！似乎一片綠色的海洋；有時,小草像頑皮的孩子,跳著不知名的輕快舞蹈；有時,小草像端莊的姑娘,靜靜地站立著,美極了；草坪上開著一些五彩繽紛的小野花,那些小野花呀,把草坪點綴得更加美麗,更加可愛；中午,艷陽高照,小草們顯得有些疲憊,都軟綿綿地趴著；下午,有小伴侶在草坪上

20、放風(fēng)箏；風(fēng)箏似乎輕盈的小鳥,在天空中自由閑適地翱翔；各式各樣的風(fēng)箏爭先恐后地比高,草坪上小伴侶拼命地跑著,又笑又叫,那興奮勁兒就別提了！晚上,龐大的燈柱把他的光線投向草坪；立刻,草坪覆蓋上了一層光輝,特殊飄逸；燈光下,朱熹的石像披上了一件橙色的外衣,為草坪增加了一份莊重；人們?nèi)宄扇簛淼讲萜?；有的說著靜靜話,有的閑適地躺在小草上休息,有的在運動器械上做運動孩子們活潑地跑來跑去,有的在運動器械上爬上爬下,特別高興；我愛家鄉(xiāng)的北門草坪,我更愛擁有美麗草坪的家鄉(xiāng)?。ɡt子）美麗的潭山公園橋南學(xué)校三（ 2）班徐峻巖我的家鄉(xiāng)為建陽,這里有很多風(fēng)景,南陽新村.庵山.北門草坪等,我最寵愛的為潭山公園,它坐落在

21、建陽北門的一座小山上；我們沿著步行街走到了潭山公園的門前,看到了好些臺階, 臺階兩側(cè)有兩只威嚴凜凜的石獅,石獅后面有一個高高的大門,大門正上方有一個古色古香的門牌,上面寫著“潭山公園”四個大字；走進大門,看到一個游樂場,有跳跳床.碰碰車游樂場左邊豎著一塊一九九四年撤縣建市的碑文；走上石級,印入眼簾的為茂密的花草樹木,樹木有的大有的?。▽懗鰳淠镜母鞣N姿勢） ；走上一段石級欄桿, 兩邊的樹木更加郁郁蔥蔥.青翠挺立,地上的草伸直了腰；沿著窄窄的小路向前走,到了朱子閣, （朱子閣的形狀及名稱由來）上了臺階,看到一個亭子,？亭子旁邊立著美麗的孔雀和英俊瀟灑的白馬,從右邊的樓梯往下走,看到了一片運動場地,場地上有各種各樣的運動器材；往前走,有一個高高的臺子,臺子的名字叫“登高臺” ,人們在上面舞劍.玩耍.玩耍；9精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載順著凹凸不平的小路往前走,看到小路兩旁長著高高的毛竹,毛竹林的風(fēng)姿？來到英雄雕像, （英雄雕像這里要加以描述成一段；）到了最高的宋慈亭,爬著旋轉(zhuǎn)似的樓梯,到了三樓,放眼望去房子變成了火柴盒,汽車變成了小螞蟻,整個建陽就在我的腳下；潭山公園的風(fēng)景真美??！我愛潭山公園,我愛我的家鄉(xiāng)！修改后習(xí)作 :美麗的潭山公園橋南學(xué)校三（ 2）班徐峻巖我的家鄉(xiāng)為建陽,這里有很多風(fēng)景,如南陽新村.庵山.