2022年2022年《信息傳遞改變著我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載信息傳遞轉(zhuǎn)變著我們的生活教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1通過綜合性學(xué)習(xí)、明白從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化及這些變化對(duì)人們生活.工作.學(xué)習(xí)的影響；2明白信息傳播的主要方式,能正確利用媒體,學(xué)會(huì)挑選信息,趨利避害；3初步養(yǎng)成留心信息的好習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)搜集信息運(yùn)用信息,善于和別人溝通信息；學(xué)習(xí)提綱：1.材對(duì)我們的總的要求為什么？2.為綜合性學(xué)習(xí)？3.建議中提出可以開展哪些活動(dòng)？4.活動(dòng)時(shí),我們可以參考哪些資料？怎樣去獵取這些資料？三.制定活動(dòng)方案,依據(jù)活動(dòng)建議及本班實(shí)際情形,確定開展哪些活動(dòng)；1讓同學(xué)自由組成小組；2讓同學(xué)回憶并爭論活動(dòng)方案的寫法；3班上溝通活

2、動(dòng)方案的寫法,師引導(dǎo)并明確其寫法；（活動(dòng)方案包括：活動(dòng)時(shí)間.活動(dòng)內(nèi)容.參與人員.分工情形.展現(xiàn)活動(dòng)成果 的方法等）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載古人傳遞信息的故事.因特網(wǎng)將世界連成一家一.目標(biāo)：1流利閱讀課文,把握主要內(nèi)容2明白古代和現(xiàn)代社會(huì)有哪些傳遞方式3比較古代和現(xiàn)代傳遞信息方式的不同二.提綱：1 自由閱讀古人傳遞信息的故事 ,說說古人為靠哪些方式傳遞信息的呢？（古代采納烽火.人報(bào)信.漂流瓶的形式傳遞信息）2你仍知道哪些從前人們傳遞信息的故事呢？3讀讀因特網(wǎng)將世界連成一家并結(jié)合上一個(gè)故事,看看人類歷史上從遠(yuǎn)古到當(dāng)代信息傳遞方式發(fā)生了哪些變化？遠(yuǎn)古：口耳相傳或

3、借助器物；古代：靠驛差長途跋涉；近代：依靠交通工具的郵政系統(tǒng)；現(xiàn)代：電報(bào).電話；當(dāng)代：運(yùn)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)再將兩篇故事連在一起讀一讀,并摸索：比較古代和現(xiàn)當(dāng)代的不同傳遞方式,古人的方式有什么缺點(diǎn)？4 從古至今傳遞信息的方式的進(jìn)展變化,你有什么感受？（人類在追求高效率信息傳遞方式的步伐從未停止過）5 再讀讀因特網(wǎng)將世界連成一家的其次段,比較一下,因特網(wǎng)和全部的傳遞方式比,其優(yōu)越性在哪里？四.結(jié)合自己的實(shí)際, 說說你用過哪些信息傳遞方式,你比較喜愛用哪一種呢？為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載奇妙的電腦魔術(shù)師 網(wǎng)上呼救目標(biāo)1能通順流利閱讀材料,知道主要內(nèi)容；2體會(huì)多媒體電

4、腦的強(qiáng)大功能；3體會(huì)信息傳遞方式的變化對(duì)人們生活的影響；4親身體驗(yàn)多媒體的奇妙；一.奇妙的電腦魔術(shù)師讀一讀奇妙的電腦魔術(shù)師 ,說說你明白到多媒體電腦有哪些功能呢？（將文字.圖片.聲音.動(dòng)畫集成編輯,大大提高了信息傳遞量,傳輸?shù)男畔⒁哺迂S富）1讀了之后你有什么想說的呢？二.網(wǎng)上呼救1 你讀了這篇文章,有什么感受？2 網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的應(yīng)用為越來越廣泛了,和你的小伙伴爭論爭論你所知道的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用吧；（比如,銀行用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在atm機(jī)上存取款,郵局用網(wǎng)絡(luò)快速匯款,醫(yī)生利用網(wǎng)絡(luò)給在家中的病人看病,觀眾在家中通過網(wǎng)絡(luò)觀看演出）網(wǎng)絡(luò)為多么奇妙呀, 它轉(zhuǎn)變了我們的生活, 滲透到了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓我們好

5、好利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò),為我們的生活服務(wù)吧！精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載把握自己目標(biāo)1學(xué)習(xí)短文把握自己 ,進(jìn)一步學(xué)習(xí)爭論新守就 .新規(guī)范；2通過對(duì)網(wǎng)吧危害的爭論和熟悉,讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播；3呼吁社會(huì).學(xué)校.家庭整合訓(xùn)練力氣,為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)信息空間；一.學(xué)習(xí)提綱：1.讀準(zhǔn)字音,讀通短文；2邊讀邊摸索,這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做 上記號(hào), 把自己體會(huì)最深的地方勾出來多讀讀,體會(huì)體會(huì), 把自己的感受寫在旁邊；二.展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)成果1小組溝通并整理收集的資料情形；同學(xué)們, 網(wǎng)吧為一個(gè)布滿誘惑的地方,我們青少年自

6、身的掌握才能弱,奇怪心強(qiáng),難以自我抵制網(wǎng)絡(luò)嬉戲以及有害信息的誘惑；特殊為當(dāng)前不少“網(wǎng)吧”的惡性競爭, 一些經(jīng)營者違規(guī)經(jīng)營,不遵守未成年人不能進(jìn)入等規(guī)定,造成一部份青少年沉迷于“網(wǎng)吧” ,而這,對(duì)于我們的身心,甚至為生命都造成了危害！通過網(wǎng)絡(luò),你們都收集到哪些不良網(wǎng)吧對(duì)我們的危害？大家可以把自己收集到的資料在小組內(nèi)溝通溝通,然后展現(xiàn)； 三.對(duì)比自己的生活,想想方法,對(duì)癥下藥精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1如今,未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象為一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的問題；不少青少年由 于長時(shí)間泡吧而導(dǎo)致身體虛弱, 造成養(yǎng)分不良,甚至威逼到了我們幼小的生命； 不少曾經(jīng)成果優(yōu)秀的好同學(xué)也

7、毀在網(wǎng)吧嬉戲里；仍有的為籌錢上網(wǎng)不惜偷竊家中財(cái)物諸如此類的現(xiàn)象在媒體頻頻曝光,實(shí)在令人痛心疾首； 在我們的身邊也有這樣的事例,你們發(fā)覺了嗎？3人們常說,“網(wǎng)絡(luò)的一半為天使,一半為魔鬼” 為?。]有正確的引導(dǎo),我們難免會(huì)受到錯(cuò)誤信息的引誘；對(duì)于這種迷戀于網(wǎng)絡(luò)的人,大家分小組爭論爭論,看看有沒有好的方法來幫忙他？四.暢所欲言,談?wù)勛约旱脑竿?制定網(wǎng)絡(luò)文明公約1 同學(xué)們,“少壯不努力, 老大徒傷悲；”我們要自覺遵守新 守就.新規(guī)范！我們要以實(shí)際行動(dòng)來拒絕網(wǎng)吧！自己的思想,自己管；讓我們一起制定網(wǎng)絡(luò)文明公約,大家共同遵守；同學(xué)們,讓我們一起做到：歡樂上網(wǎng),健康上網(wǎng)！遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)吧！精品學(xué)習(xí)資料精

8、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載利用信息,寫簡潔的爭論報(bào)告第一.收集資料明白了怎樣寫簡潔的爭論報(bào)告,大家都以個(gè)人或小組的形式確定了爭論報(bào)告的主題；現(xiàn)在各組依據(jù)你們挑選的主題,擬訂一個(gè)簡潔的方案；1明確方案內(nèi)容：要爭論清晰需要搜集什么資料和到哪兒去搜集資料；2搜集的資料應(yīng)當(dāng)和爭論課題有關(guān),盡可能多一些和全面一些,正面的反面的都要；3介紹搜集資料的方法：可以自己調(diào)查.拜訪.記錄,可以從有關(guān)的書籍報(bào)刊上摘錄,仍可以利用網(wǎng)絡(luò)搜尋；二.同學(xué)充分利用各種渠道去搜集信息；供應(yīng)建議：小組內(nèi)的同學(xué)分好工, 每人負(fù)責(zé)搜集某一方面的資料,或依據(jù)自身優(yōu)勢, 每人負(fù)責(zé)從某一種渠道搜集資料； 答應(yīng)同學(xué)請(qǐng)家

9、長或其他人幫忙去搜集資料；其次整理信息 一.各組分別聚集所搜集的資料；二.瀏覽和挑選材料；挑選的標(biāo)準(zhǔn)為：為否與爭論的課題有關(guān)；有關(guān)的保留,無關(guān)的刪除；這個(gè)資料已有仍為未有；未有的留下,已有的刪去；要留意資料中為否與自己有不同的看法,要把不同的觀點(diǎn)保留精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載下來；第三寫簡潔的爭論報(bào)告一.撰寫爭論報(bào)告的基本要求；1問題明確；2方法恰當(dāng)；3資料比較充分并有合理的分析；4結(jié)論清晰（有的仍不清晰可以寫明預(yù)備連續(xù)探討什么）；二.怎樣寫簡潔的爭論報(bào)告爭論報(bào)告為一種應(yīng)用文,有商定俗成的格式； 爭論報(bào)告的一般格式為：1標(biāo)題；爭論報(bào)告的標(biāo)題常常直接采納爭論課

10、題的名稱,這樣,顯得精確.明白,使別人能對(duì)所爭論的問題一目了然；標(biāo)題下為署名；一般應(yīng)寫明爭論人員所在的單位,如,××學(xué)校××班；2前言；報(bào)告的第一部分,常常以前言的形式簡要地說明以下內(nèi)容：（ 1）課題提出的緣由；（2）爭論這一課題的意義；（ 3）該項(xiàng)爭論所要解決的問題；也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標(biāo)題；3爭論方法；介紹爭論為怎樣進(jìn)行的,主要包括：爭論對(duì)象的選取.爭論的方面.資料的搜集和處理等；4結(jié)果；這一部分將爭論結(jié)果作為客觀事實(shí)出現(xiàn)給讀者；主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四活動(dòng)內(nèi)容目標(biāo)：1溝通簡潔的爭論報(bào)答；2評(píng)判本次綜合性學(xué)習(xí)成果；匯報(bào)撰寫的爭論報(bào)答；1小組內(nèi)成員溝通本組撰寫的爭論報(bào)答；2在全班溝通 、匯報(bào)；小組內(nèi)派一名同學(xué)對(duì)本組的爭論作簡潔的匯報(bào)；組內(nèi)其他同學(xué)對(duì)匯報(bào)進(jìn)行補(bǔ)充或發(fā)表不同的看法；聽眾提出疑問,請(qǐng)匯報(bào)人或組內(nèi)其他同學(xué)解答；聽眾對(duì)匯報(bào)作評(píng)判；（寫的爭論報(bào)答格式正確,提出的問題恰當(dāng),爭論方法各式各樣,結(jié)論客