第三節(jié)力的等效和替代

1、研究物體間的相互作用研究物體間的相互作用第三節(jié)第三節(jié) 力的等效和替代力的等效和替代復(fù)習(xí)與回顧復(fù)習(xí)與回顧 不同的力，產(chǎn)生的作用效果不同，影響力不同的力，產(chǎn)生的作用效果不同，影響力的作用效果的因素有哪些？的作用效果的因素有哪些？ 力的力的大小、方向大小、方向和和作用點(diǎn)作用點(diǎn)力的三要素力的三要素怎樣準(zhǔn)確地把力表示出來呢怎樣準(zhǔn)確地把力表示出來呢 一、力的示意圖與力的圖示：一、力的示意圖與力的圖示：力的示意圖力的示意圖能準(zhǔn)確的表述力的方向能準(zhǔn)確的表述力的方向和作用點(diǎn)，但只能大體和作用點(diǎn)，但只能大體表述力的大小。表述力的大小。力的圖示力的圖示能準(zhǔn)確的表述力的大小能準(zhǔn)確的表述力的大小方向和作用點(diǎn)。方向和作用

2、點(diǎn)。標(biāo)度標(biāo)度實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：（1 1分鐘）分鐘）如何畫力的圖示如何畫力的圖示（四步法）：（四步法）： 1、定作用點(diǎn)。、定作用點(diǎn)。 2、定方向。、定方向。 3、定標(biāo)度。、定標(biāo)度。 4、定大小。、定大小。用一個(gè)大小為用一個(gè)大小為60N，方向與，方向與水平面夾角為水平面夾角為300的力拉小的力拉小車，請(qǐng)用圖示法畫出這個(gè)力。車，請(qǐng)用圖示法畫出這個(gè)力。二、力的等效：二、力的等效：等效：作用效果相同。等效：作用效果相同。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)從從力的效果力的效果上看：上看：1.1.一頭大象的拉力與一頭大象的拉力與8 8匹馬的拉力是相等的匹馬的拉力是相等的 等效替代等效替代可以相互替換可以相互替換

3、可以相互替換可以相互替換2.2.兩個(gè)小孩的拉力與一個(gè)大人的拉力是相等的兩個(gè)小孩的拉力與一個(gè)大人的拉力是相等的1、合力與分力：、合力與分力： 如果一個(gè)力的作用效果與另外幾個(gè)力的如果一個(gè)力的作用效果與另外幾個(gè)力的共同作用效果相同，那么這個(gè)力與另外幾個(gè)共同作用效果相同，那么這個(gè)力與另外幾個(gè)力可以力可以等效和相互替代等效和相互替代，這個(gè)力稱為另外幾，這個(gè)力稱為另外幾個(gè)力的個(gè)力的合力合力，另外幾個(gè)力稱為這個(gè)力的，另外幾個(gè)力稱為這個(gè)力的分力分力。三、力的替代三、力的替代2 2、力的合成與分解：、力的合成與分解： 在保證力的作用效果相等的前提下，我在保證力的作用效果相等的前提下，我們用某一個(gè)力來替代幾個(gè)力的

4、過程稱為們用某一個(gè)力來替代幾個(gè)力的過程稱為力的力的合成合成，用某幾個(gè)力來替代一個(gè)力的過程稱為，用某幾個(gè)力來替代一個(gè)力的過程稱為力的分解力的分解。幾幾個(gè)個(gè)力力一一個(gè)個(gè)力力( (合力合力) )( (分力分力) )FF1F2GG討論與交流：討論與交流：FF1F2思思考考做一做：做一做：思考兩個(gè)問題：思考兩個(gè)問題：1 1、兩個(gè)分力的合力是把兩個(gè)分力、兩個(gè)分力的合力是把兩個(gè)分力 的大小相加嗎？的大小相加嗎？2 2、分力和合力之間存在什么樣的、分力和合力之間存在什么樣的 關(guān)系呢？關(guān)系呢？實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)探究：合力與分力的關(guān)系合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123力力 F1 / N力力 F2 / N合力合力F

5、 / N我的結(jié)論是：我的結(jié)論是：_探究所得結(jié)論：探究所得結(jié)論：F1F2F F合合 合力與分力在幾何上成合力與分力在幾何上成平行四邊形平行四邊形關(guān)系關(guān)系. .分力為平行四邊形的兩邊，合力則為該兩邊分力為平行四邊形的兩邊，合力則為該兩邊所夾的平行四邊形的所夾的平行四邊形的對(duì)角線對(duì)角線. .兩個(gè)分力在同一條直線上：兩個(gè)分力在同一條直線上：F1F2F合合F1F2F合合F同向同向 = F1 + F2F反向反向 = F1 - F2 方向與較大的那個(gè)力的方向相同。方向與較大的那個(gè)力的方向相同。課后思考：課后思考：1 1、合力大小一定大于分力的大小嗎？、合力大小一定大于分力的大小嗎？2 2、三個(gè)分力同在一條直線上、三個(gè)分力同在一條直線上, ,他們的他們的 合力情況怎樣？合力情況怎樣？作業(yè)作業(yè) 課后練習(xí)教材課后練習(xí)教材p59 2,3p59 2,3 作力的圖示：作力的圖示： 1.1.重重3N3N靜止的電燈受到燈繩的拉力；靜止的電燈受到燈繩的拉力； 2.2.靜止在空中重力是靜止在空中重力是2500N2500N的氣球受到的浮力；的氣球受到的浮力； 3.3.鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為2.52.510103 3N N的的 打擊力；打擊力； 4.4.重重5N5N的書本對(duì)水平桌面的壓力；的書本對(duì)水平桌面的壓力；AFAAFAAB 請(qǐng)判斷下面