班主任工作計劃精品總結(jié)多篇

1、班主任工作方案精品總結(jié)多篇 班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的教育方案落實到班級。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ鞣桨?，接下來我們共同閱讀吧! 班主任的工作內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生，有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動管理和生活指導(dǎo)、生活管理，組織課外、校外活動和指導(dǎo)課余生活，建立學(xué)生檔案，操行評定，班主任工作方案與總結(jié)，個別教育工作，班會活動的組織。班主任工作的方法要靈活多樣，學(xué)會根據(jù)不同的學(xué)生、不同的事情、不同的條件，采取不同的方式和方法。 了解和研究學(xué)生是班主任工作的首要任務(wù)，包括了解和研究學(xué)生個

2、人;了解學(xué)生的群體關(guān)系;了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 了解學(xué)生的方法多種多樣： 組織和培養(yǎng)班集體是班級管理的中心工作。班主任應(yīng)有方案、有組織地在短時間內(nèi)有效地組建班集體，具體包括： 確定班集體的開展目標(biāo); 建立班集體的核心隊伍; 建立班集體的正常秩序; 組織形式多樣的教育活動; 培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。 班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內(nèi)外各種教育力量的配合，調(diào)動各種積極因素。具體內(nèi)容包括： (1)借助社會力量到學(xué)校來影響學(xué)生; (2)把學(xué)生有組織、有目的地放到社會上去接受積極影響; (3)學(xué)校與社會合作，形成有組織的來往，使其成為班級活動的一局部。 (1)指導(dǎo)學(xué)生掌握

3、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法; (2)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; (3)指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)活動管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。 (1)對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育; (2)指導(dǎo)學(xué)生的日常交往; (3)指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生; (4)指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法; (5)對學(xué)生進(jìn)行勞動教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、執(zhí)行守那么、保持學(xué)生正常秩序等。 學(xué)校的課外活動和課余生活一般都以班為單位來組織與安排，所以，組織與指導(dǎo)這些活動也是班主任一項經(jīng)常性的重要工作。班主任還應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和了解學(xué)生的課余生活，并給予必要的指導(dǎo)。 班主任在全面了解學(xué)生的根底上，對掌握的材料進(jìn)行分析處理

4、，并將結(jié)果分類存放起來。即建立學(xué)生的檔案。建立學(xué)生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集一一鑒定一保管。 操行評定是以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守那么為根本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與。 操行評定的目的在于教育學(xué)生發(fā)奮向上，肯定其優(yōu)點，找出其缺點，指出其努力的方向，幫助家長全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合，共同教育學(xué)生;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗，找出問題，改良工作。 操行評定的一般步驟： 3。班主任評價; 班主任做好操行評定應(yīng)注意：1.要實事求是，抓主要問題，評定要準(zhǔn)確反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和開展趨向;2.要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，并適當(dāng)指出他們的缺乏;3.評語要簡明

5、、具體、貼切，嚴(yán)防用詞不當(dāng)，傷害學(xué)生的情感。 班主任工作方案一般分為學(xué)期方案、月或周方案以及具體的活動方案。學(xué)期方案的根本內(nèi)容有： 班主任，是對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局作出全面的、恰如其分的評估，進(jìn)行質(zhì)的評議和量的估計。 班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)，一般在學(xué)期學(xué)年末進(jìn)行。 做好總結(jié)應(yīng)注意兩點： 平時注意對班主任工作資料的積累; 注意做階段小結(jié)。 班主任必須根據(jù)學(xué)生的個別差異，做好學(xué)生的個別教育工作。只有使每個學(xué)生都得到開展，班集體才能健康地開展。班主任做好個別教育工作，包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作。這里著重談?wù)勏冗M(jìn)生和后進(jìn)生的教育工作。

6、 先進(jìn)生的心理特征： (1)自尊心強，充滿自信; (2)強烈的榮譽感; (3)較強的超群愿望與競爭意識。 對于先進(jìn)生的教育，教師要注意如下幾點： (1)嚴(yán)格要求，防止自滿; (2)不斷鼓勵，彌補挫折; (3)消除嫉妒，公平競爭; (4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進(jìn)步。 后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績暫時 、不太守紀(jì)律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個相對概念，運用時應(yīng)謹(jǐn)慎。 后進(jìn)生一般具有如下心理特征： (1)不適度的自尊心; (2)學(xué)習(xí)動機(jī)不強; (3)意志力薄弱。 對于后進(jìn)生的教育，班主任應(yīng)注意如下幾點： (1)關(guān)心保護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格; (2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。 班會是以班級為單位，在班主任指導(dǎo)

7、之下，一般由學(xué)生干部進(jìn)行的全班性會務(wù)活動。 主題班會是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。主題班會的形式有： 組織主題班會一般要經(jīng)過以下幾個階段： 組織班會應(yīng)注意的幾個問題： 此外，還有家訪、家長會等內(nèi)容。 認(rèn)真貫徹學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，切實加強對學(xué)生的思想政治教育，努力搞好班級的日常管理，嚴(yán)格抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期的目標(biāo)是把本班建設(shè)成

8、為一個凝聚力強、有紀(jì)律、有思想、愛學(xué)習(xí)、講文明的優(yōu)秀班集體。 本班人數(shù)為52人，其中女生24人，男生28人。學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生的成績大局部居中，思想活潑，但是小局部孩子紀(jì)律觀念不強。但學(xué)生的集體榮譽感較強，學(xué)生關(guān)心集體，樂于助人，勞動積極。 在新學(xué)期開始，作為一名班主任，責(zé)任艱巨、壓力很大。面對新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作方案。 以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。 新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作方案

9、的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比擬熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作方案如下： 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先

10、隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。 本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)勵志網(wǎng)www.qqzf.cn/，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段

11、，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的

12、年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 中午學(xué)生來校有的比擬早，為了平安，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的缺乏。 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 班級管理中還應(yīng)注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，