公開課圓柱的認(rèn)識實(shí)用教案

1、茶葉它們(t men)都是圓柱體。第1頁/共38頁第一頁，共39頁。圓柱的上、下兩個面有什么特征？用手摸一摸圓柱周圍的面,在你的課桌上滾一滾你的圓柱體，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱上、下兩面的大小怎樣(znyng)？ 你有什么辦法證明？第2頁/共38頁第二頁，共39頁。底面底面第3頁/共38頁第三頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)第4頁/共38頁第四頁，共39頁。底面底面第5頁/共38頁第五頁，共39頁。底面底面第6頁/共38頁第六頁，共39頁。底面底面第7頁/共38頁第七頁，共39頁。底面底面第8頁/共38頁第八頁，共39頁。底面底面第9頁/共38頁第九頁，共39頁。底面底面第10頁/共38頁第十

2、頁，共39頁。底面底面第11頁/共38頁第十一頁，共39頁。底面底面第12頁/共38頁第十二頁，共39頁。底面底面第13頁/共38頁第十三頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO圓柱兩個底面之間的距離(jl)叫做高。第14頁/共38頁第十四頁，共39頁。用直尺量一量你手中圓柱的高，你發(fā)現(xiàn)(fxin)了什么？第15頁/共38頁第十五頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO第16頁/共38頁第十六頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO第17頁/共38頁第十七頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO第18頁/共38頁第十八頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO第19頁/共38

3、頁第十九頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO第20頁/共38頁第二十頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)高OO第21頁/共38頁第二十一頁，共39頁。下面哪些(nxi)物體是圓柱？( ) ( ) ( ) ( )第22頁/共38頁第二十二頁，共39頁。指出下列(xili)圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底 面底 面高底面底面?zhèn)让娓叩?3頁/共38頁第二十三頁，共39頁。12161815第24頁/共38頁第二十四頁，共39頁。第25頁/共38頁第二十五頁，共39頁。第26頁/共38頁第二十六頁，共39頁。第27頁/共38頁第二十七頁，共39頁。第28頁/共38頁第二十八頁，共39頁。第29頁

4、/共38頁第二十九頁，共39頁。第30頁/共38頁第三十頁，共39頁。底面底面?zhèn)让?cmin)第31頁/共38頁第三十一頁，共39頁。長方形的長底面周長(zhu chn)第32頁/共38頁第三十二頁，共39頁。 4、填空 （1）圓柱的兩個圓面叫做（ ），它們是（ ）的圓形；周圍的面叫做（ ）；圓柱兩個底面之間的距離叫做（ ）。一個圓柱有（ ）條高。 （2）把一張長方形的紙的一條邊固定貼在一根木棒上，然后(rnhu)快速轉(zhuǎn)動，得到一個（ ）。 （3）一個圓柱的側(cè)面展開后得到一個長方形，長是12.56厘米，寬是3厘米。這個圓柱的底面周長是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。 （4）一個圓柱的側(cè)面展開后得

5、到一個正方形，邊長是9.42厘米。這個圓柱的底面周長是（ ）厘米，高是（ ） 厘米。底面大小(dxio)一樣 側(cè)面(cmin)高無數(shù)圓柱體12.56 39.429.42第33頁/共38頁第三十三頁，共39頁。判斷(pndun)對錯。1. 圓柱(yunzh)的高只有一條。 （ ）2. 圓柱兩個(lin )底面的直徑相等。（ ）3. 圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個正方形。（ ） 第34頁/共38頁第三十四頁，共39頁。在生活中，圓柱的高會有不同在生活中，圓柱的高會有不同(b tn)的稱呼，你的稱呼，你知道嗎？知道嗎？厚深長第35頁/共38頁第三十五頁，共39頁。為這個(zh ge)易拉罐設(shè)計一個包裝紙。為了不浪費(fèi)紙張，要量出哪些數(shù)據(jù)呢？第36頁/共38頁第三十六頁，共39頁。謝 謝第37頁/共38頁第三十七頁，共39頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第38頁/共38頁第三十八頁，共39頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)茶葉。用手摸一摸圓柱周圍的面,在你的。課桌上滾一滾你的圓柱體，你發(fā)現(xiàn)了。第3頁/共38頁。用直尺量一量你手中圓柱的高，你發(fā)現(xiàn)。圓柱兩個底面之間的距離叫做（ ）。（3）一個圓柱的側(cè)面展開后得到(d do)一個長方形，長是12.56厘米，寬是3厘米。（4）一個圓柱的側(cè)面展開