DNA是重要的遺傳物質(zhì)評課

1、DNA是重要的遺傳物質(zhì)評課The document was prepared on January 2, 2021D N A 是重要的遺傳物質(zhì)評課稿張媛這節(jié)課講的是DNA是重要的遺傳物質(zhì)。通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實 DNA是重要的遺傳物質(zhì)。下面我從講課和說課兩個方面談談個人看法。、講課方面她從肺炎雙球菌的菌類是一種病原菌。分為光滑型（Smooth簡稱S型）和粗 糙型（Rough簡稱R型）兩種不同類型。從肺炎雙球菌結(jié)構(gòu)特點，有毒.無毒能不能致 病。及致病機理進行詳盡闡述。進一步講到關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化兩個實驗，一個是格里 菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗，另一個是體外轉(zhuǎn)化實驗（艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗）前者證明了轉(zhuǎn)

2、 化因子（DNA）是遺傳物質(zhì)，沒有得出蛋白質(zhì)與遺傳物質(zhì)的關(guān)系，后者證實了蛋白質(zhì)不 是遺傳物質(zhì)。由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，課堂結(jié)果嚴謹。兩個實驗實驗相互對照。從發(fā)現(xiàn)問 題提出假設一-實驗驗證一一得出結(jié)論。體現(xiàn)了完整的科學探究過程，不僅有利于 學生理解掌握課堂內(nèi)容而且激發(fā)學生探究欲望，有效的培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能 力。課堂教學中教態(tài)大方，語速適中，課堂語言表達風趣嚴謹，將S型與死聯(lián)想， 學生能夠快速記憶。課堂教學方法靈活多樣，采用了講解法，PPt演示法，兩個實驗對 照法，課堂提問法，習題訓練法，多種教學方法恰當結(jié)合。加強對課堂知識的鞏固。教師對教學內(nèi)容熟練，教學內(nèi)容在教材中的地位，做到心中有數(shù)，熟

3、悉高考中這 部分內(nèi)容的考查方式。表現(xiàn)出她不僅研究教材和課標還認真鉆研考綱。二、說課方面1、說教學理念：借助多媒體的簡潔性.直觀性和交互性，充分調(diào)動每位學生2、說教學內(nèi)容：本節(jié)內(nèi)容乂為后面遺傳的基本規(guī)律及生物進化等知識的學習 打下基礎，起到承上啟下的作用.3、說教學目標：總結(jié)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過程和實驗設計思 路：理解染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體.4、說教學重難點：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗原理和過程5、說教學方法：問題啟發(fā)，對比歸納等方法。6、說學;去指導：指導學生主要采用了自學法、討論法、歸納法進行有效的學 習?？偨Y(jié)兩個方面，這節(jié)課使人感受簡潔、合理、巧妙的設計思路，風趣嚴謹?shù)恼Z言表 達。科學嚴