幼兒園中班2020秋疫情期間工作總結(jié)

1、幼兒園中班2020秋疫情期間工作總結(jié)忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能 認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策，遵守木園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài) 本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相 幫助、默契配合下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生 活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi) 展得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、 德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì) 律，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面，我班幼兒較感興趣。在普通話

2、表達(dá)能力 方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況：一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)一個(gè)月來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天 密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。 積極開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身 體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使 幼兒學(xué)會(huì)了自己穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生” 的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通 風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家的努力，很好地杜絕了傳染疾病在我班的蔓延。平時(shí)注

3、意提醒孩子多喝開(kāi)水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變 化及時(shí)穿衣服，預(yù)防感冒。本期，我們把安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園 部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長(zhǎng)解釋各種安全措施，讓他 們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性，家長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外，安 全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如不 要輕易相信陌生人的話，遠(yuǎn)離家中的電老虎等，還結(jié)合夏季幼兒 喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)1. 加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中， 幼兒一

4、天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此, 我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位，在 幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼 兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí) 習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。2. 認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn) 真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得 愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究 自然奧秘，在觀察、提問(wèn)、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活 動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，從而獲

5、得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒 對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。3. 注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，利用環(huán) 境熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到了很好的 效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針 對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如XX，他是個(gè)調(diào)皮的孩子，總 是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意 就推推這個(gè)，拍拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起XX,大家都有好 多話要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢？我一 時(shí)找不到方法。我深知，孩

6、子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影，特別是這種頑皮 搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中，因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到XX跟別的孩子的對(duì)話，我 發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方而著手，努力改掉XX的不良習(xí)慣。 在我堅(jiān)持不懈的努力下，XX逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。現(xiàn)在，他己肯聽(tīng)從成人 的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象己極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真 上課，積極思考，踴躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋 滋的。4. 積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，幼兒園有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理，拿到 新的課程的時(shí)候，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特 別是對(duì)于初次接觸的水墨畫(huà)，我們更是坐下來(lái)，

7、一起研究。從鼓起勇氣 拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿(mǎn)意的作品，這從無(wú)到有 的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教 研能力的提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難??！ ”到現(xiàn) 在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎？ ”這其中的變化也能看岀孩子對(duì)這一領(lǐng)域 的理解從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿(mǎn)興趣。三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系， 通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于各地安全事件時(shí)有發(fā)生的原因，我園 采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施，因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的 機(jī)會(huì)減少，定期岀版的家長(zhǎng)園地也沒(méi)有家長(zhǎng)光顧，我們便抓住晚上的時(shí) 間，多與家長(zhǎng)勾通，并常常通過(guò)電話、家校路路通、寶寶成長(zhǎng)檔案 的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次線上家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們傳授 了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教 學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在 我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，通過(guò)這些家 園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的 學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到