赴國外學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文3篇

1、赴國外學(xué)習(xí)方案書范文3篇 對近年來國外學(xué)習(xí)文化研究的最新進(jìn)展進(jìn)行梳理,發(fā)現(xiàn)其研究內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)文化的意涵、學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)情境、技術(shù)文化及多元文化等五個(gè)方面。本文是第一為大家的赴國外學(xué)習(xí)的方案書范文，僅供參考。 本次海外學(xué)習(xí)方案的可行性 隨著全球一體化的快速開展，人才培養(yǎng)國際化的趨勢已成為必然,培養(yǎng)具有全球競爭力的創(chuàng)新人才業(yè)已成為我國高等學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀、深化教育改革和開展的核心內(nèi)容之一。在籍學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)是高校國際化工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高學(xué)生國際競爭力和創(chuàng)新能力的一條重要途徑。但我國參與境外學(xué)習(xí)的學(xué)生比例仍然較低，其中本科生表現(xiàn)得尤為明顯，這充分說明高校學(xué)生對赴境外學(xué)習(xí)仍存在很大

2、的需求空間。 我自身也是一名大學(xué)二年級(jí)車輛工程系的學(xué)生。作為高校學(xué)生主體的本科生具有較強(qiáng)的主動(dòng)參與性，且擁有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)可塑性，因此能可將海外學(xué)習(xí)的收益最大化。 方案 通過平時(shí)的了解，我知道中德自建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來德國與中國之間的經(jīng)濟(jì)、文化和技術(shù)交流空前壯大。自此我萌生赴德留學(xué)深造的想法。德國是歐洲比擬友好的國家，社會(huì)安定、人民友善的興旺國家，國際貿(mào)易往來頻繁。其次，德國是世界一流的汽車產(chǎn)業(yè)大國與強(qiáng)國，德國大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且德國語言，禮節(jié)，建筑，服飾， 飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。我也會(huì)利用課余時(shí)

3、間去對德國作更深入的了解。 由于語言并不精通，我打算在國內(nèi)首先學(xué)習(xí)語言，爭取在最短時(shí)間內(nèi)熟練掌握運(yùn)用，盡早融入德國社會(huì)，再繼續(xù)我所選車輛專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷Φ聡Z言有一定的根底和對其有一定了解，所以會(huì)很快完成這一轉(zhuǎn)換過程。此期間在德習(xí)以及各項(xiàng)其他費(fèi)用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對我赴德留學(xué)非常支持。 在學(xué)習(xí)期間我會(huì)努力充實(shí)自己，利用一切時(shí)間提高自己的知識(shí)高度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。并積極投身到汽車產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的生產(chǎn)中，掌握更多先進(jìn)制造技術(shù)與檢測標(biāo)準(zhǔn)。 海外學(xué)習(xí)的意義 在結(jié)束海外學(xué)習(xí)課程后，我會(huì)回來中國，把我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揮出來并應(yīng)用到實(shí)踐工作中。目前的中國，正走在把中國從汽車生產(chǎn)

4、大國開展成汽車產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國的道路上。相信未來的中國，汽車技術(shù)會(huì)不斷興旺，產(chǎn)業(yè)鏈不斷擴(kuò)大，會(huì)有更大的開展空間和更多的機(jī)遇。所以我要努力提高自己的水平，擁有更扎實(shí)的理論根底和更廣闊的技術(shù)視界，為中國走向汽車產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國奉獻(xiàn)力量。 雖然一直都沒有時(shí)機(jī)在國外的校園學(xué)習(xí)，然而我經(jīng)常聽身邊的朋友說起，在那里你將會(huì)看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)過大量的搜索，我在您學(xué)校的主頁上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關(guān)的課程。我們知道，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)與其他國家的經(jīng)濟(jì)緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化，包括它的運(yùn)行機(jī)制，分析模型，未來的開展趨勢等等問題

5、，我非常想要得到這次nthu提供的交換時(shí)機(jī)，和其他學(xué)生一起交流討論。出境交換學(xué)習(xí)將不僅僅是一種肯定，一種榮幸，它還是對自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨(dú)立地為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，抓住各種鍛煉時(shí)機(jī)。以下就是我的具體方案： 1. 課程學(xué)習(xí) 在已掌握的知識(shí)的根底上，考慮到我的學(xué)習(xí)能力和興趣，我方案選擇如下課程： -經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(ii) 這門課程將會(huì)讓我理解根底的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讓我知道各種各樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)分類，幫助我用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考角度來解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，讓我具備在就業(yè)時(shí)必不可少的商業(yè)和管理知識(shí)。 -商業(yè)銀行學(xué) 這門課程主要介紹如何將先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論應(yīng)用在商業(yè)

6、貨幣市場和銀行業(yè)。我將會(huì)掌握許多與貨幣和銀行相關(guān)的理論技巧和專業(yè)知識(shí)。 -文化經(jīng)濟(jì)學(xué) 文化經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科將著重思考文化(藝術(shù))產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費(fèi)等問題。隨著越來越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生，這個(gè)領(lǐng)域非常值得我去學(xué)習(xí)。 -計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)將數(shù)學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和應(yīng)用越來越普遍的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一門分支，它幫助我們將經(jīng)驗(yàn)型的分析轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)。我已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多的數(shù)學(xué)課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學(xué)分析和微分方程等課程，我相信我可以將這門學(xué)科學(xué)好。 -經(jīng)濟(jì)全球化 經(jīng)濟(jì)全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長的商品、效勞、技術(shù)和資本的運(yùn)動(dòng)，全世界各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)相互之間越來越

7、依賴的開展?fàn)顩r。作為一名交換生，我的方案之一就是學(xué)習(xí)如何在全球的視角下看到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 -行為決策學(xué) 決策學(xué)研究價(jià)值定義、不確定性和在給定決策時(shí)與之相關(guān)的其他因素，它的合理性和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領(lǐng)域緊密相關(guān)，研究彼此相互影響且至少存在局部利益沖突的情況下，決策者行為的相關(guān)關(guān)系。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)博弈論，因?yàn)槲蚁朐谶@門課程上學(xué)到更多知識(shí)。 除了必修課程外，我還會(huì)選擇一些體育、藝術(shù)和其他有意思的學(xué)科。 2. 積極的學(xué)術(shù)交流 由于缺少交換經(jīng)歷(我只去過一次日本)，我看待問題還是不太全面的，無法從許多不同的視角上進(jìn)行分析。因此，我及其渴望和臺(tái)灣的學(xué)生、學(xué)者進(jìn)行關(guān)于學(xué)術(shù)的直接溝通和探討。一方面，

8、我可以體會(huì)到我們教育上的差異，另一方面，我將會(huì)盡力學(xué)習(xí)他們的思考方式來看待各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 以下這些方法將會(huì)幫助我將自己的想法表達(dá)給我的同伴們和老師們： -在課上發(fā)言和進(jìn)行演講展示 -參加學(xué)術(shù)研討會(huì) -參加團(tuán)隊(duì)合作 3. 科研&其他學(xué)術(shù)工程 具備研究課題的能力對于一個(gè)大學(xué)學(xué)生來說是必備的。目前，我已大致了解如何去搜索文獻(xiàn)資料、如何去寫一篇形式標(biāo)準(zhǔn)的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此，在臺(tái)灣交換時(shí)我將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行我的研究工程。首先，我將會(huì)向我的同學(xué)們請教，參加他們的科研活動(dòng)。與此同時(shí)，我將會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間到圖書館閱讀大量的圖書。聽取講座也將會(huì)是一個(gè)非常好的時(shí)機(jī)，讓我找到自己感興趣的課題，還可以擴(kuò)

9、大我的眼界。之后，我方案主要依靠自己的能力開展一些研究。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我將會(huì)盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在做一些工程，如果有時(shí)機(jī)，我非常希望能夠提供一些幫助。 4. 多彩課外活動(dòng) 學(xué)術(shù)是一個(gè)非常重要的局部，然而，對于全面開展的教育來說，在常規(guī)的學(xué)術(shù)課程外還有一個(gè)多姿多彩的局部，那就是課外活動(dòng)。課外活動(dòng)除了給我們樂趣，讓我們與同伴們交流合作，還可以提高我們的時(shí)間管理、壓力管理能力，提高總效率。在bnu讀書時(shí)，我就非常喜歡打排球。每逢周末，我都會(huì)和幾個(gè)好朋友相約一起去球場練習(xí)。此外，參加課外活動(dòng)還可以增強(qiáng)我們的學(xué)術(shù)和生活技巧，包括紀(jì)律、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任和義務(wù)?？傊?，課堂

10、外學(xué)習(xí)到的這些東西，比方在玩排球、下棋的過程中，可以幫助我應(yīng)對未來工作中的挑戰(zhàn)。 5. 建立深厚友誼 由于一些歷史因素，臺(tái)灣與大陸之間的交流并不是很充分。我將會(huì)了解他們是如何看待我們的社會(huì)狀況，更為重要的是，我將會(huì)盡我最大的努力向他們展示一個(gè)客觀、真實(shí)的大陸社會(huì)畫面，讓他們更好地了解我們，增強(qiáng)我們之間的聯(lián)系。我保證，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的形象，遵守nthu的校規(guī)校紀(jì)，穩(wěn)固兩校之間的合作關(guān)系，加強(qiáng)大陸和臺(tái)灣之間的聯(lián)系。 一、研修目的 擬通過對陜西高職院校(重點(diǎn)是陜西工院)的質(zhì)量管理現(xiàn)狀調(diào)查及生態(tài)分析，借鑒國外職業(yè)教育(特別是德國應(yīng)用科技大學(xué))質(zhì)量管理的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，探索和研究符合高

11、職教育特點(diǎn)和規(guī)律的質(zhì)量管理體系，期望能有助于我院教育教學(xué)質(zhì)量管理水平進(jìn)一步提高，有助于促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)院競爭力持續(xù)增強(qiáng)。 這樣的研修目的或者說這樣的選題主要是基于以下背景: 1.“全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議”精神 3月22日至23日，教育部召開“全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議”。教育部部長袁貴仁在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的重要講話精神，按照教育規(guī)劃綱要要求，轉(zhuǎn)變觀念、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，推動(dòng)我國高等教育實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的歷史新跨越。學(xué)院要求教職員工結(jié)合教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的假設(shè)干意見深入學(xué)習(xí)和貫徹此次會(huì)議的精神。 2.教育教學(xué)質(zhì)量提升

12、方案 教育教學(xué)質(zhì)量的提升必須依賴于學(xué)院質(zhì)量管理長效機(jī)制的完善、落實(shí)和持續(xù)改良?？傮w來看，目前我院質(zhì)量管理還存在較大的改良空間。學(xué)院實(shí)施“教育教學(xué)質(zhì)量提升方案”中的工程三 “進(jìn)一步深化教學(xué)改革，積極推動(dòng)教學(xué)管理創(chuàng)新”的主要任務(wù)就是要解決教育教學(xué)質(zhì)量管理中的制度、文件、標(biāo)準(zhǔn)等問題。這對我院的質(zhì)量管理工作提出了更高的要求，也必將促進(jìn)我院質(zhì)量管理工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和科學(xué)化。 3.赴德進(jìn)修班培訓(xùn)流程表 認(rèn)真研讀了學(xué)院和德國bsk共同制定的“中方高職院校教師暑期赴德進(jìn)修班培訓(xùn)流程表”后發(fā)現(xiàn)，第二周的周一全天培訓(xùn)的都是“德國高校專業(yè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的控制和管理”。另外，其他幾乎所有的培訓(xùn)內(nèi)容都直接或間接

13、與教育教育質(zhì)量管理相關(guān)。由此足以看出，學(xué)院對于教育教學(xué)質(zhì)量的重視程度以及對教師赴海外進(jìn)修培訓(xùn)之期望所在。 4.個(gè)人情況 目前，本人負(fù)責(zé)的院級(jí)課題基于iso9000族標(biāo)準(zhǔn)的陜西高職院校質(zhì)量管理研究和高職教育研究會(huì)立項(xiàng)課題基于iso9000族標(biāo)準(zhǔn)的高職院校質(zhì)量管理研究已經(jīng)在進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究(后附教職員工的調(diào)查問卷)和研究論文的寫作。另外，本人曾在學(xué)院行政系統(tǒng)工作多年，后一直在教學(xué)一線工作，對行政管理和教學(xué)一線的情況都比擬了解，而且具有iso9000質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員資格。從個(gè)人情況來看，已具初步備研修“高職院校質(zhì)量管理”命題的根本條件。 二、研修內(nèi)容 通過對iso9000族標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理理論

14、、教育生態(tài)理論等相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和對陜西高職院校(特別是我院)質(zhì)量管理現(xiàn)狀的調(diào)研，從質(zhì)量目標(biāo)，管理職責(zé)，資源管理，產(chǎn)品(教育教學(xué)效勞)實(shí)現(xiàn)，測量、分析和改良以及體系文件等方面探索和研究基于iso9000族標(biāo)準(zhǔn)、符合高職教育規(guī)律的質(zhì)量管理體系。 三、研修方案任務(wù)安排 近期的研修方案是：在原有調(diào)查根底上完成全部調(diào)查任務(wù)，之后撰寫，在此期間，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)并撰寫論文1篇，研修結(jié)束，撰寫研修報(bào)告1份。如果有幸可以赴德進(jìn)行研修，將對德國職業(yè)教育的質(zhì)量管理進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。 任務(wù) 繼續(xù)完成陜西高職院校質(zhì)量管理現(xiàn)狀的調(diào)查 統(tǒng)計(jì)和分析調(diào)查數(shù)據(jù) 撰寫調(diào)查報(bào)告及論文 備注 重點(diǎn)調(diào)查我院情況 學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn) 學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn) 前提是赴德成行 結(jié)合我院實(shí)際情況 20xx.8 深入學(xué)習(xí)和研究德國高校質(zhì)量管理的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn) 20xx.9 撰寫研修報(bào)告 四、預(yù)期成效 通過該工程研修，將促使本人教育教學(xué)質(zhì)量管理管理的理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，促進(jìn)本人的教學(xué)工作，特別是對于方法的應(yīng)用和過程的控制。調(diào)查報(bào)告將能根本反映目前陜西高職教育質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及問題，期望能引起相關(guān)職能部門的重視。論文和研修報(bào)告將反映本人對于高職院校(主要是我院)質(zhì)