公共建筑設(shè)計原理下小論文

1、尋找并發(fā)現(xiàn)建筑空間前言：從接觸城市規(guī)劃開始，對建筑的認識還停留在民用，私人建筑階段。這個學(xué)期我選修了公共建筑設(shè)計原理，欲了解一些關(guān)于公共建筑的知識，雖然這才是一個開始，但我相信只要我堅持不懈的探索下去，不久后我定會對公共建筑的定義有個新高度。這是公共建筑的第一次作業(yè)，目的是尋找并發(fā)現(xiàn)建筑空間。我將這次作為分為了兩局部：尋找我道的建筑空間；發(fā)現(xiàn)我不知道的建筑空間。現(xiàn)就將這個作業(yè)作如下匯報：一：尋找ps：這是我自己的鋼筆畫首都圖書館以前會選擇首都圖書館來作為鋼筆畫的時候，主要是被它外型所吸引，建筑外型好似一本翻開的書，采用弧形包圍似的建筑風(fēng)格，意寓著書中蘊藏著豐富的知識營養(yǎng)和精神食糧。建筑屋頂采用

2、的事中式屋頂，一眼望去就有種東方的味道，是典型的中式坡屋頂。完整的建筑又被兩根粗柱分隔，打破了傳統(tǒng)的格局。建筑采用古代與現(xiàn)代建筑相結(jié)合的方法，使整個建筑散發(fā)出一種書香和文化氣息，它的建成將標(biāo)志著北京市的文化事業(yè)進入了一個嶄新的開展階段。  想必每個人觀察建筑物最先觀察的總是它的外觀，我也不例外。一個具有個性外表的建筑才能讓人產(chǎn)生了解內(nèi)部它的渴望。街知巷聞的悉尼歌劇院它具有很鮮明的外型，外觀由三組巨大的殼片組成，貝殼狀的頂高高聳起，具有很好的擴音效果。歌劇院坐落在悉尼港灣，三面臨水 ，環(huán)境開闊，以特色的建筑設(shè)計聞名于世，有“翹首遐觀的恬靜修女之美稱。ps：這是北京城里典型的四合院 四合

3、院四面都圍合，開一大門，房屋布局很簡單。院中間是庭院，院落很寬敞，庭院中往往是植樹栽花，備缸飼養(yǎng)金魚，它是四合院布局的中心，也是人們穿行、采光、通風(fēng)、納涼、休息、家務(wù)勞動的場所。 這是故宮里的一個建筑物，是天壇。外觀看去雄偉壯闊，與天際相觸。望去一覽無余，只有建筑高聳。進入建筑的通道很多，臺階很高，在形式上也象征著故宮的莊嚴(yán)，雄偉。建筑氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建筑藝術(shù)的精華。它標(biāo)志著中國悠久的文化傳統(tǒng)，顯示著五百多年前匠師們在建筑上的卓越成就。 ps：帕特農(nóng)神廟聽說神廟的巨柱上刻畫著許多栩栩如生的雕畫，但現(xiàn)如今廟頂已坍塌，雕像已蕩然無存，浮雕剝蝕嚴(yán)重，但是從巍然屹立的柱廊中，依然可以看出

4、神廟當(dāng)年的豐姿。巴特農(nóng)神廟是雅典衛(wèi)城最重要的主體建筑。帕特農(nóng)神廟雖然是舉世聞名的古代七大奇觀之一，但是今天的神廟廟頂已幾乎無存，惟有巨柱如石林矗立。在巨大的高崗上，建筑的巨石散落廟旁，猶如一個工地。從遠處遙望雅典衛(wèi)城的遺跡，惟有帕特農(nóng)神廟的骨架巍然挺立。二：發(fā)現(xiàn)這是我們學(xué)校教學(xué)區(qū)a區(qū)的教學(xué)樓，它的地勢比擬高，依我看風(fēng)水還是蠻好的。a區(qū)分a1,a2,a3,a4雖然各教學(xué)樓主教課程不一，但是各建筑形體統(tǒng)一，之間還用天橋彼此照應(yīng)，但又相互制約。外部空間既完整又相互聯(lián)系。內(nèi)部空間與外部空間相互穿插，和諧于一體。 這是某個城市的街心廣場。五根擎天柱分外醒目，屹立在廣場中心。想必這不僅僅是廣場的標(biāo)志，更有甚是這座城市的標(biāo)志之一。廣場往往是一個商業(yè)貿(mào)易繁榮的地段，四周店鋪往往是商家的必爭之地。廣場人流旺盛，交通組織復(fù)雜，但是該廣場周圍有寬闊的馬路，有足夠大的空間場所來緩解人流的壓力。這是浙大紫金港校區(qū)的校園風(fēng)景，它是一所浪漫與理性交融，建筑與自然結(jié)合的名校。建筑形式紛繁而不復(fù)雜，圓形的國際電磁科學(xué)院，浪漫的情人坡教學(xué)建筑前都配有相應(yīng)的綠化設(shè)施，期間還有各種建筑小品，獨樹一幟?？偨Y(jié)：經(jīng)過這次論文撰寫，我對公共建筑的認識又接近了一步。一個優(yōu)秀的公共建筑重在的不僅僅是建筑本身的功能，經(jīng)濟，美觀問題。還應(yīng)考慮其城市規(guī)劃，周圍環(huán)境，地段狀況等方