(2017年秋季版)二年級語文上冊松鼠和狼教案湘教版

1、1 松鼠和狼 一、 教學(xué)要求 1 1、 正確流動地朗讀課文，背誦課文，初步了解“快樂”、“煩惱”這對反義詞的意思。 2 2、 懂得只有朋友多，才會有快樂的道理。 二、 難點、難點 1 1、 重點：能有感情地朗讀課文。 2 2、 難點：準(zhǔn)確理解最后一段話的意思。 三、 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 四、 教學(xué)過程 （一）談話激趣，導(dǎo)入課題。 1 1、 （播放課件）在美麗的森林里，住著許多可愛的小動物。這節(jié)課，老師把其中的兩位小 動物請來了，看看，它們是誰呢？ 2 2、 小朋友，當(dāng)你們看到這兩位特別的小動物客人時，想到了什么？ 3 3、 是??！當(dāng)弱小的松鼠碰到兇惡的狼時，會發(fā)生什么事情呢？現(xiàn)在，老師就和大家

2、一起來 聽聽松鼠和狼的故事吧！ （二） 復(fù)習(xí)生字 上節(jié)課我們認識了許多生字詞語，你們還能叫出它們的名字嗎？ 同學(xué)們把生字詞掌握得真好，現(xiàn)在打開書，我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。 （三） 新授 1 1、 松鼠和狼之間究竟為什么會發(fā)生故事呢？課文第一自然段就告訴了我們答案。 學(xué)生帶著 問題齊讀第一段。其他同學(xué)邊聽邊思考：你認為這是一只怎樣的小松鼠？（快樂的、可愛 的、調(diào)皮的） 你是從哪個詞看出來的？（跳來跳去） 這只可愛、調(diào)皮的小松鼠是怎樣碰見大灰狼的？（不小心 掉） 練習(xí)用“不小心”造句 2 2、 松鼠掉在狼身上，這對于它來說是一件多么倒霉的事啊。 （女生讀第二自然段） 它是怎么做的？（求狼放了自己）

3、2 松鼠求狼放自己時可能會說些什么？誰來試試? （松鼠求人的語氣要誠懇） 3 3、 對于松鼠的哀求，狼是怎么說的？（男生讀第三自然段） 狼的語氣應(yīng)該是怎樣的？（兇狠） 請同學(xué)讀。（師提醒，指導(dǎo)朗讀） 狼向松鼠提出了一個什么問題？ 從狼的話中，你明白了什么？（板書：快樂、煩惱） 在生活中，你什么時候感到很快樂？什么時候會感到很煩惱呢？ 4 4、 聽了狼的話，松鼠又是怎么說的呢？（用鉛筆標(biāo)出松鼠的話） 請一個同學(xué)讀讀松鼠說的話。 從松鼠的回答可以看出，這又是一只怎樣的松鼠呢？（聰明的）聰明的小松鼠用自己的 智慧逃過了一場災(zāi)難！ 5 5、 指名讀結(jié)尾。 從松鼠的話中，你讀懂了什么？ （松鼠快樂是因為心地好，朋友多；狼很煩惱，是因為欺負人，沒朋友。） 教師板書相關(guān)字詞。 引導(dǎo)學(xué)生討論：我們知道了小松鼠快樂的秘訣，那在今后的生活中，我們應(yīng)該怎樣做才 會很快樂呢？ （我們不要欺負別人，要心地好，多幫助人）（有缺點，要改正，多交朋友 ?。?（四） 拓展延伸，升華意境 狼聽了松鼠說的話以后，會怎樣做呢？課文里說了嗎？（沒有）那就讓小朋友們想一想， 說一說，接著課文內(nèi)容來編故事吧。 （狼決定不再欺負小動物了，漸漸的，它的朋友多了，煩惱也就沒有了。） （狼會向其它 小動物們?nèi)サ狼?，它成為了小動物的朋友。?（五） 總結(jié) 故事我們已經(jīng)讀完了， 小朋友們學(xué)習(xí)也非常認真， 快樂的小松鼠給我們寄來了特別的