做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子演講稿

1、標(biāo)簽:標(biāo)題2016做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子演講稿尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是一年級(jí)一班的王悅，今天我演講的題目是“在家做個(gè)好孩子”大家都知道我們小學(xué)生主要的任務(wù)就是在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，聽(tīng)老師的話(huà)，和同學(xué)們友好相處，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生?？墒俏覀?cè)诩依镌鯓幼?，才是一個(gè)好孩子呢？我覺(jué)得要做一個(gè)好孩子應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：首先，學(xué)習(xí)是我們的第一件任務(wù)，先把老師布置的作業(yè)完成，寫(xiě)字要工整，書(shū)面要整潔干凈，計(jì)算題要正確，背書(shū)要流利，不能粗心馬虎。第二，養(yǎng)成好的習(xí)慣，做完作業(yè)后，把學(xué)習(xí)用品和明天要用的課本收好，放進(jìn)書(shū)包。寫(xiě)字臺(tái)要整理得干干凈凈，自己的事情自己做，。第三，要有些好愛(ài)好：我就是

2、找人下一盤(pán)圍棋，擺幾個(gè)定式。找本我喜歡看的書(shū)來(lái)閱讀，解開(kāi)一些我不知道的問(wèn)題，接下來(lái)，看一會(huì)電視，放松一下自己，讓頭腦清醒一下。最后，幫媽媽爸爸做一些自己能做的事情：掃地，抹桌子，洗碗，洗襪子?或者吃完晚飯后和爸爸媽媽一起在家看電視，或者到外面散步聊天，講一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事，讓他們開(kāi)心開(kāi)心。不跟爸爸媽媽提無(wú)理的要求，不管做什么事都要講道理。科學(xué)家說(shuō)科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，我想說(shuō)的是做好孩子也是沒(méi)有界限的，無(wú)論在家還是在學(xué)校都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己，只有這樣才能成為真正的好孩子。演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人長(zhǎng)安鎮(zhèn)上角小學(xué)六班唐孝輝(指導(dǎo)教師：劉春華)老師們、同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)誠(chéng)

3、實(shí)守信的人。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的。北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲時(shí)被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他在考試時(shí)實(shí)事求是，不弄虛作假的行為，贏得了皇帝與大臣們的贊賞。還有“曾子殺豬”，他在孩子面前實(shí)現(xiàn)諾言的故事一直留傳至今。同學(xué)們，有這樣一句話(huà)：誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。一個(gè)人為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，不弄虛作假，對(duì)于取得別人的信任是多么的重要??！誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本品德，也是個(gè)人的立身之本。它要求一個(gè)人說(shuō)話(huà)辦事要實(shí)事求是，言行一致，當(dāng)面和背后一個(gè)樣。人家有事相托，既要急人之所急，又要量力而行。要說(shuō)到做到，信守諾言。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利，言而無(wú)信，迷失

4、了自我，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)系，使人們陷入懷疑一切的境地。誠(chéng)實(shí)守信也是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人與人之間的交往，企業(yè)與企業(yè)之間的交往日益頻繁，各種合作越來(lái)越多，誠(chéng)實(shí)守信顯得更加重要。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中最常見(jiàn)的，使人深受其害的是造假、販假。如假煙、假酒、假藥、假文憑、假公章、假證件、假車(chē)票、假發(fā)票、假鈔票、假信息、假合作，假公濟(jì)私，欠賬不還。各種各樣的違約事件和買(mǎi)賣(mài)經(jīng)營(yíng)中的坑蒙拐騙，這些現(xiàn)象都讓人深?lèi)和唇^。當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)守信要講原則。我們?cè)诖饝?yīng)別人辦某一件事時(shí)，要想一想這件事該不該做，不該做的事情就不答應(yīng)。如果答應(yīng)了做不該做的

5、事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要立即改正，不能為了顧面子而將錯(cuò)就錯(cuò)。同學(xué)們，胡錦濤總書(shū)記提出，要進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，要以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。讓我們牢記總書(shū)記的話(huà)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。老師們，同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家！做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人老師們、同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。它也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本品德，也是個(gè)人的立身之本。它要求一個(gè)人說(shuō)話(huà)辦事要實(shí)事求是，言行一致。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)

6、實(shí)守信的。曾子博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話(huà)本是哄孩子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬殺了，就說(shuō)，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說(shuō)等趕集回來(lái)把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢。”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你

7、在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀?！彼螒c齡有一次與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信也是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，人與人之間的交往，企業(yè)與企業(yè)之間的交往日益頻繁，各種合作越來(lái)越多，誠(chéng)實(shí)守信顯得更加重要。當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中最常見(jiàn)的，使人深受其害的是造假、販假。如假煙、假酒、假藥、假文憑、假公章、假證件、假車(chē)票、假發(fā)票、假鈔票、假信息、假合作，假公濟(jì)私，欠賬不還。各種各樣的違約事件和買(mǎi)賣(mài)經(jīng)營(yíng)中的坑蒙拐騙，這些現(xiàn)象都讓人深?lèi)和唇^。同學(xué)們，擁有

8、誠(chéng)信就像萬(wàn)丈高樓擁有了堅(jiān)實(shí)的地基；擁有誠(chéng)信就像飛機(jī)擁有了永不停止的動(dòng)力。誠(chéng)信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅(jiān)守的“根”，不論何時(shí)，不論何地，我都將堅(jiān)守誠(chéng)信。無(wú)論實(shí)踐道德的路有多難，我們都會(huì)堅(jiān)持“立身處世誠(chéng)信為本”，一起在道德的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)與騰飛！老師們，同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家！做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子教學(xué)目標(biāo)：1使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)一個(gè)講誠(chéng)信的孩子應(yīng)注意兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是理解孩子的做法，二是讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。2讓家長(zhǎng)了解怎樣理解孩子和如何教孩子學(xué)習(xí)換位思考。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教孩子學(xué)習(xí)換位思考的方法。教學(xué)方法：談話(huà)交流法情景演繹法案例分析法教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入尊敬的家長(zhǎng)朋友，大家

9、好！歡迎大家走進(jìn)家長(zhǎng)講堂。今天將和家長(zhǎng)朋友一起探討如何培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的問(wèn)題。首先我們先來(lái)分享一個(gè)感人的故事：在日常生活中，我們的孩子又是怎么做的呢？二、案例分析出示案例請(qǐng)家長(zhǎng)朗讀情景對(duì)話(huà)“誰(shuí)說(shuō)我不講信用了”案例組織討論1.聽(tīng)了以上案例故事，各位家長(zhǎng)您有什么感受？2.教育故事中孩子爸爸的是怎么做的？3.您自己的孩子有沒(méi)有這樣的表現(xiàn)？你是怎么做的？您為什么這樣做？教師小結(jié)案例中的孩子因?yàn)椴皇匦庞枚屯楫a(chǎn)生摩擦，可他自己不僅沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)誤，還把責(zé)任全部推卸給朋友。如果這樣下去，勢(shì)必會(huì)影響孩子人際交往能力的發(fā)展。聰明的爸爸不是對(duì)孩子單純說(shuō)教，而是利用角色換位的教育方式，使孩子明白了自己存在的問(wèn)題，

10、并自覺(jué)地改正了自己的錯(cuò)誤做法。這種做法很值得家長(zhǎng)借鑒。故事中父親的理智和做法，說(shuō)明父親對(duì)待孩子的問(wèn)題非常冷靜。因?yàn)?，孩子說(shuō)謊的背后，可能藏著一顆恐懼或希望受到重視的心。所以一旦孩子說(shuō)了謊，家長(zhǎng)必須冷靜的面對(duì)他說(shuō)謊、不守信用的事實(shí)，然后客觀處理，千萬(wàn)別把情緒加在孩子身上，這樣會(huì)使孩子幼小的心靈受到傷害！補(bǔ)充事例我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)事例：1我們耳熟能詳?shù)摹袄莵?lái)了”的故事，大多各位在座的家長(zhǎng)朋友的父母大人都對(duì)您講過(guò)，可能您也對(duì)自己的孩子講過(guò)這個(gè)故事?？梢?jiàn)說(shuō)謊最終導(dǎo)致了悲慘的結(jié)局。2為了滿(mǎn)足孩子貪玩、貪吃的欲望，有的孩子以學(xué)校收錢(qián)等為名向父母索要錢(qián)，依次達(dá)到自己的目的。我班就有一個(gè)說(shuō)老師讓買(mǎi)書(shū)要錢(qián)不過(guò)后來(lái)主

11、動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。3有的孩子為了逃避討厭的體育課活勞動(dòng)，謊稱(chēng)自己腿疼或肚子疼，借故不參加。三、分析原因一般說(shuō)來(lái)，導(dǎo)致孩子說(shuō)謊的原因是多方面的。但歸納起來(lái)，不外乎有以下三種情況：1.故意性的謊言：如有一個(gè)孩子覺(jué)得媽媽比較疼愛(ài)自己的妹妹，于是就故意做一些壞事，再告訴媽媽是妹妹做的，希望妹妹被罵。2.防衛(wèi)性的謊言：比如孩子考不好，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被打，于是就騙父母成績(jī)單沒(méi)有發(fā)，然后自己在成績(jī)單上簽名；作業(yè)沒(méi)有做，謊稱(chēng)忘了帶了；不小心打破玻璃杯，害怕被罵找一些理由或推托是別人弄破的?這都是防衛(wèi)性的謊言。這種謊言一般發(fā)生在孩子闖禍或做錯(cuò)事情以后，因?yàn)楹⒆訐?dān)心受罰，內(nèi)心充滿(mǎn)壓力，以致心理產(chǎn)生恐懼而說(shuō)謊。3.補(bǔ)償性的

12、謊言：有的孩子會(huì)因?yàn)榱w慕同學(xué)帶新玩具，小汽車(chē)到學(xué)校，就跟大家說(shuō)：“我媽媽要去給我買(mǎi)很多的洋娃娃，比你們的還要好?！庇袝r(shí)為了爭(zhēng)取同班的好感，常常自我夸張，這些都屬于補(bǔ)償性的謊言。孩子如果撒過(guò)謊，經(jīng)過(guò)剛才的講述，您認(rèn)為孩子屬于哪種原因的說(shuō)謊？您當(dāng)時(shí)采取什么樣的方法？效果怎樣？四、采取對(duì)策那么，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的良好行為的方法有哪些呢？讓我們一起走進(jìn)專(zhuān)家課堂，讓專(zhuān)家給我們支支招。1父母是孩子的第一任老師。請(qǐng)聽(tīng)曾子殺豬的故事：可見(jiàn)父母的行為就是無(wú)聲的命令，是真正的權(quán)威。2.父母要使孩子認(rèn)識(shí)到守信是優(yōu)良品德，失信是不道德的行為。教育孩子答應(yīng)別人的事一定要兌現(xiàn)，即使經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)做到，也應(yīng)誠(chéng)懇的說(shuō)明原因，表

13、示道歉。教育孩子在答應(yīng)別人之前，要慎重考慮自己有沒(méi)有能力做到，對(duì)不能做到的，不要輕易答應(yīng)。對(duì)比較有把握做到的，也要留有余地，不要大包大攬。當(dāng)孩子誠(chéng)實(shí)守信時(shí)，要及時(shí)鼓勵(lì)孩子。曾經(jīng)播放過(guò)一個(gè)公益廣告：一位老奶奶是位自行車(chē)管理員，一個(gè)男孩不想給錢(qián)，便說(shuō)推車(chē)時(shí)給錢(qián)，結(jié)果老奶奶一直等到孩子回來(lái)，不是因?yàn)樗饕?chē)費(fèi)，而是把男孩的鑰匙還給孩子。3.教給孩子獲得別人信任的方法，讓孩子行有所依。、注意自我修養(yǎng)，言語(yǔ)自我克制，做事必須認(rèn)真，建立良好的聲譽(yù)，并隨時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)。、一個(gè)想要獲得他人信任的人，必須老老實(shí)實(shí)做出成績(jī)讓人看，以此來(lái)證明自己是有知識(shí)、有才能的人。、一個(gè)想要獲得他人信任的人，還需要一種最可貴的資本良好的習(xí)慣。4.指導(dǎo)孩子擇友時(shí)要把誠(chéng)實(shí)守信的品格放在首位。請(qǐng)聽(tīng)孟母三遷的故事后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！其實(shí)就是我們常說(shuō)的“近朱者赤、近墨者黑”。五、拓展升華你在孩子心中是不是誠(chéng)實(shí)守信的人呢？我們來(lái)看一看吧。課件放孩子的話(huà)投影，讓家長(zhǎng)談感受。六、家長(zhǎng)作業(yè)：1.聽(tīng)了今天我們一起交流的內(nèi)容，您有什么收獲？2.