小班民間游戲教案

1、.小班民間游戲教案【篇一：小班民間游戲教案：丟手絹】【活動(dòng)目標(biāo)】 1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動(dòng)作。 2、有利于孩子應(yīng)變能力的發(fā)展，身體的靈活性與培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小手絹一塊，寬闊平坦的活動(dòng)場地。【活動(dòng)過程】 1、參加游戲的幼兒坐成一個(gè)大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。 2、一個(gè)幼兒拿手絹繞圓圈轉(zhuǎn)，并輕輕地把手絹放在任意一個(gè)幼兒的身后。 3、轉(zhuǎn)一圈，如果哪個(gè)幼兒還沒發(fā)覺，丟手絹的小兒便抓住他，讓他為大家表演一個(gè)節(jié)目。 4、若被那個(gè)幼兒發(fā)現(xiàn)了，丟手絹的幼兒就要按順時(shí)針方向跑，發(fā)現(xiàn)手絹的小朋友拿起手絹在后追趕，追上了便由丟手絹的人表演節(jié)目，來追上，就自己表演節(jié)目?！净顒?dòng)提示】 1、游戲開始

2、時(shí)間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。 2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。. 3、丟手絹的人剛走過你的身后時(shí)，你不能偷看背后有沒有手絹?！酒盒“嗝耖g游戲教案：丟手絹】小班民間游戲教案：丟手絹【活動(dòng)目標(biāo)】 1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動(dòng)作。 2、有利于孩子應(yīng)變能力的發(fā)展，身體的靈活性與培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小手絹一塊，寬闊平坦的活動(dòng)場地?！净顒?dòng)過程】 1、參加游戲的幼兒坐成一個(gè)大圓圈，大家邊拍手邊唱歌。 2、一個(gè)幼兒拿手絹繞圓圈轉(zhuǎn)，并輕輕地把手絹放在任意一個(gè)幼兒的身后。 3、轉(zhuǎn)一圈，如果哪個(gè)幼兒

3、還沒發(fā)覺，丟手絹的小兒便抓住他，讓他為大家表演一個(gè)節(jié)目。 4、若被那個(gè)幼兒發(fā)現(xiàn)了，丟手絹的幼兒就要按順時(shí)針方向跑，發(fā)現(xiàn)手絹的小朋友拿起手絹在后追趕，追上了便由丟手絹的人表演節(jié)目，來追上，就自己表演節(jié)目?！净顒?dòng)提示】 1、游戲開始時(shí)間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。 2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。. 3、丟手絹的人剛走過你的身后時(shí)，你不能偷看背后有沒有手絹。【篇三：民間游戲教案】民間游戲教案民間游戲具有的豐富內(nèi)容和特有的形式，有一定的思想性、教育性、多樣性、趣味性、隨機(jī)性和娛樂性，它可不受時(shí)間、空間、條件

4、的限制，能隨時(shí)隨地拈來就玩。不僅符合孩子們好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn)，而且易學(xué)、易會(huì)、易傳，還能促進(jìn)孩子體、智、德、美諸方面的發(fā)展。幼教工作者要重視并充分地加以挖掘、開發(fā)和利用，讓孩子們?cè)诿耖g游戲中愉快地成長，使他們的生活更加豐富多彩。下面介紹幾種民間游戲 (一）拉大鋸游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢肌肉;培養(yǎng)幼兒的合作能力，并體驗(yàn)與同伴合作的快樂。游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對(duì)坐，相互拉著對(duì)方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動(dòng)作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。游戲還可以采用兩個(gè)幼兒對(duì)坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節(jié)奏對(duì)蹬的方式進(jìn)行。規(guī)則：在游戲時(shí)，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開，以免身體后仰發(fā)

5、生意外。建議：根據(jù)幼兒的年齡，游戲可兩人一組，也可以多人進(jìn)行。可以改變兒歌的內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容變換動(dòng)作。兒歌拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。.拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。你過來，我過去，拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。（二）城門城門幾丈高游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力；熟悉多種水果的名稱。游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個(gè)幼兒是“ 蘋果” 隊(duì)，一個(gè)幼兒為 “ 香蕉” 隊(duì)，其他幼兒依次從城門鉆過，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，扮城門的兩個(gè)幼兒手放下，套住來不與鉆過去的幼兒，問：“ 你要吃什么？蘋果還是香蕉？” 被套住的幼兒回答后，讓他們?cè)?/p>

6、一邊“ 城門” 等待。游戲繼續(xù)。直到所有幼兒都被套住過，比一比蘋果隊(duì)和香蕉隊(duì)哪隊(duì)的人多，多者為勝。規(guī)則：被套住的幼兒說出“ 吃蘋果 ” 或“ 吃香蕉 ” 后，要分開站在兩邊，以便游戲結(jié)束時(shí)統(tǒng)計(jì)兩隊(duì)的人數(shù)。兒歌 城門城門幾丈高城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。 (三) 種蓮子游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的注意力；培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。游戲玩法：游戲開始時(shí)，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開， “ 種蓮子 ” 的幼兒拿著一顆 “ 蓮子” （小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個(gè)幼兒手里“ 種” ，猜的幼兒跟著他注意觀察。這時(shí)全體幼兒念兒

7、歌：“ 種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請(qǐng)個(gè)小朋友來看花” ?！?種蓮子 ” 的幼兒在種的過程中，要看猜的幼兒沒看清楚，把“ 蓮子 ” 放在某個(gè)幼兒手里。.一直到每個(gè)幼兒都“ 種過” 之后，便請(qǐng)猜的幼兒來“ 蓮子 ” 被“ 種” 在那個(gè)人的手里。如果連猜三次沒有猜中?？闪碚?qǐng)幼兒來猜，游戲重新開始。最初游戲時(shí)教師示范“ 種蓮子 ” 。（四）編花繩游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的想象力;激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。游戲玩法：兩名幼兒為一組。先由一名幼兒用手將花繩編出一種式樣，然后另一名幼兒將前一名幼兒手上的花繩編為另一種式樣，再套在自己的手指上。兩名幼兒輪流編，直到不能編

8、出新的樣式，或者花繩脫落而沒有套在手指上，游戲結(jié)束。建議：為幼兒準(zhǔn)備較柔軟且沒有彈性的繩子進(jìn)行游戲。（五）荷花荷花幾時(shí)開游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐；啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠，嘗試新的游戲。游戲玩法：地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)做池塘，3 到 5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在“ 荷花” 周圍。游戲開始，全體幼兒一起問：“ 荷花荷花幾時(shí)開？”荷花” 回答： “ 一月不開二月開 ” 。全體幼兒繼續(xù)與“ 荷花 ” 一問一答，直到回答“ 七月 開” 后， “ 荷花 ” 開始追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開始。規(guī)則：在追逐時(shí)，不能跑出“ 池塘 ” ，跑出的幼兒停止游戲一次。兒歌荷花荷花

9、幾時(shí)開荷花荷花幾時(shí)開？一月不開二月開。荷花荷花幾時(shí)開？二月不開三月開。荷花荷花幾時(shí)開？三月不開四月開。.荷花荷花幾時(shí)開？四月不開五月開。荷花荷花幾時(shí)開？五月不開六月開。荷花荷花幾時(shí)開？六月不開七月開。（六）貓逮老鼠游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應(yīng)能力。游戲玩法：多個(gè)幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，面向圓心，一個(gè)幼兒站在圈外扮貓，一個(gè)幼兒在圈內(nèi)扮老鼠。游戲開始，大家齊念兒歌。兒歌一念完，“ 老鼠 ” 從圈內(nèi)竄出， “ 貓”趁勢(shì)追捕。 “ 老鼠 ” 連鉆數(shù) “ 洞” （在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色;若被捉住，則罰 “ 老鼠” 停止游戲一次，或更換角色繼續(xù)游戲。規(guī)則：在游戲時(shí)，

10、必須唱到“ 老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口” 時(shí)，“ 老鼠” 才能從圈內(nèi)竄出，“ 貓” 才能開始追逐 “ 老鼠 ” 。建議：可以將罰 “ 老鼠 ” 停止游戲一次改為表演節(jié)目等。兒歌：老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，老鼠老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，老鼠老鼠五月五，早來，老鼠老鼠六月六，早來，老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八月八，早來，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口。 (七)民間語言游戲我唱歌兒騎著馬游戲目標(biāo)：感受兒歌一問一答的形式。.游戲玩法：幼兒跟著老師學(xué)習(xí)兒歌。老師出示畫有兒歌內(nèi)容的圖片，問幼兒： “ 圖上有什么？” 接著，老師與幼兒一問一答的游戲。最后，幼兒分成兩組

11、，采用一組問一組答得方式游戲。兒歌我唱歌兒騎著馬青青的草，紅紅的花，我唱歌兒騎著馬。什么馬？大馬。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什么高？塔高。什么塔？ 寶塔。 什么寶？國寶。什么國？中華人民共和國。（八） 民間語言游戲張打鐵李打鐵游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解過去的一些勞動(dòng)方式與勞動(dòng)角色；訓(xùn)練幼兒手的靈活性。游戲玩法：兩個(gè)幼兒一組，按照“ 你拍一，我拍一 ” 的游戲節(jié)奏一邊拍手一邊念兒歌。念到最后一句“ 沙罐打得稀巴爛 ” 時(shí)，兩名幼兒玩“ 石頭、剪刀、布 ” 決定勝負(fù)，贏者輕刮輸者的鼻子一下。兒歌張打鐵李打鐵張打鐵，李打鐵，打把剪刀送姐姐；姐姐留我歇，我不歇，忙著回去打毛鐵；毛鐵不賺錢，我去學(xué)擔(dān)鹽; 擔(dān)鹽難跑路，我去學(xué)織布；織布難丟梭，我去學(xué)補(bǔ)鍋；補(bǔ)鍋難得喊，我去學(xué)車碗；車碗車不轉(zhuǎn)，我去賣沙罐；落了三天的毛毛雨，沙罐打得稀巴爛。.（九）夾包跳游戲目的：培養(yǎng)幼兒雙腳并攏向上跳的能力；訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲玩法：幼兒雙腳腳尖緊緊夾住布包，并用力向上跳，利用腳尖的力量把包出去。大家輪流玩，看誰拋得遠(yuǎn)。游戲規(guī)則：只用腳尖的力量把布包拋出去，不能借助身體其他部位。建 議：布包可以用布縫制，里面裝些谷糠等。另一種玩法可以把拋出去的布包用手接住。 (十) 雞蛋殼鴨蛋殼游戲目的：訓(xùn)練幼兒平衡能力與單腳跳的能力，鍛煉幼兒的腿部肌肉的力量。游戲玩法：幼