大學班主任工作心得體會

1、高校班主任工作心得體會 高校班主任工作心得體會 作為高校班主任，要做好班級的管理工作，必要學會總結工作閱歷。下面第一我為大家?guī)砀咝０嘀魅喂ぷ餍牡皿w會，供你參考! 高校班主任工作心得體會篇1 班級是高校教學和管理工作的基本單位，是高校培訓的重要陣地之一，它所起到的培訓作用是難以估量的。因此，從擔當班主任的第一天，我就特殊重視班級建設工作。 一、班級建設的目標 班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上，結合同學自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以必要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;同學與班級是

2、相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個同學的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以確定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。 通過半個多月時間的細心洞察和個別交流，我發(fā)覺所在班級的同學具有聰慧活潑、個性鮮亮但組織和紀律性稍差的特點，基于這種狀況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓舞弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體。由于事先對同學的特點有所了解，并且征求了部分同學的看法，所以這個目標和口號馬上得到了全體同學的認同和響應，在班會上獲得了全票通過

3、，為下一步班級建設的順當實施奠定了堅實的基礎。 二、班級建設的內(nèi)容 確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了具體的工作方案。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了很多貴重的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級建設中應留意和加強的六項工作，供大家參考指正。 (一)強化奮斗目標，明確努力方向 提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實，就必要班主任在不同的場合，隨時隨地向同學明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個抱負。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用

4、且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過細心組織主題班會，既可以對同學進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的培訓，又可以調(diào)動同學參與的積極性與創(chuàng)新性，熬煉和提高同學的自我培訓才能、組織管理才能、語言表達才能等。通過這種形式堅持不懈地對同學進行抱負信念培訓以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種特殊有效的途徑，這種培訓不是空洞的，而是依據(jù)同學專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現(xiàn)，同學們會為班級建設而凝集到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。 (二)加強班干部隊伍建設、培育班級的領導核心

5、 班干部是老師與同學之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，同學骨干的選拔和培育是其中特殊關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主見推行“人人公正、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要情愿為同學們服務，每個同學都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作方案。同學們可對候選人進行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了同學們的擁護和信任，同學參與班級管理的熱忱空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康進展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述

6、職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進行培育和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓舞為主，批判指導為輔”的手段，培育他們積極思考、獨立工作的才能。通過熬煉和提高同學干部各方面的素養(yǎng)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。 (三)“抓兩頭、促中間” 在班級建設中要緊緊抓住“先進”同學與“后進”同學這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”同學的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要留意以下三個問題。 第一，在進行“先進”同學的表揚、激勵和宣揚時，要堅持標準，積極極引導，充分

7、發(fā)揮同學黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓同學們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力氣賽過老師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。 第二，在抓“后進”同學的培訓、轉化時，要充分了解同學，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的同學的真實狀況，在培訓過程中，要留意交流的 方法和技巧，接受“個別培訓和公開鼓舞”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以確定和鼓舞，喚起他們的自自信、自尊心和榮譽感。 第三，促進和推動“中間層”同學的變化與突破時，要因勢利導，幫忙同學逐步積聚“突破”力氣，相繼實現(xiàn)“突破”目標，切忌“揠苗助長”。 (四)留意分類指導

8、與個別指導 在指導同學學習、生活和個人進展時，班主任應依據(jù)同學各自的特點，酌情分別接受分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要依據(jù)同學的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即依據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以依據(jù)同學不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、培訓和幫忙。所謂個別指導，就是要依據(jù)各個同學的具體狀況與客觀實際，進行有目的的指導、培訓和幫忙。很多事實證明，實施和留意分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。 (五)關懷同學、幫忙同

9、學解難 由于種種緣由，同學在學習、生活、成長、進步、進展過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫忙同學解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責所在，又是親熱師生關系、增進師生感情、推動班級工作的一種有效手段。 (六)開展豐富多彩的班級活動 班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想培訓于每個活動當中，增加活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特

10、色的活動。 首先，為了增進同學之間的相互了解、增加班級凝集力，由我?guī)ш爭ьI全班同學赴香山進行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友情的同時，班級的凝集力和團隊精神也增加了。 其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)同學的特長，加強不同專業(yè)同學之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增加了不同專業(yè)同學的交流和交流，同時又呈現(xiàn)了當代高校生的風采，增加了班級的凝集力和團隊精神。美術專業(yè)的同學也不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構思奇異、設計精致，也讓同學

11、們準時了解班級的最新動態(tài)。 第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防學識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深化，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并預備了學習用品和書籍，共赴房山區(qū)中央學校慰問同學和老師，受到了貧困山區(qū)師生的贊揚。通過上述活動的開展，同學們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深化和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月，雙方進行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。 第四，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動，了解同學在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對同學們提出的問題，召開班委會和團支部會議，積極賜予幫忙和解決，特殊是幫忙家庭生活有困難同學的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。 第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的同學因從小從事各項專業(yè)訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流才能較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，同學們學習英語的熱忱