端午節(jié)的策劃書(shū)_1

1、word文檔端午節(jié)的策劃書(shū) 端午節(jié)的策劃書(shū)（通用5篇） 日子猶如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，馬上行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是我為大家收集的端午節(jié)的策劃書(shū)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。 端午節(jié)的策劃書(shū)1 活動(dòng)主題：愛(ài)我中華，弘揚(yáng)華夏文化 活動(dòng)地點(diǎn)：小五四廣場(chǎng) 活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié) 主辦方：機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委 承辦方：青島科技高校機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì) 活動(dòng)目的： 1、以端午節(jié)為平臺(tái)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 2、提活躍校內(nèi)氣氛，帶動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè) 3、提高高校生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感，提升高校生的愛(ài)國(guó)熱忱 活動(dòng)形式

2、： 1、趣味性的包粽子 2、競(jìng)技嬉戲性的扎風(fēng)箏 3、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng) 4、組織宣揚(yáng)以“端午節(jié)”為主題的展板 參加者：扎風(fēng)箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及全部高校生 策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，很多新興文化和外來(lái)文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時(shí)尚和潮流的高校生，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和忘卻，并且韓國(guó)人惡意的搶先注冊(cè)了我們祖先的文化，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊，這是我們中國(guó)人所不能忍受的，所以我們有必要也必需去弘揚(yáng)我們的端午節(jié)，這是每個(gè)熱血中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)！ 活動(dòng)宣揚(yáng)： 1。冠名：在整個(gè)活動(dòng)中，全部的宣揚(yáng)方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“*校內(nèi)端午節(jié)”，

3、在校內(nèi)的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng)。 2。宣揚(yáng)條幅，彩旗 3。展板：設(shè)置特地的展板區(qū)，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)的優(yōu)待活動(dòng)信息。 4。海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)報(bào)海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)的優(yōu)待活動(dòng)信息。 5。廣播：在活動(dòng)前期，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。 6。視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置貴公司的太陽(yáng)傘，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手供應(yīng)印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具，形成視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣揚(yáng)。 7。電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，參加度高。我們會(huì)邀請(qǐng)到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的

4、宣揚(yáng)攻勢(shì)，提高本次活動(dòng)的影響力，為公司做到更強(qiáng)的宣揚(yáng)。 8。同臺(tái)競(jìng)技：公司也可派代表參加競(jìng)賽，與同學(xué)們同臺(tái)合作溝通競(jìng)賽。9地理優(yōu)勢(shì)：小五四廣場(chǎng)鄰近校門(mén)是同學(xué)入校的必經(jīng)之地四周是同學(xué)宿舍和校圖書(shū)館人員密集之地，宣揚(yáng)效果好 10橫幅實(shí)行同學(xué)簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字 11制作風(fēng)箏的布料可以由公司供應(yīng)上面可以印有公司的logo 可由公司供應(yīng)的； 費(fèi)用合計(jì)1090元 申請(qǐng)場(chǎng)地的費(fèi)用 端午節(jié)的策劃書(shū)2 一：活動(dòng)背景 府間委員會(huì)會(huì)議打算：中國(guó)端午節(jié)勝利入選世界人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 二：活動(dòng)目的 作為當(dāng)代高校生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國(guó)傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精

5、神。 三：活動(dòng)對(duì)象學(xué)院全體同學(xué) 四：活動(dòng)主題 情濃五月天，歡快度端午 五：活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日 活動(dòng)地點(diǎn)： 六：活動(dòng)內(nèi)容 1：制作節(jié)日小報(bào) 樂(lè)觀(guān)組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵，民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并綻開(kāi)節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)。 2：趣味有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽 設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來(lái)歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。 3：散文，詩(shī)歌，繪畫(huà)，書(shū)法征集 由全校同學(xué)自由投稿，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展現(xiàn) 七：活動(dòng)支配 前期預(yù)備：以宣揚(yáng)為主，通知各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部，由各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部宣揚(yáng)到各個(gè)班級(jí)，宣揚(yáng)本次大賽的詳細(xì)

6、活動(dòng)細(xì)則并綻開(kāi)初期活動(dòng) 中期工作：對(duì)各參賽作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)問(wèn)競(jìng)賽進(jìn)行決賽。后期工作：進(jìn)行預(yù)算，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng) 活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)部進(jìn)行宣揚(yáng)，并對(duì)趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽進(jìn)行初選，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參與決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員伴隨進(jìn)行。其次，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽決賽。決賽公開(kāi)進(jìn)行，可實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搶答模式，邀請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，邀請(qǐng)嘉賓。最終，清單預(yù)算，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展現(xiàn)。 八：活動(dòng)嘉獎(jiǎng) 分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展現(xiàn)，擇優(yōu)刊登校報(bào)。 九、

7、留意的細(xì)節(jié)及問(wèn)題 節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必需契合節(jié)日主題，散文及詩(shī)歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得消失抄襲雷同，違法違紀(jì)等問(wèn)題，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。 各參賽同學(xué)應(yīng)聽(tīng)從活動(dòng)組織者的支配若未按時(shí)參加競(jìng)賽者，視為棄權(quán)。如若有特別狀況發(fā)生，將會(huì)作特殊處理。 十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算 海報(bào)，宣揚(yáng)條幅，榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品表格】 十一：主辦單位 此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸高校生記者團(tuán)全部；更多活動(dòng)詳情，敬請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注： 高校生記者團(tuán) 20xx年5月26日 端午節(jié)的策劃書(shū)3 一、活動(dòng)背景： 讓同學(xué)充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文

8、化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜；增加同學(xué)愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。 二、活動(dòng)目的： 1。初步了解端午節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 2。通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。 3。通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。 4。培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量

9、。 三、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前兩天 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、將同學(xué)分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。 五、活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)預(yù)備 一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳奇故事等等。 二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 三、端午節(jié)故事演講。 其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 一、情境導(dǎo)入 激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌 二、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟 第一主題：話(huà)說(shuō)端午 1、端午節(jié)的由來(lái) 端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的端午考和端午的歷史訓(xùn)練列舉的百余條古籍記載及專(zhuān)家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族進(jìn)行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深化人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系