七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 幾何圖形初步 4.1.1《立體圖形與平面圖形》課件3 （新版）新人教版(1)

1、親愛(ài)的同學(xué)們親愛(ài)的同學(xué)們: :祝賀你步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)祝賀你步入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)! !我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界我們將一起走進(jìn)豐富的圖形世界, ,你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有圖形的身影你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有圖形的身影你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西; ;你還會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明你還會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明, ,越來(lái)越有本領(lǐng)越來(lái)越有本領(lǐng)想想想想, ,試試試試, ,說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō), ,議議議議, ,相信你一定能學(xué)好相信你一定能學(xué)好現(xiàn)在現(xiàn)在, ,就讓我們攜手一起走進(jìn)神奇的圖形世界吧就讓我們攜手一起走進(jìn)神奇的圖形世界吧! !圓柱體對(duì)于生活中各種各樣的物體對(duì)于生活中各種各樣的物體,數(shù)

2、學(xué)關(guān)數(shù)學(xué)關(guān)注的是它們的形狀、大小和位置。而注的是它們的形狀、大小和位置。而它們的顏色、重量、材料等則是其他它們的顏色、重量、材料等則是其他學(xué)科所關(guān)注的學(xué)科所關(guān)注的圓錐圓錐球體球體圓柱圓柱長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體正方體正方體4.1.1 4.1.1 幾何圖形幾何圖形三棱柱三棱柱三角形三角形六棱柱六棱柱圓圓四棱錐四棱錐 我們把從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為我們把從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形幾何圖形(geometric figure).(geometric figure).正方體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體圓柱體圓柱體球體球體圓錐體圓錐體三棱柱三棱柱四棱錐四棱錐 立體圖形：幾何圖形的各部分不都立體圖形：幾何圖形的

3、各部分不都在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)六棱柱六棱柱三棱錐三棱錐2. 寫(xiě)出下列立體圖形的名稱寫(xiě)出下列立體圖形的名稱圓柱圓柱三棱錐三棱錐三棱柱三棱柱圓錐圓錐找出教室中立體圖形的實(shí)物找出教室中立體圖形的實(shí)物,并說(shuō)出它們的名稱并說(shuō)出它們的名稱1、說(shuō)出下列物體類似的立體圖形：、說(shuō)出下列物體類似的立體圖形：數(shù)學(xué)課本類似于（數(shù)學(xué)課本類似于（ ）,金字塔類似金字塔類似于（于（ ）,西瓜類似于（西瓜類似于（ ）,日光燈日光燈類似于（類似于（ ）。）。長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體四棱錐四棱錐球球圓柱圓柱練一練練一練：下列各圖形：下列各圖形, ,都是柱體的是（都是柱體的是（ ）C C（A A）（B B）（C C）（D D）下圖包含哪些

4、簡(jiǎn)單的立體圖形？下圖包含哪些簡(jiǎn)單的立體圖形？ 議一議議一議平面圖形：幾何圖形的各部分都在同平面圖形：幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi)一平面內(nèi)三角形三角形圓圓平行四邊形平行四邊形線段線段梯形梯形平面圖形平面圖形此圖包含哪些簡(jiǎn)單平面圖形？此圖包含哪些簡(jiǎn)單平面圖形？ 請(qǐng)發(fā)揮你的想象力請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,用一些簡(jiǎn)單的平用一些簡(jiǎn)單的平面圖形設(shè)計(jì)出一個(gè)獨(dú)特且具有意義的圖形面圖形設(shè)計(jì)出一個(gè)獨(dú)特且具有意義的圖形,并寫(xiě)上幾句貼切、詼諧的解說(shuō)詞并寫(xiě)上幾句貼切、詼諧的解說(shuō)詞三毛他哥：三毛他哥：“三毛三毛,你在哪里？你在哪里？”圖形間的聯(lián)系圖形間的聯(lián)系長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體六棱柱六棱柱四棱錐四棱錐圓柱圓柱以下立體圖形的表面包含哪些平面圖形？以下立體圖形的表面包含哪些平面圖形？想一想想一想如果拼兩個(gè)這樣的三角形（等如果拼兩個(gè)這樣的三角形（等邊三角形）至少需要幾條線段？邊三角形）至少需要幾條線段？四四個(gè)呢？個(gè)呢？