朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感（精選3篇）_朱彥夫觀后感

1、朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感（精選3篇）_朱彥夫觀后感 朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)觀后感（精選3篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利，猜你可能喜愛(ài)“朱彥夫觀后感”。 第1篇：旁觀朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 導(dǎo)者。 考著自己的差距。石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 中學(xué)資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備中學(xué)資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過(guò)技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生可保產(chǎn)以護(hù)工解高藝決中高吊資中頂料資層試料配卷試置配卷不置要規(guī)技求范術(shù)，高是對(duì)中指電資機(jī)氣料組設(shè)試在備卷進(jìn)進(jìn)問(wèn)行行題繼空電載，保與而護(hù)帶且高負(fù)可中荷保資下障料高試中卷資各總料類體試管配卷路置調(diào)習(xí)時(shí)控，試需驗(yàn)要；題在對(duì)到最

2、設(shè)位大備。限進(jìn)在度行管內(nèi)調(diào)路來(lái)整敷確使設(shè)保其過(guò)機(jī)在程組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過(guò)安度全工，作護(hù)并下且都關(guān)盡可于可以管能正路地常高縮工中小作資故；料障對(duì)試高于卷中繼連資電接料保管試護(hù)口卷進(jìn)處破行理壞整高范核中圍對(duì)資，定料或值試者，卷對(duì)審彎某核扁些與度異校固常對(duì)定高圖盒中紙位資，置料編保試寫(xiě)護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷高避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫(xiě)交料重、底試要電。卷設(shè)氣管保備、設(shè)線護(hù)高電備、敷裝中氣調(diào)管設(shè)置資課試路技動(dòng)料件高敷術(shù)作試中中設(shè)中，卷調(diào)資技包并試試料術(shù)含且驗(yàn)試線拒方卷槽絕案技、動(dòng)以術(shù)管作及架，系等來(lái)統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)

3、方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語(yǔ)卷過(guò)文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問(wèn)卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過(guò)線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過(guò)當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問(wèn)應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開(kāi)一要處變?cè)诶韷菏?；器前同組掌一在握線發(fā)圖槽生紙內(nèi)內(nèi)資，部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)

4、完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝備中學(xué)資料試卷布置狀況與有關(guān)中學(xué)資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況置。，然后依據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試中學(xué)資料試卷方案。事做好為人民服務(wù)的詳細(xì)事情。 對(duì)全部中學(xué)資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行 1.他本是個(gè)一般人，如何成為了鋼鐵戰(zhàn)士？觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)韌性。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈，挑戰(zhàn)生命極限的無(wú)窮力氣？因?yàn)樗袌?jiān)決的人生信念與戰(zhàn)勝困難的著他給別人帶來(lái)的人格鼓舞與幫助，我暗自檢討著自己的工作，思被極大地震撼著；想著他的精神境界，我充溢了感慨與慚愧

5、；想象我們每一個(gè)教研員，都可以增加為群眾服務(wù)的意識(shí)，可以從身邊小名老師，都可以從身邊去找到含有朱彥夫同志精神的典型、榜樣，民心貼心、為民辦實(shí)事的精神更有指導(dǎo)意義與實(shí)踐價(jià)值。我們每一的堅(jiān)守者。我們?nèi)康幕鶎狱h支部書(shū)記或村長(zhǎng)干部，學(xué)習(xí)朱彥夫與前進(jìn)道路的明燈，是我們每一個(gè)追求真善美的教化工作者精神高地通黨員的一面旗幟，更是村中父老鄉(xiāng)親的貼心人，是子女心中照亮完備的靈魂播火者，雖然他的四肢并不健全，但他是健全的心靈引的人生延長(zhǎng)到極限與無(wú)限。盡管他的身軀是殘缺的，但他卻成為了一個(gè)一般人來(lái)說(shuō)，他就成為了英雄，成為了可以躺在軍功簿上享受看榜樣，黨的干部看彥夫！朱彥夫同志是時(shí)代英雄，當(dāng)代楷模。朱在他24歲時(shí)任

6、村支書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全村人民脫貧致富。將其原來(lái)可以停止彥夫同志18歲時(shí)作戰(zhàn)受傷，在戰(zhàn)火中失去了四肢和一只眼睛，作為以后光榮生活的一般一名士兵了！但他沒(méi)有這樣想，更沒(méi)有這樣做。為什么傷痛和殘疾并沒(méi)有磨滅他鋼鐵般的意志，反而激發(fā)了他聽(tīng)著他的事跡，我被深深地感動(dòng)著；看著他那殘廢的身體，我朱彥夫同志是我們黨員干部的一個(gè)精神坐標(biāo)，也是我們基層普俗話說(shuō)，“榜樣的力氣是無(wú)窮的”。大海航行靠舵手，路途學(xué)習(xí) 中學(xué)資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備中學(xué)資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過(guò)技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生可保產(chǎn)以護(hù)工解高藝決中高吊資中頂料資層試料配卷試置配卷不置要規(guī)技求范術(shù)，高是對(duì)中指電資機(jī)氣料組設(shè)試在

7、備卷進(jìn)進(jìn)問(wèn)行行題繼空電載，保與而護(hù)帶且高負(fù)可中荷保資下障料高試中卷資各總料類體試管配卷路置調(diào)習(xí)時(shí)控，試需驗(yàn)要；題在對(duì)到最設(shè)位大備。限進(jìn)在度行管內(nèi)調(diào)路來(lái)整敷確使設(shè)保其過(guò)機(jī)在程組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過(guò)安度全工，作護(hù)并下且都關(guān)盡可于可以管能正路地常高縮工中小作資故；料障對(duì)試高于卷中繼連資電接料保管試護(hù)口卷進(jìn)處破行理壞整高范核中圍對(duì)資，定料或值試者，卷對(duì)審彎某核扁些與度異校固常對(duì)定高圖盒中紙位資，置料編保試寫(xiě)護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷高避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫(xiě)交料重、底試要電。卷設(shè)氣管保備、設(shè)線護(hù)高電備、敷裝中氣調(diào)管設(shè)

8、置資課試路技動(dòng)料件高敷術(shù)作試中中設(shè)中，卷調(diào)資技包并試試料術(shù)含且驗(yàn)試線拒方卷槽絕案技、動(dòng)以術(shù)管作及架，系等來(lái)統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語(yǔ)卷過(guò)文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問(wèn)卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過(guò)線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過(guò)當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問(wèn)應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開(kāi)一要處變?cè)诶韷菏?；器前同組掌一在握線發(fā)圖槽生紙

9、內(nèi)內(nèi)資，部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝備中學(xué)資料試卷布置狀況與有關(guān)中學(xué)資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況置。，然后依據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試中學(xué)資料試卷方案。對(duì)全部中學(xué)資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行體是殘缺了，但是心是完整的。朱彥夫說(shuō)過(guò)“與其腐爛 不如燃燒”石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 對(duì)全部中學(xué)資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行薛城區(qū)教研室 謝永強(qiáng) ，然后依據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試

10、中學(xué)資料試卷方案。廉的價(jià)值追求。 中學(xué)資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備中學(xué)資料試卷電相力互保作護(hù)用裝與置相通調(diào)互試關(guān)過(guò)技系管術(shù)，線，根不電據(jù)僅力生可保產(chǎn)以護(hù)工解高藝決中高吊資中頂料資層試料配卷試置配卷不置要規(guī)技求范術(shù)，高是對(duì)中指電資機(jī)氣料組設(shè)試在備卷進(jìn)進(jìn)問(wèn)行行題繼空電載，保與而護(hù)帶且高負(fù)可中荷保資下障料高試中卷資各總料類體試管配卷路置調(diào)習(xí)時(shí)控，試需驗(yàn)要；題在對(duì)到最設(shè)位大備。限進(jìn)在度行管內(nèi)調(diào)路來(lái)整敷確使設(shè)保其過(guò)機(jī)在程組正中高常，中工要資況加料下強(qiáng)試與看卷過(guò)安度全工，作護(hù)并下且都關(guān)盡可于可以管能正路地常高縮工中小作資故；料障對(duì)試高于卷中繼連資電接料保管試護(hù)口卷進(jìn)處破行理壞整高范核中圍對(duì)資，定料或

11、值試者，卷對(duì)審彎某核扁些與度異校固常對(duì)定高圖盒中紙位資，置料編保試寫(xiě)護(hù)卷復(fù)層工雜防況設(shè)腐進(jìn)備跨行與接自裝地動(dòng)置線處高彎理中曲，資半尤料徑其試標(biāo)要卷高避調(diào)等免試，錯(cuò)方要誤案求高，技中編術(shù)資寫(xiě)交料重、底試要電。卷設(shè)氣管保備、設(shè)線護(hù)高電備、敷裝中氣調(diào)管設(shè)置資課試路技動(dòng)料件高敷術(shù)作試中中設(shè)中，卷調(diào)資技包并試試料術(shù)含且驗(yàn)試線拒方卷槽絕案技、動(dòng)以術(shù)管作及架，系等來(lái)統(tǒng)多避啟項(xiàng)免動(dòng)方不方式必案，要；為高對(duì)解中整決資套高料啟中試動(dòng)語(yǔ)卷過(guò)文突程電然中氣停高課機(jī)中件。資中因料管此試壁，卷薄電電、力氣接高設(shè)口中備不資進(jìn)嚴(yán)料行等試調(diào)問(wèn)卷試題保工，護(hù)作合裝并理置且利調(diào)進(jìn)用試行管技過(guò)線術(shù)關(guān)敷，運(yùn)設(shè)要行技求高術(shù)電中。力資線保

12、料纜護(hù)試敷裝卷設(shè)置技原做術(shù)則到指：準(zhǔn)導(dǎo)在確。分靈對(duì)線活于盒。調(diào)處對(duì)試，于過(guò)當(dāng)差程不動(dòng)中同保高電護(hù)中壓裝資回置料路高試交中卷叉資技時(shí)料術(shù)，試問(wèn)應(yīng)卷題采調(diào)，用試作金技為屬術(shù)調(diào)隔是試板指人進(jìn)發(fā)員行電，隔機(jī)需開(kāi)一要處變?cè)诶韷菏?；器前同組掌一在握線發(fā)圖槽生紙內(nèi)內(nèi)資，部料強(qiáng)故、電障設(shè)回時(shí)備路，制須需造同要廠時(shí)進(jìn)家切行出斷外具習(xí)部高題電中電源資源高料，中試線資卷纜料試敷試驗(yàn)設(shè)卷報(bào)完切告畢除與，從相要而關(guān)進(jìn)采技行用術(shù)檢高資查中料和資，檢料并測(cè)試且處卷了理主解。要現(xiàn)保場(chǎng)護(hù)設(shè)裝備中學(xué)資料試卷布置狀況與有關(guān)中學(xué)資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況置。觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)的恒久的戰(zhàn)士。4月2日，我們集體觀看了朱彥夫

13、同志先進(jìn)事跡嚴(yán)格，鐵面無(wú)私，25年的村支書(shū)，卻沒(méi)有領(lǐng)取一分錢(qián)的酬勞。殘肢員無(wú)比堅(jiān)決的志向信念，一心為民的高尚情懷，詮釋了為民務(wù)實(shí)清跑南闖北聯(lián)系材料，解決了村民的用電問(wèn)題。然而對(duì)子女要求非?；钠?、填大溝、開(kāi)果園，解決群眾的溫飽問(wèn)題。用自己的殘廢金，先后為村里打了十幾口井，為鄉(xiāng)親們解決吃水的問(wèn)題。帶領(lǐng)群眾平的身體，帶領(lǐng)村民找水、打井，實(shí)在拖不得假肢，就用膝蓋跪行。不斷。朱彥夫這樣說(shuō)了，也做到了。面對(duì)村民吃水難，他拖著殘缺深刻的思想教化?？姑涝窢?zhēng)，讓朱彥夫失去了雙手合雙腳，身自己、挑戰(zhàn)人生的崇高精神。使我們?cè)俅问艿搅藰O大的心靈震撼和 朱彥夫，中國(guó)當(dāng)代的保爾柯察金，全國(guó)首個(gè)“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)說(shuō)極限人

14、生。 一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的事跡，書(shū)寫(xiě)了一名一般黨抱筆，用嘴銜筆，在極其困難的狀況下，寫(xiě)完了43萬(wàn)字的自傳體小人活著就是奮斗，奮斗就是一種華蜜、一種享受，奮斗不止 ，華蜜報(bào)告會(huì)，了解了他的傳奇經(jīng)驗(yàn)以及他那身殘志堅(jiān)，用超人毅力挑戰(zhàn)“他沒(méi)有手，卻把群眾事辦得更實(shí)，他沒(méi)有腳，卻把根扎在了群 第2篇：觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 俗話說(shuō)，“榜樣的力氣是無(wú)窮的”。大海航行靠舵手，路途學(xué)習(xí)看榜樣，黨的干部看彥夫！朱彥夫同志是時(shí)代英雄，當(dāng)代楷模。朱彥夫同志18歲時(shí)作戰(zhàn)受傷，在戰(zhàn)火中失去了四肢和一只眼睛，作為一個(gè)一般人來(lái)說(shuō)，他就成為了英雄，成為了可以躺在軍功簿上享受以后光榮生活

15、的一般一名士兵了！但他沒(méi)有這樣想，更沒(méi)有這樣做。在他24歲時(shí)任村支書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全村人民脫貧致富。將其原來(lái)可以停止的人生延長(zhǎng)到極限與無(wú)限。盡管他的身軀是殘缺的，但他卻成為了完備的靈魂播火者，雖然他的四肢并不健全，但他是健全的心靈引導(dǎo)者。 朱彥夫同志是我們黨員干部的一個(gè)精神坐標(biāo)，也是我們基層一般黨員的一面旗幟，更是村中父老鄉(xiāng)親的貼心人，是子女心中照亮前進(jìn)道路的明燈，是我們每一個(gè)追求真善美的教化工作者精神高地的堅(jiān)守者。我們?nèi)康幕鶎狱h支部書(shū)記或村長(zhǎng)干部，學(xué)習(xí)朱彥夫與民心貼心、為民辦實(shí)事的精神更有指導(dǎo)意義與實(shí)踐價(jià)值。我們每一名老師，都可以從身邊去找到含有朱彥夫同志精神的典型、榜樣，我們每一個(gè)教研員，都可以

16、增加為群眾服務(wù)的意識(shí)，可以從身邊小事做好為人民服務(wù)的詳細(xì)事情。 聽(tīng)著他的事跡，我被深深地感動(dòng)著；看著他那殘廢的身體，我被極大地震撼著；想著他的精神境界，我充溢了感慨與慚愧；想象著他給別人帶來(lái)的人格鼓舞與幫助，我暗自檢討著自己的工作，思索著自己的差距。 1.他本是個(gè)一般人，如何成為了鋼鐵戰(zhàn)士？ 為什么傷痛和殘疾并沒(méi)有磨滅他鋼鐵般的意志，反而激發(fā)了他挑戰(zhàn)生命極限的無(wú)窮力氣？因?yàn)樗袌?jiān)決的人生信念與戰(zhàn)勝困難的韌性。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈，此之謂大丈夫。”看來(lái)，朱彥夫同志是經(jīng)驗(yàn)了人生巨大的風(fēng)雨與磨難，才石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 在其人生的天空中顯現(xiàn)了漂亮的彩虹與云霞！

17、與其腐爛，不如燃燒！自己則缺乏堅(jiān)決的意志，略微有一點(diǎn)困苦就簡(jiǎn)單垂頭喪氣，自然界的凄風(fēng)苦雨往往就令我感冒難耐，昏昏沉沉，工作效率低下，難以有顯明的成效。 2.他成為了眾人眼中的神，如何接近一般的民眾？ 朱彥夫同志領(lǐng)導(dǎo)群眾們脫貧致富，功績(jī)卓著。以堅(jiān)韌的創(chuàng)建生命奇跡的英雄主義精神樹(shù)立了一座豐碑；作為一名殘疾人，卻能有生命不息、奮斗不止的精神，自然是我們一般群眾、一般黨員心目中的神?？蔀槭裁茨軌虿幻撾x群眾呢？為什么沒(méi)有出現(xiàn)“離親叛眾”的現(xiàn)象，也沒(méi)有“眾叛親離”呢？因?yàn)樗┫律碜赢?dāng)群眾，眼中有民生的疾苦，心中有鄉(xiāng)親們！我們?yōu)槭裁幢旧砭褪且话闳?，就是一名一般老師，為何卻有一種不可一世的樣式？為何不能接近一

18、線老師與學(xué)生？我們要爭(zhēng)取更多的時(shí)間到學(xué)校去，深化課堂，接觸學(xué)生，才能將學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。 3.傳承精神因子，成就精彩人生。 近期的群眾路途系列學(xué)習(xí)，是本人入黨以來(lái)的一次重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)黨的相識(shí)有了有一次全面而詳細(xì)的相識(shí)洗禮，是本人提高相識(shí)，提高政治覺(jué)悟與政治素養(yǎng)的一個(gè)重要載體。這攸關(guān)本人的專業(yè)發(fā)展提升，是另一種形式的專業(yè)技能鋳煉。反思“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道?！备菬o(wú)比的汗顏與慚愧！只有勇于傳承朱彥夫等人的宏大精神因子，在我們平凡的工作崗位上成就精彩的人生。 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 觀看朱彥夫先進(jìn)事跡

19、報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 薛城區(qū)教研室 謝永強(qiáng) 朱彥夫，中國(guó)當(dāng)代的保爾柯察金，全國(guó)首個(gè)“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)的恒久的戰(zhàn)士。4月2日，我們集體觀看了朱彥夫同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，了解了他的傳奇經(jīng)驗(yàn)以及他那身殘志堅(jiān)，用超人毅力挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)人生的崇高精神。使我們?cè)俅问艿搅藰O大的心靈震撼和深刻的思想教化。抗美援朝斗爭(zhēng)，讓朱彥夫失去了雙手合雙腳，身體是殘缺了，但是心是完整的。朱彥夫說(shuō)過(guò)“與其腐爛 不如燃燒”人活著就是奮斗，奮斗就是一種華蜜、一種享受，奮斗不止 ，華蜜不斷。朱彥夫這樣說(shuō)了，也做到了。面對(duì)村民吃水難，他拖著殘缺的身體，帶領(lǐng)村民找水、打井，實(shí)在拖不得假肢，就用膝蓋跪行。先后為村里打了十幾口井，為鄉(xiāng)親們解決吃水的

20、問(wèn)題。帶領(lǐng)群眾平荒坡、填大溝、開(kāi)果園，解決群眾的溫飽問(wèn)題。用自己的殘廢金，跑南闖北聯(lián)系材料，解決了村民的用電問(wèn)題。然而對(duì)子女要求非常嚴(yán)格，鐵面無(wú)私，25年的村支書(shū)，卻沒(méi)有領(lǐng)取一分錢(qián)的酬勞。殘肢抱筆，用嘴銜筆，在極其困難的狀況下，寫(xiě)完了43萬(wàn)字的自傳體小說(shuō)極限人生。 一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的事跡，書(shū)寫(xiě)了一名一般黨員無(wú)比堅(jiān)決的志向信念，一心為民的高尚情懷，詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求。 “他沒(méi)有手，卻把群眾事辦得更實(shí)，他沒(méi)有腳，卻把根扎在了群眾心里”。他說(shuō)“我是一名最一般的戰(zhàn)士，最一般的傷殘軍人，最一般的農(nóng)村支書(shū)，我只是為村子干了一點(diǎn)該做的事，我將用自己有限的石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 精神生命，貢獻(xiàn)

21、于宏大祖國(guó)的無(wú)限生命中，恒久為人民服務(wù)。”這是何等高尚的情操。朱彥夫是個(gè)發(fā)光源，釋放的是正能量。他身上沒(méi)有暮氣、沒(méi)有怨氣、沒(méi)有嬌氣，有的是感人的浩然正氣。他是宏大中國(guó)精神的踐行者，他是農(nóng)村黨支部書(shū)記的好榜樣。 朱彥夫同志的先進(jìn)事跡,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的志向信念和崇高精神追求,體現(xiàn)了一名基層黨員干部一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品行,體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不息、奮斗不止的拼搏精神。作為一名一般黨員，要把他的先進(jìn)事跡作為一面鏡子,比照自己來(lái)查一查問(wèn)題，找一找差距。學(xué)習(xí)朱彥夫同志，就要向他那樣，堅(jiān)決正確的政治方向，仔細(xì)履行黨和人民給予的職責(zé)；要自強(qiáng)不息，一心為民，無(wú)私奉獻(xiàn)。就要跟自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái)

22、,從小處做起，從小事做起，緊貼群眾要求， 進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),呈現(xiàn)良好形象，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 薛城區(qū)教研室 崔運(yùn)普 朱彥夫同志感人肺腑、催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡,使沂源的干部群眾再次受到極大心靈震撼和深刻的思想教化。人們紛紛表示,要以朱彥夫?yàn)榘駱?為推動(dòng)沂源跨更加展貢獻(xiàn)力氣。 面對(duì)他殘缺而又蒼老的身體，聽(tīng)完他震撼心靈的故事，你會(huì)劇烈地感覺(jué)到，老人的背后，分明聳立著我們的民族之魂、興國(guó)之魂。朱彥夫，這位留下多數(shù)壯舉的英雄模范，這位歷盡坎坷卻從未向命運(yùn)屈服的耄耋老人，用他一生的忠誠(chéng)與執(zhí)著，奮斗與奉獻(xiàn)，生動(dòng)詮釋了我

23、們這個(gè)民族歷經(jīng)風(fēng)雨卻始終生生不息、昂揚(yáng)向前的精神因子，是踐行宏大中國(guó)精神的一面光輝旗幟。 真正支撐起一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的，是精神的力氣。這種精神看似無(wú)影無(wú)形，卻蘊(yùn)含著凝心聚力、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大能量，是一個(gè)國(guó)家的民族之魂、興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。放眼人類歷史進(jìn)程，那些在世界舞臺(tái)上產(chǎn)生重要影響的國(guó)家和民族，在發(fā)展旺盛的道路上，無(wú)不有一種強(qiáng)大的精神力氣把多數(shù)個(gè)體緊緊凝合在一起，形成一股蓬勃向前的精神偉力。回首我國(guó)近代以來(lái)的歷史，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民華蜜這些熔鑄在多數(shù)中華兒女血液之中的志向追求，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人努力奮斗拼搏、不惜流血犧牲，歷經(jīng)百余年的艱辛探究，贏得了民族獨(dú)立與人民解放，找到

24、了中國(guó)特色社會(huì)主義這條正石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 確道路，不行逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向宏大復(fù)興的歷史進(jìn)軍。展望民族復(fù)興的絢麗前景，把十三億中國(guó)人緊緊凝合在一起、團(tuán)結(jié)在一起的中國(guó)精神，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切艱難險(xiǎn)阻的底氣所在，志氣所在。 學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他無(wú)比堅(jiān)決的志向信念?！案锩鞠蚋哂谔臁?。朱彥夫四肢全無(wú)、左眼失明、右眼視力僅有0.3,如此殘缺的身體卻能迸發(fā)出如此強(qiáng)大的精神能量，創(chuàng)建出如此感天動(dòng)地、可歌可泣的感人事跡，靠的就是一名共產(chǎn)黨員的志向信念。正如朱彥夫所言，“我心里要不是裝著個(gè)黨，不裝著個(gè)共產(chǎn)主義，我老朱早就死了。”志向信念，是一切精神的精神源頭，是一切價(jià)值

25、的價(jià)值原點(diǎn)，是解決人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的關(guān)鍵，有什么樣的志向信念，就會(huì)有什么樣的精氣神，有什么樣的行動(dòng)表現(xiàn)。當(dāng)前，個(gè)別黨員干部不信馬列信鬼神，對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)丟失信念，有的貪圖虛名、脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上，有的信奉金錢(qián)至上、名利至上、享樂(lè)至上，心里沒(méi)有任何敬畏，行為沒(méi)有任何底線，出現(xiàn)這些問(wèn)題，說(shuō)究竟是志向丟失了、信念倒塌了。志向信念是共產(chǎn)黨員的“鈣”，沒(méi)有志向信念，或者志向信念不堅(jiān)決，就會(huì)缺“鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就有可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪欲、道德上墮落、生活上腐化。向朱彥夫?qū)W習(xí)，首先就要學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)決信仰，就要像他一樣為信仰去拼搏、去奮斗，去獻(xiàn)出

26、全部精力。 學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情懷。朱彥夫?qū)θ罕姷母星槭钦嬲\(chéng)的，是實(shí)實(shí)在在的。群眾有苦，他自己難甜；群眾受窮，他心里難安；群眾有難，他慷慨相助。正是由于心里裝著群眾，關(guān)切群眾賽過(guò)關(guān)切自己，他才能把父老鄉(xiāng)親緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的四周，帶領(lǐng)群眾同甘共苦、不懈奮斗，硬是把一個(gè)“連地瓜干都吃不飽”的窮石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 山溝變成了遠(yuǎn)近著名的先進(jìn)村。正是由于對(duì)群眾有真感情，把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，朱彥夫才贏得了父老鄉(xiāng)親發(fā)自肺腑的信任、擁護(hù)與愛(ài)戴。當(dāng)前，群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)正在深化推動(dòng)，做好群眾工作，踐行黨的群眾路途，朱彥夫?yàn)槲覀冏龀隽吮砺?。廣闊黨員

27、干部要把朱彥夫作為一面鏡子，比照朱彥夫查一查問(wèn)題，找一找差距，樹(shù)一樹(shù)形象，以朱彥夫的為民情懷為標(biāo)尺度量一下自己與人民群眾的感情，以朱彥夫的務(wù)實(shí)清廉為標(biāo)桿查擺自己的“四風(fēng)”問(wèn)題，用朱彥夫視民如傷的境界來(lái)匡正自己的所思所想，所作所為。應(yīng)當(dāng)看到，朱彥夫與人民群眾的真感情并非無(wú)法復(fù)制，朱彥夫的為民情懷并非高不行攀，身為殘疾人的朱彥夫能夠做到，每一名黨員干部更能夠做到。 學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神。功崇惟志，業(yè)廣為勤。世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。面對(duì)家鄉(xiāng)的落后面貌，朱彥夫沒(méi)有去“等靠要”，沒(méi)有“事不關(guān)己高高掛起”，而是勇于擔(dān)當(dāng)，自告奮勇，拿出了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感

28、與使命感，與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干，幾十年如一日地艱苦奮斗才換來(lái)“山上松樹(shù)帶帽、山下林果纏腰”的張家泉。為了記錄、傳承戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇悲壯的歷史，朱彥夫拖著殘軀義務(wù)作了千余場(chǎng)報(bào)告，苦熬七年一字一句為后世留下百萬(wàn)字書(shū)稿。朱彥夫的故事告知我們，一切難題，只有在實(shí)干中才能破解；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能抓??；一切愿景，只有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。站在新的歷史起點(diǎn)上展望新征程，全面深化改革，推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型，化解社會(huì)沖突，保障改善民生，哪一項(xiàng)都須要我們甩開(kāi)膀子真抓實(shí)干、一步一個(gè)腳印地向前推動(dòng)。實(shí)干是一種精神，一種境界，更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。只要我們像朱彥夫那樣把堅(jiān)決的志向信念與腳踏實(shí)地的實(shí)干精神結(jié)合起石

29、禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 來(lái)，把心思放在實(shí)干上，把勁頭放在實(shí)干上，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，就肯定能夠干出成果，干出實(shí)效。 宏大的幻想呼喊宏大的精神，宏大的精神支撐宏大的幻想。朱彥夫以一生奮斗拼搏忠誠(chéng)踐行了宏大的中國(guó)精神。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的宏大幻想，須要我們像朱彥夫那樣高揚(yáng)志向信念旗幟，永不停息地奮斗，以每一個(gè)人的努力拼搏，形成推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的巨大力氣，去贏得民族復(fù)興的宏大輝煌。這就是朱彥夫光榮事跡的時(shí)代價(jià)值所在。 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 第3篇：觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 俗話說(shuō)，“榜樣的力氣是無(wú)窮的”。大海航行靠舵手，路途學(xué)習(xí)看榜樣，黨的干部看彥夫！

30、朱彥夫同志是時(shí)代英雄，當(dāng)代楷模。朱彥夫同志18歲時(shí)作戰(zhàn)受傷，在戰(zhàn)火中失去了四肢和一只眼睛，作為一個(gè)一般人來(lái)說(shuō)，他就成為了英雄，成為了可以躺在軍功簿上享受以后光榮生活的一般一名士兵了！但他沒(méi)有這樣想，更沒(méi)有這樣做。在他24歲時(shí)任村支書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)全村人民脫貧致富。將其原來(lái)可以停止的人生延長(zhǎng)到極限與無(wú)限。盡管他的身軀是殘缺的，但他卻成為了完備的靈魂播火者，雖然他的四肢并不健全，但他是健全的心靈引導(dǎo)者。 朱彥夫同志是我們黨員干部的一個(gè)精神坐標(biāo)，也是我們基層一般黨員的一面旗幟，更是村中父老鄉(xiāng)親的貼心人，是子女心中照亮前進(jìn)道路的明燈，是我們每一個(gè)追求真善美的教化工作者精神高地的堅(jiān)守者。我們?nèi)康幕鶎狱h支部書(shū)記

31、或村長(zhǎng)干部，學(xué)習(xí)朱彥夫與民心貼心、為民辦實(shí)事的精神更有指導(dǎo)意義與實(shí)踐價(jià)值。我們每一名老師，都可以從身邊去找到含有朱彥夫同志精神的典型、榜樣，我們每一個(gè)教研員，都可以增加為群眾服務(wù)的意識(shí)，可以從身邊小事做好為人民服務(wù)的詳細(xì)事情。 聽(tīng)著他的事跡，我被深深地感動(dòng)著；看著他那殘廢的身體，我被極大地震撼著；想著他的精神境界，我充溢了感慨與慚愧；想象著他給別人帶來(lái)的人格鼓舞與幫助，我暗自檢討著自己的工作，思索著自己的差距。 1.他本是個(gè)一般人，如何成為了鋼鐵戰(zhàn)士？ 為什么傷痛和殘疾并沒(méi)有磨滅他鋼鐵般的意志，反而激發(fā)了他挑戰(zhàn)生命極限的無(wú)窮力氣？因?yàn)樗袌?jiān)決的人生信念與戰(zhàn)勝困難的韌性。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“富貴不能

32、淫，貧賤不能移，威猛不能屈，此之謂大丈夫?！笨磥?lái)，朱彥夫同志是經(jīng)驗(yàn)了人生巨大的風(fēng)雨與磨難，才石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 在其人生的天空中顯現(xiàn)了漂亮的彩虹與云霞！與其腐爛，不如燃燒！自己則缺乏堅(jiān)決的意志，略微有一點(diǎn)困苦就簡(jiǎn)單垂頭喪氣，自然界的凄風(fēng)苦雨往往就令我感冒難耐，昏昏沉沉，工作效率低下，難以有顯明的成效。 2.他成為了眾人眼中的神，如何接近一般的民眾？ 朱彥夫同志領(lǐng)導(dǎo)群眾們脫貧致富，功績(jī)卓著。以堅(jiān)韌的創(chuàng)建生命奇跡的英雄主義精神樹(shù)立了一座豐碑；作為一名殘疾人，卻能有生命不息、奮斗不止的精神，自然是我們一般群眾、一般黨員心目中的神?？蔀槭裁茨軌虿幻撾x群眾呢？為什么沒(méi)有出現(xiàn)“離親叛眾”的現(xiàn)象

33、，也沒(méi)有“眾叛親離”呢？因?yàn)樗┫律碜赢?dāng)群眾，眼中有民生的疾苦，心中有鄉(xiāng)親們！我們?yōu)槭裁幢旧砭褪且话闳?，就是一名一般老師，為何卻有一種不可一世的樣式？為何不能接近一線老師與學(xué)生？我們要爭(zhēng)取更多的時(shí)間到學(xué)校去，深化課堂，接觸學(xué)生，才能將學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。 3.傳承精神因子，成就精彩人生。 近期的群眾路途系列學(xué)習(xí)，是本人入黨以來(lái)的一次重要學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)黨的相識(shí)有了有一次全面而詳細(xì)的相識(shí)洗禮，是本人提高相識(shí)，提高政治覺(jué)悟與政治素養(yǎng)的一個(gè)重要載體。這攸關(guān)本人的專業(yè)發(fā)展提升，是另一種形式的專業(yè)技能鋳煉。反思“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道?！备菬o(wú)比的汗顏與慚

34、愧！只有勇于傳承朱彥夫等人的宏大精神因子，在我們平凡的工作崗位上成就精彩的人生。 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 薛城區(qū)教研室 謝永強(qiáng) 朱彥夫，中國(guó)當(dāng)代的保爾柯察金，全國(guó)首個(gè)“時(shí)代楷模”稱號(hào)的恒久的戰(zhàn)士。4月2日，我們集體觀看了朱彥夫同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，了解了他的傳奇經(jīng)驗(yàn)以及他那身殘志堅(jiān)，用超人毅力挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)人生的崇高精神。使我們?cè)俅问艿搅藰O大的心靈震撼和深刻的思想教化?？姑涝窢?zhēng)，讓朱彥夫失去了雙手合雙腳，身體是殘缺了，但是心是完整的。朱彥夫說(shuō)過(guò)“與其腐爛 不如燃燒”人活著就是奮斗，奮斗就是一種華蜜、一種享受，奮斗不止

35、，華蜜不斷。朱彥夫這樣說(shuō)了，也做到了。面對(duì)村民吃水難，他拖著殘缺的身體，帶領(lǐng)村民找水、打井，實(shí)在拖不得假肢，就用膝蓋跪行。先后為村里打了十幾口井，為鄉(xiāng)親們解決吃水的問(wèn)題。帶領(lǐng)群眾平荒坡、填大溝、開(kāi)果園，解決群眾的溫飽問(wèn)題。用自己的殘廢金，跑南闖北聯(lián)系材料，解決了村民的用電問(wèn)題。然而對(duì)子女要求非常嚴(yán)格，鐵面無(wú)私，25年的村支書(shū)，卻沒(méi)有領(lǐng)取一分錢(qián)的酬勞。殘肢抱筆，用嘴銜筆，在極其困難的狀況下，寫(xiě)完了43萬(wàn)字的自傳體小說(shuō)極限人生。 一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的事跡，書(shū)寫(xiě)了一名一般黨員無(wú)比堅(jiān)決的志向信念，一心為民的高尚情懷，詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求。 “他沒(méi)有手，卻把群眾事辦得更實(shí)，他沒(méi)有腳，卻把根扎在了群眾

36、心里”。他說(shuō)“我是一名最一般的戰(zhàn)士，最一般的傷殘軍人，最一般的農(nóng)村支書(shū)，我只是為村子干了一點(diǎn)該做的事，我將用自己有限的石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 精神生命，貢獻(xiàn)于宏大祖國(guó)的無(wú)限生命中，恒久為人民服務(wù)。”這是何等高尚的情操。朱彥夫是個(gè)發(fā)光源，釋放的是正能量。他身上沒(méi)有暮氣、沒(méi)有怨氣、沒(méi)有嬌氣，有的是感人的浩然正氣。他是宏大中國(guó)精神的踐行者，他是農(nóng)村黨支部書(shū)記的好榜樣。 朱彥夫同志的先進(jìn)事跡,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的志向信念和崇高精神追求,體現(xiàn)了一名基層黨員干部一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品行,體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不息、奮斗不止的拼搏精神。作為一名一般黨員，要把他的先進(jìn)事跡作為一面鏡子,比照自己來(lái)查

37、一查問(wèn)題，找一找差距。學(xué)習(xí)朱彥夫同志，就要向他那樣，堅(jiān)決正確的政治方向，仔細(xì)履行黨和人民給予的職責(zé)；要自強(qiáng)不息，一心為民，無(wú)私奉獻(xiàn)。就要跟自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái),從小處做起，從小事做起，緊貼群眾要求， 進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),呈現(xiàn)良好形象，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 觀看朱彥夫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì) 薛城區(qū)教研室 崔運(yùn)普 朱彥夫同志感人肺腑、催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡,使沂源的干部群眾再次受到極大心靈震撼和深刻的思想教化。人們紛紛表示,要以朱彥夫?yàn)榘駱?為推動(dòng)沂源跨更加展貢獻(xiàn)力氣。 面對(duì)他殘缺而又蒼老的身體，聽(tīng)完他震撼心靈的故事，你會(huì)劇烈地感覺(jué)到，老人的

38、背后，分明聳立著我們的民族之魂、興國(guó)之魂。朱彥夫，這位留下多數(shù)壯舉的英雄模范，這位歷盡坎坷卻從未向命運(yùn)屈服的耄耋老人，用他一生的忠誠(chéng)與執(zhí)著，奮斗與奉獻(xiàn)，生動(dòng)詮釋了我們這個(gè)民族歷經(jīng)風(fēng)雨卻始終生生不息、昂揚(yáng)向前的精神因子，是踐行宏大中國(guó)精神的一面光輝旗幟。 真正支撐起一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的，是精神的力氣。這種精神看似無(wú)影無(wú)形，卻蘊(yùn)含著凝心聚力、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大能量，是一個(gè)國(guó)家的民族之魂、興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。放眼人類歷史進(jìn)程，那些在世界舞臺(tái)上產(chǎn)生重要影響的國(guó)家和民族，在發(fā)展旺盛的道路上，無(wú)不有一種強(qiáng)大的精神力氣把多數(shù)個(gè)體緊緊凝合在一起，形成一股蓬勃向前的精神偉力?；厥孜覈?guó)近代以來(lái)的歷史，國(guó)家富強(qiáng)

39、、民族振興、人民華蜜這些熔鑄在多數(shù)中華兒女血液之中的志向追求，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人努力奮斗拼搏、不惜流血犧牲，歷經(jīng)百余年的艱辛探究，贏得了民族獨(dú)立與人民解放，找到了中國(guó)特色社會(huì)主義這條正石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 確道路，不行逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向宏大復(fù)興的歷史進(jìn)軍。展望民族復(fù)興的絢麗前景，把十三億中國(guó)人緊緊凝合在一起、團(tuán)結(jié)在一起的中國(guó)精神，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切艱難險(xiǎn)阻的底氣所在，志氣所在。 學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他無(wú)比堅(jiān)決的志向信念。“革命志向高于天”。朱彥夫四肢全無(wú)、左眼失明、右眼視力僅有0.3,如此殘缺的身體卻能迸發(fā)出如此強(qiáng)大的精神能量，創(chuàng)建出如此感天動(dòng)地、可歌可

40、泣的感人事跡，靠的就是一名共產(chǎn)黨員的志向信念。正如朱彥夫所言，“我心里要不是裝著個(gè)黨，不裝著個(gè)共產(chǎn)主義，我老朱早就死了?！敝鞠蛐拍?，是一切精神的精神源頭，是一切價(jià)值的價(jià)值原點(diǎn)，是解決人生觀、世界觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”的關(guān)鍵，有什么樣的志向信念，就會(huì)有什么樣的精氣神，有什么樣的行動(dòng)表現(xiàn)。當(dāng)前，個(gè)別黨員干部不信馬列信鬼神，對(duì)社會(huì)主義前途命運(yùn)丟失信念，有的貪圖虛名、脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上，有的信奉金錢(qián)至上、名利至上、享樂(lè)至上，心里沒(méi)有任何敬畏，行為沒(méi)有任何底線，出現(xiàn)這些問(wèn)題，說(shuō)究竟是志向丟失了、信念倒塌了。志向信念是共產(chǎn)黨員的“鈣”，沒(méi)有志向信念，或者志向信念不堅(jiān)決，就會(huì)缺“鈣”，就會(huì)得“軟

41、骨病”，就有可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪欲、道德上墮落、生活上腐化。向朱彥夫?qū)W習(xí)，首先就要學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)決信仰，就要像他一樣為信仰去拼搏、去奮斗，去獻(xiàn)出全部精力。 學(xué)習(xí)朱彥夫，就要學(xué)習(xí)他一心為民的高尚情懷。朱彥夫?qū)θ罕姷母星槭钦嬲\(chéng)的，是實(shí)實(shí)在在的。群眾有苦，他自己難甜；群眾受窮，他心里難安；群眾有難，他慷慨相助。正是由于心里裝著群眾，關(guān)切群眾賽過(guò)關(guān)切自己，他才能把父老鄉(xiāng)親緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的四周，帶領(lǐng)群眾同甘共苦、不懈奮斗，硬是把一個(gè)“連地瓜干都吃不飽”的窮石禮國(guó)：學(xué)習(xí)朱彥夫事跡心得體會(huì) 山溝變成了遠(yuǎn)近著名的先進(jìn)村。正是由于對(duì)群眾有真感情，把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，朱彥夫才贏得了父老鄉(xiāng)親發(fā)自肺腑的信任、擁護(hù)與愛(ài)戴。當(dāng)前，群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)正在深化推動(dòng)，做好群眾工作，踐行黨的群眾路途，朱彥夫?yàn)槲覀冏龀隽吮砺?。廣闊黨員干部要把朱彥夫作為一面鏡子，比照朱彥夫查一查問(wèn)題，找一找差距，樹(shù)一樹(shù)形象，以朱彥夫的為民情懷為標(biāo)尺度量一下自己與人民群眾的感情，以朱彥夫的務(wù)實(shí)清廉為標(biāo)桿查擺自己的“四風(fēng)”問(wèn)題，用朱彥夫視民如傷的境界來(lái)