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1、課題:兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)西華小學(xué):二年級數(shù)學(xué)主備人:張?zhí)m英2一、復(fù)習(xí):一、復(fù)習(xí): 1 1、說一說筆算加法的計算法則。、說一說筆算加法的計算法則。 (教師強調(diào):相同數(shù)位對齊;從個位加起。(教師強調(diào):相同數(shù)位對齊;從個位加起。 這兩點。這兩點。) 2 2、口算:、口算: 60 6020= 3610= 788= 90 9050= 8240= 675= 選兩題讓學(xué)生說一說口算的方法。選兩題讓學(xué)生說一說口算的方法。241658-206933請你幫我算一算,再把這些蘿卜按照由重到輕的順序排一排。25725724165820241658206933展示課本第16頁“北京贏了”畫面,北京、多倫多、巴黎、
2、伊斯坦布爾得票多少小組討論:畫面給我們提供了哪些信息? 2、指名回答: 提出一個數(shù)學(xué)問題。 教師歸類:北京比對倫多多多少票? 多倫多比北京少多少票? 北京和多倫多票數(shù)相差幾票? 教師: 以上三個問題列式一樣嗎? 3、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)減法的意義列出算式: 5622= 4、指導(dǎo)學(xué)生觀察算式特點;引出課題:兩位數(shù)減兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、學(xué)習(xí)例1: 5622= (一) 怎么算?小組討論。 教師對學(xué)生方法匯總: (1) 5620=36 362=34 (2)5020=30 62=4 30+2=34 (3)5630=26 26+8=34 (4)用計算器算。 . . (二)引導(dǎo)學(xué)生擺圓片,探索5622的計算方
3、法。 (1)以小組為單位在數(shù)位順序表上擺圓片,邊擺邊說。 (2)學(xué)生演示操作過程。 師提問:十位上的5 個圓片表示多少? 個位上的6個圓片表示多少? (3)電腦演示,學(xué)生認真觀察,口述擺的過程,強調(diào):從個位的6個中去掉2個,從十位的5個中去掉2個。 同桌相互討論:如何寫豎式筆算? 教師擺出以下四個算式,讓學(xué)生判斷哪個豎式計算正確: 5 6 5 6 5 6 5 6 2 2 2 2 2 2 2 2 7 8 7 4 3 4 3 8 師生共同評價以上四個算式的對錯。 學(xué)生看課本17頁,認真思考:進行兩位數(shù)減兩位數(shù),列豎 式計算時應(yīng)注意什么? 小組討論后。指名回答。教師歸納:相同數(shù)位對齊;從個 位減起。(4)引導(dǎo)學(xué)生把上述計算法則與加法計算法則進行對比。 (5)完善例1,把計算結(jié)果寫上單位, 并寫上答語。 5622=34(票) 5 6 2 2 3 4 答:北京比多倫 多多34票。 課堂檢測: 4313= 9271= 8862= 895= 5927= 8030= 7636= 2525= 376= 小結(jié)。 4、練習(xí): (1)列豎式計算: 798= 6540= 3921= 7434= 9914= 8646= 6655= 8321=
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