光合作用12實用教案

1、.正常苗正常苗白化苗白化苗正常幼苗能進(jìn)行(jnxng)光合作用制造有機養(yǎng)料白化苗不能進(jìn)行光合作用，無法(wf)制造有機養(yǎng)料說明說明(shumng)色素與光合作色素與光合作用有關(guān)用有關(guān)第1頁/共26頁第一頁，共27頁。1.1.提?。壕G葉中的色素都能溶解提?。壕G葉中的色素都能溶解(rngji)(rngji)于有機溶劑無水于有機溶劑無水乙醇中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。乙醇中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。2.2.分離：紙層析法分離：紙層析法 綠葉中的色素不止一種，它們都能溶解在層析液中。綠葉中的色素不止一種，它們都能溶解在層析液中。然而，但它們在層析液中的溶解度不同。溶解度高的然而

2、，但它們在層析液中的溶解度不同。溶解度高的隨層析液在濾紙隨層析液在濾紙(lzh)(lzh)上擴散得快；反之則慢。這樣上擴散得快；反之則慢。這樣濾液中不同的色素就隨著層析液在濾紙濾液中不同的色素就隨著層析液在濾紙(lzh)(lzh)上的擴上的擴散而分離開。散而分離開。實驗實驗(shyn)原原理：理： 一、實驗：綠葉中色素的提取和分離一、實驗：綠葉中色素的提取和分離第2頁/共26頁第二頁，共27頁。 SiO2使研磨充分使研磨充分 CaCO3 防止防止(fngzh)研磨中色研磨中色素被破壞素被破壞 無水乙醇無水乙醇溶解色素溶解色素（1）稱取綠葉五克，剪碎，放在研缽）稱取綠葉五克，剪碎，放在研缽(yn

3、 b)中中（2 2）加入少許）加入少許SiO2 SiO2 、CaCO3CaCO3， 再加入再加入1010毫升無水乙醇，毫升無水乙醇， 進(jìn)行快速、充分進(jìn)行快速、充分(chngfn)(chngfn)的研的研磨磨1. 1.提取綠葉中的色素提取綠葉中的色素 方法步驟：方法步驟： 第3頁/共26頁第三頁，共27頁。（3）過濾：將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基部放置單層尼龍布 ），獲取(huq)綠色濾液，及時用棉塞將試管口封嚴(yán)。過濾過濾(gul)葉脈及葉脈及二氧化硅等二氧化硅等防止防止(fngzh)乙乙醇揮發(fā)，葉綠素醇揮發(fā)，葉綠素氧化分解氧化分解第4頁/共26頁第四頁，共27頁。2.2.制備(zhbi)(zh

4、bi)濾紙條畫鉛筆畫鉛筆(qinb)細(xì)線細(xì)線將干燥的定性濾紙剪成稍短于試管長且直徑將干燥的定性濾紙剪成稍短于試管長且直徑1厘米的濾厘米的濾紙條，將一端紙條，將一端(ydun)減去兩角，并在距這一端減去兩角，并在距這一端(ydun)1厘米處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線。厘米處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線。 剪角的目的：防止兩側(cè)色素擴散快，色素帶不整齊剪角的目的：防止兩側(cè)色素擴散快，色素帶不整齊 畫一條細(xì)橫線的目的：使色素帶整齊，起標(biāo)記作用。畫一條細(xì)橫線的目的：使色素帶整齊，起標(biāo)記作用。鉛筆線鉛筆線第5頁/共26頁第五頁，共27頁。3.畫濾液畫濾液(ly)細(xì)線細(xì)線 用毛細(xì)吸管吸取少量濾液用毛細(xì)吸管吸取少量濾液(l

5、y)，沿鉛筆線均，沿鉛筆線均勻劃出一條細(xì)線，勻劃出一條細(xì)線，濾液細(xì)線濾液細(xì)線要求(yoqi)：細(xì)、齊、直。 待濾液干后，待濾液干后，重復(fù)重復(fù)1-21-2次，目的：積累更多色素，使色素分離效果目的：積累更多色素，使色素分離效果更明顯。更明顯。第6頁/共26頁第六頁，共27頁。 取適量層析液倒入燒杯中，將濾紙條輕插入層析液中（濾液細(xì)線不能觸及層析液，以防止色素溶解于層析液中而無法(wf)分離），用培養(yǎng)皿蓋?。ǚ乐箤游鲆簱]發(fā)）。插濾紙條層析液培養(yǎng)皿5.觀察觀察(gunch)與與記錄記錄4.分離(fnl)色素：第7頁/共26頁第七頁，共27頁。5 5實驗實驗(shyn)(shyn)結(jié)果：結(jié)果：討論討論

6、(toln)：1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？這說明了什么？樣？寬窄如何？這說明了什么？第8頁/共26頁第八頁，共27頁。四種色素對光的吸收有什么差別？四種色素對光的吸收有什么差別？第9頁/共26頁第九頁，共27頁。綠葉中的色素主要綠葉中的色素主要(zhyo)吸收紅光和藍(lán)吸收紅光和藍(lán)紫光紫光葉綠素溶液葉綠素溶液第10頁/共26頁第十頁，共27頁。葉綠素：吸收葉綠素：吸收(xshu)藍(lán)紫藍(lán)紫光和紅光光和紅光類胡蘿卜素類胡蘿卜素(h lu bo s)：吸收藍(lán)紫光吸收藍(lán)紫光葉綠素和類胡蘿卜素(h lu bo s)的吸收光譜第11頁/共26

7、頁第十一頁，共27頁。葉綠素葉綠素類胡蘿卜素類胡蘿卜素(h lu bo s)葉綠素葉綠素a葉綠素葉綠素b胡蘿卜素胡蘿卜素(h lu bo s)葉黃素葉黃素紅光和紅光和藍(lán)紫光藍(lán)紫光藍(lán)紫光葉綠體色素具有吸收光能的作用第12頁/共26頁第十二頁，共27頁。捕獲捕獲(bhu)(bhu)光能的結(jié)構(gòu)：葉綠體光能的結(jié)構(gòu)：葉綠體色素色素(s s)(s s) 酶酶 分布：分布： 主要分布在綠色植物的葉肉主要分布在綠色植物的葉肉細(xì)胞細(xì)胞 形態(tài)：形態(tài)： 一般呈扁平的橢球形或球形一般呈扁平的橢球形或球形 功能：功能：光合作用的場所。光合作用的場所。 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：外膜外膜內(nèi)膜內(nèi)膜基?；Ｓ蓛蓚€以上由兩個以上(yshng

8、)的的類囊體堆疊而成，類囊體類囊體堆疊而成，類囊體薄膜上含色素和酶薄膜上含色素和酶基質(zhì)基質(zhì)含多種光合作用所必需的含多種光合作用所必需的酶酶,DNA,RNA等等透明，有利于光線的透過透明，有利于光線的透過第13頁/共26頁第十三頁，共27頁。1880年，美國年，美國(mi u)科學(xué)家恩格爾曼的實科學(xué)家恩格爾曼的實驗（一）驗（一）隔絕隔絕(gju)空氣黑暗處用極細(xì)光束照空氣黑暗處用極細(xì)光束照射射暴露暴露(bol)在在光下光下這一實驗說明了什么？這一實驗說明了什么？第14頁/共26頁第十四頁，共27頁。二、捕獲光能二、捕獲光能(gungnng)(gungnng)的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)恩格爾曼的實驗恩格爾曼的實

9、驗(shyn)隔絕隔絕(gju)空空氣黑暗環(huán)氣黑暗環(huán)境境用極細(xì)光用極細(xì)光束照射束照射完全完全暴露暴露在光在光下下結(jié)論：結(jié)論： 氧是由氧是由 葉綠體葉綠體釋放出來的，釋放出來的， 葉綠體葉綠體是進(jìn)行光合作用是進(jìn)行光合作用的場所。光合作用需要的場所。光合作用需要光照。光照。第15頁/共26頁第十五頁，共27頁。 選材好。選材好。 水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；用水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；用好氧細(xì)菌可確定釋放好氧細(xì)菌可確定釋放(shfng)氧多的部位。氧多的部位。 設(shè)計妙。設(shè)計妙。 沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾；沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾； 用極細(xì)的光束照射用極

10、細(xì)的光束照射(zhosh)，葉綠體上可分為光，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對比實驗。照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對比實驗。恩格爾曼實驗恩格爾曼實驗(shyn)的巧妙的巧妙之處？之處？ 為什么臨時裝片要重新暴露在光下為什么臨時裝片要重新暴露在光下-反過來再反過來再一次驗證實驗結(jié)論一次驗證實驗結(jié)論第16頁/共26頁第十六頁，共27頁。恩格爾曼的實驗恩格爾曼的實驗(shyn)（二）（二）這一實驗又說明這一實驗又說明(shumng)了什么？了什么？結(jié)論是：葉綠體主要吸收結(jié)論是：葉綠體主要吸收(xshu)紅光和藍(lán)紫光用于光紅光和藍(lán)紫光用于光合作用，合作用，放出氧氣。放出氧氣。第17頁

11、/共26頁第十七頁，共27頁。與生活與生活(shnghu)的聯(lián)的聯(lián)系系 根據(jù)不同色素根據(jù)不同色素(s s)對不同波長的光的吸收對不同波長的光的吸收不同的特點，想一想溫室或大棚種植蔬菜時，不同的特點，想一想溫室或大棚種植蔬菜時，應(yīng)選擇什么顏色的玻璃、塑料薄膜或補充光應(yīng)選擇什么顏色的玻璃、塑料薄膜或補充光源？源？玻璃玻璃(b l)等白色最好，其次是紅光或等白色最好，其次是紅光或藍(lán)紫光，藍(lán)紫光， 最次是綠光最次是綠光 燈管：最好是紅色或藍(lán)色燈管：最好是紅色或藍(lán)色第18頁/共26頁第十八頁，共27頁。第19頁/共26頁第十九頁，共27頁。1.光照：光是合成葉綠素的必要條件,一般植物在黑暗(hi n)中

12、不能合成葉綠素因而葉片發(fā)黃，如韭黃。2.溫度：溫度影響葉綠素合成有關(guān)酶的活性，進(jìn)而影響葉綠素的合成。如秋天葉片變黃，楓葉變紅的原因3礦質(zhì)元素：N、Mg是構(gòu)成葉綠素的礦質(zhì)元素，若缺乏葉綠素?zé)o法合成。葉綠素的合成葉綠素的合成(hchng)受哪些因素影響？受哪些因素影響？第20頁/共26頁第二十頁，共27頁。 1下圖所示“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的裝置正確的是 ( ) 2紙層析法分離葉綠體色素時,濾紙上最下端的色素名稱和顏色分別是 ( ) A橙黃色的胡蘿卜素 B黃色的葉黃素 C藍(lán)綠素的葉綠素a D黃綠色的葉綠素b3在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行(jnxng)色素分離，會看到近似同心

13、的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是 ( ) A橙黃色的胡蘿卜素 B黃色的葉黃素 C藍(lán)綠素的葉綠素a D黃綠色的葉綠素bBDA第21頁/共26頁第二十一頁，共27頁。4陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)(chxin)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于A綠光區(qū) B紅橙光區(qū)和綠光區(qū)( )C藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)D5用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相同的天竺葵，光照相同時間(shjin)后，罩內(nèi)O2最多的是 ( )A綠色罩 B黑色罩 C無色罩 D藍(lán)紫色罩 C第22頁/共26頁第二十二頁，共27頁。第23頁/共26

14、頁第二十三頁，共27頁。綠藻(l zo)紅藻(hn zo)褐藻(h zo) 透光帶 上部 中部 下部 不同顏色的藻類吸收不同不同顏色的藻類吸收不同波長的光。藻類本身的顏色是波長的光。藻類本身的顏色是反射出來的光，即反射出來的光，即紅藻紅藻反射反射出了出了紅光紅光，綠藻綠藻反射出反射出綠光綠光，褐藻褐藻反射出反射出黃色黃色的光。水層的光。水層對光波中的紅、橙部分吸收對光波中的紅、橙部分吸收顯著多于對藍(lán)、綠部分的吸顯著多于對藍(lán)、綠部分的吸收，即到達(dá)深水層的光線是收，即到達(dá)深水層的光線是相對富含短波長的光，所以相對富含短波長的光，所以吸吸收紅光和藍(lán)紫光較多的收紅光和藍(lán)紫光較多的綠綠藻藻分布于海水的淺

15、層，吸收分布于海水的淺層，吸收藍(lán)紫光和綠光較多的藍(lán)紫光和綠光較多的紅藻紅藻分分布于海水深的地方。布于海水深的地方。（課本（課本P100P100拓展題拓展題2 2）第24頁/共26頁第二十四頁，共27頁。例題：對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，例題：對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，再深一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，再深一些的水域中則以紅藻為主，直接影響海洋中藻一些的水域中則以紅藻為主，直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素類植物分布的主要因素(yn s)(yn s)是（是（ ） A A陽光陽光 B B溫度溫度 C C海水含鹽量海水含鹽量 D D海水含氧量海水含氧量解析：影響海洋植物分布的因素主要是陽解析：影響海洋植物分布的因素主要是陽光，不同顏色的光，對海水的穿透能不同，藍(lán)光，不同顏色的光，對海水的穿透能不同，藍(lán)紫光的穿透能力最強，紅光穿透能力最弱，故紫光的穿透能力最強，紅光穿透能力最弱，故深一些深一些(yxi)(yxi)的水域內(nèi)生長著紅藻（主要吸收的水域內(nèi)生長著紅藻（主要吸收藍(lán)紫光）。答案：藍(lán)紫光）。答案：A A第25頁/共26頁第二十五頁，共27頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第26