專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書

1、專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃書不管是任何工作，都要有實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)中獲得更多的知識，在 實(shí)習(xí)中使自己成長的更快。如果想實(shí)習(xí)工作實(shí)行的更加順利，先要制 定出詳細(xì)的專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。以下是個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃相關(guān)資料， 可供參考。一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)：1. 完成本學(xué)期教本附科一和讀本相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù) ; 提升教學(xué)水 平;2. 增強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提升學(xué)生考試成績，確保 美術(shù)等各科平均分有所提升 ;3. 增強(qiáng)備課工作，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促動(dòng)教學(xué)效益 的提升;二教育教學(xué)指導(dǎo)思想結(jié)合普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革 的觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精

2、神、 合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本水平， 以及使用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的水平，為升二 ,三, 四.五. 六. 初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。三教學(xué)工作(一) 附科課1. 教本(1) 附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指 導(dǎo)老師的具體安排作出相對應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。(2) 教學(xué)內(nèi)容的組織：A. 遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相對應(yīng)教學(xué)內(nèi)容B. 按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué) 生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作 作品密切聯(lián)系起來，實(shí)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點(diǎn) 的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，

3、組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成 專題練習(xí)和反饋工作，即時(shí)查漏補(bǔ)缺。C. 提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生 自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知 ; 要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解 ; 要組織合作 學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提升美術(shù)創(chuàng)作水平。(3) 教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師 一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提 升自己的備課水平。2. 讀本，動(dòng)手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)銜接 ; 以“讀， 動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀

4、和討論交流。要在讀本的閱 讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性 ; 以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手水平，促動(dòng)學(xué) 生對讀本的閱讀理解 ; 讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合 “研究性閱讀”實(shí)施 ; 在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料，促動(dòng)學(xué)生對讀本 學(xué)習(xí)的興趣。(二) 活動(dòng)想象教學(xué)1. 依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的相關(guān)訓(xùn)練。2. 結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分 步驟實(shí)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。3. 提升學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在 25分鐘完成一 幅活動(dòng)作品。4. 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評，提升觀察實(shí)效。5. 作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引 導(dǎo)學(xué)生自評自改。6. 鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自