與班主任對(duì)話：班主任要不要當(dāng)“勞模”

1、與班主任對(duì)話：班主任要不要當(dāng)“勞模” 本文由第一公文網(wǎng) g o n g w e n . 1 k e j i a n . c o m 收集整理文秘 與班主任對(duì)話：班主任要不要當(dāng) “勞?！卑嘀魅卫劾劾郯嘀魅我欢〞?huì)很累，一個(gè)班的孩子交給咱了，除了讓這 些孩子成人，咱們和科任老師一樣還得去上課，更何況，教 師本來就是個(gè)良心事業(yè)，事業(yè)就永遠(yuǎn)不會(huì)有止境。尤其在我 們私立學(xué)校，作息時(shí)間這么長(zhǎng)，如果說班主任不累，或是有 些名家在紙上高談闊論說班主任累是因?yàn)榘嘀魅稳鄙僦腔?造成的，我們完全可以對(duì)之嗤之以鼻。要不然，就讓這些人如果想做一個(gè)好班主任一定很累。我在上班的第三年 （1999 年）就帶了畢業(yè)班。當(dāng)時(shí)有人說

2、，去年給四個(gè)重點(diǎn)高 中指標(biāo)任務(wù)丟了三個(gè)，今年比去年還亂，就等著看吧。作為 第一次做班主任，而且又是畢業(yè)班，我找校長(zhǎng)談，我想放棄。 一是為了學(xué)生，自己沒有經(jīng)驗(yàn)，恐怕難以完成艱巨的光復(fù)任 務(wù)；二是如果自己從教生涯開門敗，恐怕很難再有起色。但 最終還是領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力，讓我走上了讓別人看起來的“斷頭我這個(gè)人有這樣的一個(gè)特點(diǎn)，如果我選擇了，我不再后 悔，前行的路就不再猶豫。每天早晨主動(dòng)加了一節(jié)早自習(xí)； 每天晚上加了三節(jié)晚自習(xí)。只有一位數(shù)學(xué)老師肯和我一同這 樣做，于是他負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)理化，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)語(yǔ)文和英語(yǔ)。每 天晚上十點(diǎn)鐘的時(shí)候，校門外的摩托車就聚集滿了，那個(gè)時(shí) 候累，但快樂著。 后來， 因安全問題， 學(xué)校不

3、允許這樣做了。 雖然夭折，但就如學(xué)生說的那樣，激情上來了，一切無所畏 懼。于是每天晚放學(xué)， 吃過飯， 我就開始我的摩托車之旅了， 沒有間斷過，周六周日也是如此。去做什么，走訪。那個(gè)時(shí) 候就是個(gè)瘋子，風(fēng)里來，雨里走，摔斷過鎖骨，后半夜家人 也派過眾多的朋友找尋過整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都知道有這樣的一個(gè)老師，每個(gè)家長(zhǎng)都是我的 朋友。那個(gè)中考，忐忑，成績(jī)出來了，欣喜。一個(gè)班就成完 成了指標(biāo)，而且還有一名同學(xué)以全縣第 22 名的好成績(jī)走了 統(tǒng)招生?；蛟S有人說，這有什么可吹的，也不是狀元。但在 接手后的期末考試中，還沒有一名同學(xué)有把握考上重點(diǎn)。最 為重要的是，普通高中錄取率也實(shí)現(xiàn)了重大突破。這些學(xué)生 如今早已在各自的

4、工作崗位上了，每每相聚，他們都會(huì)回憶這段人生拼搏成功的體驗(yàn)。他們說，老師，你不是讓我們考 上學(xué)了，更為重要的是告訴我們?nèi)绾巫呷松贰Ｋ哉f，班主任首先就是要當(dāng)“勞模”，沒有付出就不 會(huì)有收獲，沒有付出就不會(huì)書寫好自己的教育人生。這樣的老師，在英才比比皆是，所以，我們的學(xué)生將來 又何嘗不會(huì)幸福。每每在學(xué)生公寓里看到田建波老師，我就 回到了 15 年前，和我那個(gè)時(shí)候有什么兩樣呢？看到這些， 我欣慰、幸福，只是提醒我們的班主任，不要透支自己的身 體累并快樂著如果沒有一顆“勞?！钡男模嘀魅喂ぷ骺隙ㄗ霾缓?，但 如果只是一個(gè)傻干的“勞模”，那么班主任工作就永遠(yuǎn)不會(huì) 有新突破， 上新臺(tái)階。 時(shí)間長(zhǎng)了， 體

5、力不支， 不僅不能革命， 連本錢我們也丟掉了。所以，我們當(dāng)思考，班主任工作不僅是個(gè)勞力的活，更 為重要的是“勞心”。我們有許多時(shí)候放不下，不是因?yàn)槲覀冎腔鄄粔?，而?我們放不下心， 對(duì)學(xué)生不夠信任， 或是我們要求過于理想化， 學(xué)生達(dá)不到我們的要求。于是，我們不肯放，不敢放，結(jié)果我們?cè)絹碓绞`，我們也便作繭自縛了。膽子要大一些，再大一些。我還是說我的故事與大家分享。133我如果說教齡，可以說是一名老教師了。我從小學(xué)三年 級(jí)開始走上講臺(tái)，小學(xué)五年級(jí)基本就是一個(gè)比較成熟的教員 了。那個(gè)時(shí)候教我們的是一位姓楊的老教師。那個(gè)時(shí)候?qū)ξ?很好，他把班級(jí)大大小小的事情都交給我來做，當(dāng)然也包括 上課。我主要是研

6、究語(yǔ)文課，拿了粉筆回家在自家的小土墻 上先講兩遍， 第二天再到課堂上去講。 數(shù)學(xué)課就是大家的了， 大家看教材自己研究，然后互相出題考試。小學(xué)基本就是這 樣度過的，我們?nèi)嘁还?13 個(gè)孩子，三個(gè)村子就湊這么 個(gè)學(xué)生。在升初中考試的過程中，全鄉(xiāng)前 5 名我們就占了 名。那 10 個(gè)學(xué)生名次不是太清楚，但成績(jī)并不差的，因?yàn)?我們差距并不大。到了初中，有三件事情值得一說。一是初一的時(shí)候，組織了一次中隊(duì)會(huì)，全校評(píng)選，我們 拿了第一名。整個(gè)策劃、主持都是我們班委會(huì)完成的，其中兩個(gè)小品是我自編自演的。當(dāng)然也有一個(gè)重大的疏漏，就是 在唱完隊(duì)歌后，沒有讓大家坐下就開始節(jié)目的演出了，費(fèi)了 好大力氣，找了個(gè)臺(tái)階才

7、遮過去。二是初二的時(shí)候，換了班主任，我接的第一項(xiàng)工作就是 排值日輪流表。回到家，召集小伙伴們開始排兵布陣?？紤] 男女生了，考慮分工了，考慮是不是順道了（研究出整個(gè)鄉(xiāng) 鎮(zhèn)村子分布圖） ，考慮同學(xué)之間的關(guān)系了弄了個(gè)小半夜， 交了一份滿意的答卷。三是初三的時(shí)候，由學(xué)生會(huì)副主席提為主席了，主席考 上了重點(diǎn)高中，我就接班了。整個(gè)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生都由我 來督查。那個(gè)時(shí)候還是非常認(rèn)真的，記得參加工作時(shí)，一個(gè) 班主任對(duì)我說，還記得我不，當(dāng)時(shí)我真想揍你一頓，你查了 一年，就有一次我們班差不點(diǎn)得紅旗，結(jié)果最后一天你還是 扣掉了，我和你怎么說都不行。對(duì)于一個(gè)剛剛當(dāng)上班主任的 老師來說，這個(gè)榮譽(yù)有多重要。我回到家，拿出當(dāng)年的檢查 記錄本，的確發(fā)現(xiàn)了他的名字。現(xiàn)在想起來，認(rèn)真是認(rèn)真了 一些，不過也是太缺少方法了。所以，有的時(shí)候不是我們沒有想法，是因?yàn)槲覀兊哪懽?不夠大。組建你所信任的班干部隊(duì)伍，去欣賞、培養(yǎng)每一位同學(xué)的能力，我們的助手就會(huì)多了起來。我又想到了我們班級(jí)的各種社團(tuán)，書法管書法的事情， 體藝管體藝的事情，讀書管讀書的事情班主任去做靈魂 塑造的事情，孩子們?nèi)プ鲎约旱氖虑椤Ｋ?/p>