小學主題班會教案-20篇-精選(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上交通安全教育主題班會杏山中心校 孫國仁2012.7.5活動目的：1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓學生了解交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識。4、懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。活動過程：一、談話導入，引入主題 (播放天堂里有沒有車來車往這首歌，生認真聽，營造氛圍。歌曲完1、主持人：同學們，我們是早上八-九點鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力

2、。2000年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。少先隊員們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，國結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!主持人合：主題隊會現(xiàn)在開始!2、主持人：我們每天上學、放學都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。A、 (學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交-警出場，表演交-警手語，再對圖片進行解說。B、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪

3、些是非常危險的? (答對題多者為勝)。3.主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。二、討論：這些行為對嗎?A、在人多的地方或馬路上踢球;B、在教室里追逐狂打;C、集體出教室時，不講秩序，擁擠;D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;E、在河邊玩耍：F、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁;G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;1、主持人：同學們，我們可千萬不能像以上同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢? (安全小衛(wèi)士出場) 安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

4、三、總結學守則、規(guī)范 做規(guī)范小學生主題班會教案 杏山中心校 孫國仁活動時間：2014年10月10日活動地點：三（2）班教室活動目的：1、學習守則、規(guī)范的內容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。活動準備：1、守則、規(guī)范2、班主任制定活動方案，指定主持人活動過程（一）班主任談話導入 同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，小學

5、生守則和規(guī)范，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于小學生守則和規(guī)范有的同學已經會背了。今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”的活動。請周思陽、金應魁兩位同學主持這次活動。（二）熟記并理解守則、規(guī)范陽：我們從一年級就學習守則和規(guī)范誰能背誦中小學生守則？（生自愿舉手背誦后主持人作適當評價）魁：利用班會時間我們經常學習守則、規(guī)范，同學們對其中的內容已非常了解。下面我們進行一個有關守則、規(guī)范的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內容是什么？2、小學生守則的第6條內容是什么？3、交通方面應該注意哪些事項？（三

6、）將平時的行為和守則、規(guī)范的要求對照找出自己的不足陽：同學們真厲害，對規(guī)范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照守則、規(guī)范做的。生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正魁：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。（四）自由記憶守則、規(guī)范陽：我們要想做一名合格的小學生必須熟記守則、規(guī)范中的具體內容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。學生自由記憶陽指名背誦并作簡短小結。（五）班主任總結習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因